Tanz in Schulen - Tanzvermittlung

– Künstlerische Projekte am Theater; Kinder und Jugendliche agieren
gemeinsam mit professionellen Künstlern auf und hinter der Bühne und
sind ebenso das Zielpublikum. Geplant sind jährlich eine große Produktion
sowie mindestens fünf flexible Projekte, bei denen die Bühnen
für Kinder und Jugendliche geöffnet werden, damit sie auf und hinter
der Bühne mitwirken. Diese Produktionen von jungen Menschen
richten sich besonders an ein junges Publikum, so auch an Schulklassen.
Begleitend zu den Vorstellungsbesuchen werden Schüler über die
Schul projekte zu einer Begegnung mit Kunst eingeladen.
– Vermittlungsarbeit am Theater und in den Schulen. Kinder und
Jugendliche werden über unterschiedliche Projektformen der Vermittlungsarbeit
an zeitgenössische Theaterproduktion herangeführt. In den
theaterpädagogisch orientierten Arbeitsbereich gehören: Besuche der
Künstler in den Schulen, Lehrerfortbildungen, Erstellung von Arbeitsmaterialien
für Schulen, Probenbesuche, Premierenklassen (Begleitung
des Entstehungsprozesses einer Produktion), Künstlergespräche, Blick
hinter die Kulissen, in die Werkstätten und Ausbildungsbereiche der
Theater, Schreibworkshops für angehende Theaterkritiker oder Librettisten,
Generalprobenbesuche, Vorstellungsbesuche.
Projektbeteiligte:
Kammertheater der Staatstheater Stuttgart, Theaterhaus Stuttgart und weitere
Partnerinstitutionen mit Spielstätten, Künstler des Stuttgarter Balletts,
freischaffende Choreographen, Tänzer und Tanzpädagogen, junge
Komponisten, Musikensembles und Musiker der Hochschulen Baden-
Württembergs, Bühnenbildstudenten und Absolventen der Kunstakademien
des Landes (Stuttgart und Karlsruhe), Stipendiaten der Kunststiftung
Baden-Württemberg und der Akademie Schloß Solitude werden je nach
Produktionsanforderung den künst lerischen Prozeß gestalten. Die Produktionen
werden interdisziplinär angelegt: Literatur, Musik, Film und
Video, Lichttechnik und neue Medien sind einge bunden.
Kooperationspartner im Projekt:
Stuttgarter Ballett, Noverre-Gesellschaft (Stuttgart), John Cranko-Schule,
Theaterhaus Stuttgart, Produktionszentrum Tanz und Performance e. V.,
Kunststiftung Baden-Württemberg, Akademie Schloß Solitude, Kulturgemein
schaft Stuttgart, Junges Ensemble Stuttgart, Ensemble gelber
klang / Projekt »Open_Music«. Schulverwaltung und Lehreraus- und
Fortbildung: Landesakademie Schloß Rotenfels als Vertretung des Kultusministeriums,
Institut für Sportwissenschaft der Universität Stuttgart,
Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Pädagogische
Hochschule Ludwigsburg, Landesinstitut für Schulsport, Staatliches
Schulamt und Schulverwaltungsamt, außerschulische Betreuung und
Bildung der Landeshauptstadt Stuttgart, Kinderschutzzentrum Stuttgart.
Laufzeit des Projekts / der Koordinationsstelle:
Das Modellprojekt ist auf zunächst fünf Jahre angelegt.
Dokumentation/Evaluation:
Ist gemeinsam angestrebt mit dem Institut für Sportwissenschaft der Universität
Stuttgart sowie der Stuttgarter Hochschule für Musik und Darstellende
Kunst und der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Finanzierung:
Finanzierung des Projektkerns über Beantragung von Zuschüssen der Stadt
Stuttgart und der Landesstiftung Baden-Württemberg; noch zu suchender
Hauptsponsor für etwa neun Prozent der Gesamtsumme; Einbringung
erheblicher Sachleistungen der Partner; zusätzliche Schulprojekte können
über (zu findende) Patenschaften realisiert werden.
Beschreibung:
Das Projekt verbindet als Schnittstelle Tanzproduktionen und Projekte,
Ausbildung und Vermittlung, künstlerische Praxis und Bil dungs arbeit. Es
richtet sich an Kinder und Jugendliche mit und ohne tänzerische Vorbildung.
Tanz, Bewegung und Musik bieten zudem herausragende Chancen
der interkulturellen Begegnung. Unter dem Motto »Begegnung mit Kunst«
wollen die an dem Projekt beteiligten Institutionen die Werte der eigenen
künstlerischen Arbeit, ihre Methoden und Arbeitsweisen jungen Menschen
in der Praxis vermitteln und sie in ihre experimentelle künstlerische
Arbeit einbeziehen. Der Austausch zwischen den Schulen, insbesondere
den Haupt- und Realschulen, und den jugendkulturellen Einrichtungen
mit den beteiligten Kulturinstitutionen ist zentraler Bestandteil der Arbeit.
Bayern
»Access to Dance – Tanzplan München / Tanz und Schule«
Koordinationsstelle:
Tanz und Schule e. V., c/o Kulturbüro Simone Schulte & Andrea Mar-
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