35 Jahre GHO auf diese Punkte gebracht: - Gustav-Heinemann ...

Intern Nr. 3/08-09
LebensLäufe motivieren
LebensLäufe sind geradezu ansteckend. Das bewies die Gustav-
Heinemann-Oberschule aus Berlin, die spontan ihre Radtour
Nomadenkindern in Mali widmete. Durch unsere aktuelle Broschüre
„Laufen für das Leben“ können auch Sie sich anstecken
lassen. Im letzten Jahr fanden insgesamt 363 LebensLäufe statt,
bei denen 52.000 Beteiligte stolze 545.000 Euro errannten und
erradelten. Und wenn Ihre Klasse oder Ihr Verein einen Blick
hinter die Kulissen der Bildungsprojekte werfen möchte, dann
organisieren wir für Sie gerne einen AugenZeugen wie Kai
Pressespiegel Seite 31
Beim Zugang zum Gymnasium in Berlin
kam die utopische Preisforderung von der
Partei Die Linke, sie bestand zunächst in
einer Sozialquote und später im freien
Zugang für alle Schüler. Das unrealistische
Gegengebot stellte einen NC von 2,0
in den Hauptfächern dagegen. Dann kam
der von Bildungssenator Jürgen Zöllner
als Kompromiss deklarierte Vorschlag
eines Lostopfs für 50 Prozent der angemeldeten
Schüler. Auf massiven Prostest
hin steht zurzeit ein Losverfahren für ein
Viertel bis ein Fünftel in Aussicht – und
alle werden das Ergebnis als Kompromiss
verkaufen.
Aber während der Basarhandel erstens
eine Sache zum Gegenstand hat und am
Ende zufriedene Gesichter hinterlässt,
geht es beim Losverfahren um die Interessen
von Kindern, die den Entscheidun-
Seebörger, entwicklungspolitischer Referent der Welthungerhilfe.
Sind Sie neugierig geworden? Dann rufen Sie uns an oder
schicken Sie uns eine E-Mail. Wir senden Ihnen gerne unsere
Broschüre.
Donaukilometer ermöglichen Wüstenkilometer
Die Klasse war gespannt, wie ihr Geld den Nomadenkindern
hilft, wie sie leben und zur Schule gehen. So lud die Klassenlehrerin
Kai Seebörger ein, entwicklungspolitischer Referent der
Welthungerhilfe. Er beschrieb anschaulich, wie die Tuareg-Nomaden
in Mali leben und wie Schulunterricht bei Nomadenkindern
eigentlich funktioniert. Die Schulen sind traditionelle
Zelte, die auf den Wanderungen der Nomaden mitziehen - und
damit auch die Lehrer, Hefte und Bücher. Fast so wie bei den
Jugendlichen auf der Radtour. Da hieß es auch jeden Morgen:
alle sieben Sachen zusammenpacken und auf die Räder, fertig
und los!
Gastkommentar
Dieses Rennen können Kinder nicht gewinnen
Ein Losverfahren würde alle Schüler benachteiligen. Der Streit um den Zugang zu den Gymnasien
erinnert an die Preisgestaltung auf einem Basar.
Foto: Thilo Rückeis
Von Wolfgang Harnischfeger
Vor einer Woche war ich auf dem Basar
von Istanbul. Die Preisgestaltung dort
erinnert mich sehr an die derzeitige Diskussion
über den Zugang zum Gymnasium
in Berlin. Im Basar nennt der Verkäufer
einen Preis, von dem er weiß, dass
er ihn nicht bekommt, der Käufer bietet
ein Drittel, man einigt sich nach einem
Zwischenschritt mit Tee und Small Talk
bei zwei Drittel bis der Hälfte, und alle
sind zufrieden.
Erschienen im gedruckten Tagesspiegel vom 03.06.2009
gen von Politikern hilflos ausgeliefert sind.
Das Losverfahren taugt möglicherweise
für einen politischen Kompromiss mit
der Linken, für eine Verteilung der Kinder
auf eine Schule ist es jedoch völlig
ungeeignet, weil es das Kind außen vor
lässt. Auch eine 25-Prozent-Quote, das
sind bei Vierzügigkeit 31 Schüler, wird
nämlich noch Kinder in das Gymnasium
bringen, die dafür ungeeignet sind, was
vom Kind aus gedacht bedeutet, dass es
nicht entsprechend seinen Möglichkeiten
gefördert werden kann. Geradezu zynisch
ist in diesem Zusammenhang der Verweis
auf das Probejahr mit der Möglichkeit,
danach die Nichteignung festzustellen und
den Wechsel auf die Sekundarschule zu
erzwingen. Damit wird das Scheitern von
vornherein als Korrekturmittel einkalkuliert.
Aber jedes Kind, das gegen seinen