StingerSchiessen: Die Jagd nach der fliegenden Kettensäge ...

Lehrverband Flieger 31: Hauptadjudant Andreas Luder zur neuen Armee
«Der Soldat profitiert
von der neuen Ausbildung»
Die neue Armee verändert die fachliche Ausbildung
der Soldaten grundlegend. Was hält Hauptadjudant
Andreas Luder von der Fliegerschule Payerne vom
neuen Ausbildungssystem? Armee Aktuell fragte
nach.
Text: Kpl Sylvain Hüsler, Fachstab Kommunikation Luftwaffe
Bilder: Sdt Lorenzo Vasella, Fachstab Kommunikation Luftwaffe
Wieviel Erfahrung konnten Sie
bereits mit der neuen Armee
sammeln?
Dies ist der dritte Schulstart für
mich. Beim ersten Start bildeten
wir noch Unteroffiziere aus
Beständen der Armee 95 aus. Im
zweiten und dritten Start vermittelten
wir unser Wissen bereits
gemäss den Vorgaben der neuen
Armee. So tritt der Berufsunteroffizier,
der Fachlehrer oder der
Zeitmilitär als Gruppenführer auf.
Diese kümmern sich ab der achten
Woche in Frontalunterricht
um die technische Ausbildung der
Rekruten. Die Rekruten werden
ARMEE aktuell 1/2005
neuerdings direkt durch das Berufspersonal
ausgebildet. Früher
bildeten die Ausbildner zuerst die
Korporäle aus und diese gaben
dann ihr Wissen an die Rekruten
weiter.
Also ist die Ausbildung für die
Rekruten direkter?
Ja. So geht weniger Know-how
verloren, da der Gruppenführer
weniger Fachwissen mitbringt
als der Ausbildner. Ausser natürlich,
wenn der Gruppenführer die
Technik bereits aus seinem zivilen
Berufsleben kennt. Der Soldat
Hauptadjudant Andreas Luder
steht neben der ausgebauten
Bordkanone einer F/A 18 Hornet.
profitiert in jedem Fall vom neuen
Ausbildungssystem.
Welche Aufgaben hat der Gruppenführer?
Die neue Armee setzt den Gruppenführer
vor allem in der Verbandsausbildung
als Führungskraft
ein. Er hat eine gute Führungsausbildung,
aber im Vergleich
zum Gruppenführer der
Armee 95 fehlt ihm die Erfahrung
und das technische Wissen, weil
er die Rekrutenschule früher verlässt.
Die technische Ausbildung
der Gruppenführer ist sicher ein
Manko der neuen Armee. Dieses
müssen wir in der nächsten Zeit
angehen.
Und was ist neu für das Berufsmilitär?
Zwischen den einzelnen Rekrutenschulen
gibt es keinen Unterbruch
mehr. Zum Teil überschneiden
sich die Lehrgänge gar. Dadurch
wird etwa die Abwesenheitsplanung
schwieriger. Deswegen
muss zum Beispiel in der
Technik jeder Ausbildner mehrere
Fachbereiche ausbilden können.
Nur so kommen wir aneinander
vorbei. Auch die Weiterbildung
muss während der Lehrgänge angegangen
werden.
War dies für Sie persönlich eine
grosse Umstellung?
Durch die Führungsfunktion
habe ich zusätzliche Aufgaben.
So übernehme ich neu Verantwortung
für mein Personal. Dazu
gehört zum Beispiel die Beurteilung
des Personals oder eben die
Ferienabsprache. Des Weiteren
muss ich mich um den Nachwuchs
kümmern.
Hat sich für Sie auch fachlich
etwas geändert?
Vorher war der Job als Chef Fachausbildung
eine reine Stabsfunktion.
Neu ist aus der Stabsfunktion
eine Führungsfunktion entstanden
– mit 31 Unterstellten in
Fachbereichen der technischen
Ausbildung am Flugzeug, Helikopter,
Unfallpikett und Werksicherheit.
Denken Sie, dass die neue Armee
gut angelaufen ist?
Meine Erfahrungswerte sind gut.
Die Zusammenarbeit auf dem
Flugplatz hat sich durch die Reform
nicht gross verändert.
…und für die Luftwaffe allgemein?
Das ist zu diesem Zeitpunkt noch
schwierig zu sagen. Wir haben
noch zuwenig Erfahrungen gesammelt.
«Zur Person»:
Hauptadjudant Andreas Luder,
wohnhaft in Gampelen, ist
seit 30 Jahren als Instruktor
(heute: Berufsunteroffizier) der
Fliegertruppen in Payerne tätig.
Der 53-Jährige ist als Lehrgangsleiter
FGA (Funktionsgrundausbildung)
für die technische
Ausbildung der Fliegerschule
Payerne verantwortlich.
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