Kindheit, Jugend, Sozialisation - ZAG der Universität Freiburg

42 Mona Hanafi El Siofi/ Sven Kommer/ Meike Penkwitt
der Familie, die auch in der Adoleszenz eine „wichtige Hintergrundsquelle“
bleibe, von großer Relevanz. Sowohl hier als dort werden „alle Seiten [aber
auch alle Interaktionen] einer Person, die mit Abhängigkeit und Schwäche, mit
Unsicherheit, Angst und Hilflosigkeit verbunden sind“ als weiblich konnotiert
– und bei männlichen Personen damit als ‚nicht normal‘ oder kurz: ‚schwul‘
wahrgenommen bzw. etikettiert.
Abschließend schlägt Flaake den Bogen zum Suchtverhalten, das „eine – aber
eben nur eine – mögliche Verarbeitungsstruktur“ der aufgezeigten Problematik
darstellen kann“: Die Abspaltung bestimmter Persönlichkeitsanteile könne zu
depressiven Symptomen führen; Drogensucht könne eine Form der externalisierenden
Abwehr darstellen.
Im Rahmen pädagogischer und sozialpädagogischer Arbeit sollte, so Flaake,
ein Ziel darin liegen „[d]die innere Leere zum Sprechen zu bringen, den
abgespaltenen Gefühlen Raum zu verschaffen“ um so bereits dem Entstehen
einer Sucht vorzubeugen. Grundlegender müsse es aber, so Flaake, um eine
Verflüssigung von Polaritäten und traditionellen Geschlechterbildern gehen.
Und hier sieht Flaake, ähnlich wie Chodorow und andere ‚frühe‘ Sozialisationstheoretikerinnen,
„Veränderungen [sowohl seitens Männern als auch von
Frauen] in den geschlechtsspezifischen Arbeitsteilungen – insbesondere wenn
es um beziehungsorientierte Tätigkeiten geht –“ als maßgeblich an.
Die von dem Pädagogen und Jugendforscher Wilfried Ferchhoff unternommene
Überblicksdarstellung der aktuellen Debatten in der Jugendforschung folgt
einem eigenen Sprachspiel. Ausgehend von einer breiten und vertieften Kenntnis
der relevanten Diskurse zeigt er nicht nur ihren schwer zu überblickenden
Vielklang (und oftmals mangelnden Anschluss aneinander), sondern auch ihre
Grenzen und unbefriedigende Eigen-Reflexionen auf. Dabei steht für den Verfasser
außer Frage, dass die (scheinbar?) klare Ordnung der Moderne längst
abgedankt hat und wir es mit einer kaum mehr zu überblickenden Komplexität
von Lebenslagen, Lebensstilen und Lebensentwürfen zu tun haben. Vertrautheits-
und Schutzräume haben sich (nicht zuletzt im Zuge der Globalisierung)
aufgelöst, begleitet von Existenzunsicherheiten und anderen Verunsicherungen
müssen – und werden (erinnert sei nur an die vielfältigen christlichen Fundamentalismen)
– neue Ruhepole geschaffen werden. Denn nur dann wird die
„ontologische Bodenlosigkeit“, die die Menschen „im Freien“ stehen lässt, nicht
zu einer destruktiven Überforderung.
Kenntnisreich führt er die vielfältigen Aspekte, Dimensionen und Varianzen
einer ‚veränderten‘ Kindheit und Jugend – nicht nur, aber auch mit Blick auf
‚Gender‘ – vor Augen.
Passend zu den Debatten um Selbstsozialisation bzw. dem Eigenanteil von
Individuen an ihrer (Geschlechter)Sozialisation zeigt die Freiburger Sprachwissenschaftlerin
Helga Kotthoff anhand empirischer Daten vor allem aus Telefonaten,
wie sich adoleszente Mädchen innerhalb ihrer Peergroup gegenseitig
sozialisieren. In ihren Gesprächen handeln sie Gefühlsnormen, Verhaltens- und
moralische Bewertungsstandards aus und zwar insbesondere für den roman-
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