STADTBOTE - in der Stadt Bergen auf Rügen
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schulen <strong>STADTBOTE</strong> MAi / Juni SEiTE 15<br />
grundschule und hort altstadt will „tutmirgut“-schule werden<br />
Die grundschule Altstadt <strong>Bergen</strong> <strong>auf</strong> rügen, <strong>der</strong> Altstadthort<br />
und die grundschule Wiek s<strong>in</strong>d <strong>auf</strong> dem Weg zu „tutmirgut“.<br />
Im Apri ließen sich <strong>in</strong>sgesamt 33 lehrer und lehrer<strong>in</strong>nen,<br />
Fachkräfte, Eltern, schulassistenz und<br />
schulleitungen an <strong>der</strong> grundschule<br />
Altstadt weiterbilden, um e<strong>in</strong> gesün<strong>der</strong>es<br />
Klima an ihrer schule, ihrem hort zu<br />
etablieren.<br />
„tutmirgut“ ist e<strong>in</strong>e Initiative <strong>der</strong> Bundeszentrale<br />
für gesundheitliche Aufklärung<br />
(BZgA) und wird von <strong>der</strong> techniker<br />
Krankenkasse gesponsert. Das Konzept<br />
strebt mit e<strong>in</strong>em ganzheitlichen Ansatz<br />
an, bei schülern, lehrern und Eltern e<strong>in</strong><br />
positives gesundheitsbewusstse<strong>in</strong> zu schaffen. Dabei greifen<br />
die drei hauptbauste<strong>in</strong>e Ernährung, Bewegung und stressregulation<br />
stets <strong>in</strong>e<strong>in</strong>an<strong>der</strong>. An den teilnehmenden E<strong>in</strong>richtungen<br />
werden <strong>in</strong> diesem Zusammenhang verschiedene, bereits<br />
neue sportgeräte für<br />
die rugard-schule<br />
Über die gesellschaft für sportför<strong>der</strong>ung<br />
konnten e<strong>in</strong>e Vielzahl an Kle<strong>in</strong>sportgeräten,<br />
z.B. Bälle und hockeyschläger,<br />
für die schüler <strong>der</strong> regionalen schule<br />
„Am rugard“ angeschafft werden. Mit<br />
hilfe dieser kann den schülern e<strong>in</strong> vielfältigeres<br />
sportangebot unterbreitet und<br />
sie so besser zu sportlichen Aktivitäten<br />
im rahmen <strong>der</strong> ganztagsschule animiert<br />
werden.<br />
Wir, die schüler und lehrer <strong>der</strong> regionalen<br />
schule „Am rugard“, möchten vor<br />
allem Dank sagen bei den zahlreichen<br />
sponsoren: • Becker´s speiseservice<br />
• Fahrschule Mills • gard<strong>in</strong>en- und<br />
geschenkartikel schwanke • geme<strong>in</strong>schaftspraxisrühlow/schulze/hermerschmidt<br />
• groß- und Kle<strong>in</strong>tierpraxis<br />
Dr. siefke • Metall- und treppenbau<br />
Bließ gbr • rügener Autosalon <strong>Bergen</strong><br />
gmbh • total station F. noffke<br />
thiede<br />
BewerBungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g <strong>der</strong> klasse 9a<br />
<strong>der</strong> regionalen schule „am grünen Berg“<br />
In 3 Projekttagen lernten wir, wie wir gut organisiert und vorbereitet zu e<strong>in</strong>em Bewerbungsgespräch<br />
gehen können und wie man e<strong>in</strong>e Bewerbungsmappe perfekt<br />
gestaltet. Zunächst stand die Erarbeitung e<strong>in</strong>es korrekten lebensl<strong>auf</strong>es und e<strong>in</strong>es<br />
Bewerbungsschreibens <strong>auf</strong> dem Programm. Es war <strong>in</strong>teressant zu sehen, wie nach<br />
<strong>in</strong>tensiver Arbeit <strong>in</strong>nerhalb weniger stunden e<strong>in</strong>e perfekte Bewerbungsmappe entstand.<br />
Am dar<strong>auf</strong> folgenden tag bereiteten wir uns <strong>auf</strong> das Bewerbungsgespräch<br />
vor. In gruppen haben wir erarbeitet, welche Fragen uns <strong>der</strong> Arbeitgeber stellen<br />
könnte und wie wir dar<strong>auf</strong> reagieren müssen. Zwei nette Auszubildende von <strong>der</strong><br />
sparkasse rügen erklärten uns, wor<strong>auf</strong> es bei e<strong>in</strong>er erfolgreichen Bewerbung ankommt.<br />
Ihre persönlichen Erfahrungen waren sehr <strong>in</strong>formativ und hilfreich. Am letzten<br />
tag des Bewerbungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>gs wurde es dann ernst, das Bewerbungsgespräch für<br />
jeden E<strong>in</strong>zelnen stand bevor. Diese wurden von herrn gäth (DAK), herrn saupe und<br />
Frau Ostenberg (BArMEr), herrn Zapf (sparkasse rügen), Frau strothkamp und<br />
Frau s<strong>in</strong>diskie (Agentur für Arbeit) geleitet. Alle schüler waren sehr <strong>auf</strong>geregt, aber<br />
es war halb so schlimm. Wir haben während unseres Bewerbungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>gs viele gute<br />
tipps und h<strong>in</strong>weise erhalten und werden sie hoffentlich bald erfolgreich umsetzen<br />
können. schüler<strong>in</strong>nen und schüler <strong>der</strong> Klasse 9a<br />
zu Besuch im landtag<br />
vorhandene gesundheitliche Maßnahmen weiterentwickelt<br />
sowie neue etabliert, wie z.B. e<strong>in</strong> regelmäßiges, geme<strong>in</strong>sam<br />
geplantes und selbst bereitetes gesundes Frühstück,<br />
e<strong>in</strong> Entspannungsraum sowie mehr<br />
Bewegungsmöglichkeiten <strong>auf</strong> dem<br />
schulhof sowie im schulgebäude. Auch<br />
<strong>der</strong> lärmpegel an den schulen soll <strong>in</strong><br />
geme<strong>in</strong>samen Aktionen von schülern<br />
und lehrern reduziert werden, denn<br />
erstaunlicherweise stört <strong>der</strong> große lärm<br />
<strong>auf</strong> Fluren und <strong>in</strong> Pausen laut schüleraussagen<br />
nicht nur die lehrer.<br />
Auf dem Weg zu „tutmirgut“ müssen<br />
e<strong>in</strong>e reihe von „tutmirgut“-standarts<br />
erfüllt werden, die dann von Mitarbeitern <strong>der</strong> BZgA bei e<strong>in</strong>er<br />
schul/hortbegehung abgenommen werden, wor<strong>auf</strong>h<strong>in</strong> e<strong>in</strong><br />
„tutmirgut“-siegel verliehen wird.<br />
Projektleiter<strong>in</strong> Altstadtschule: Anja senger / Projektleiter<strong>in</strong> hort: Kathr<strong>in</strong> Wollschläger<br />
Am 13. April war auch die Klasse 9b <strong>der</strong> regionalen schule „Am rugard“ zu Besuch<br />
im schwer<strong>in</strong>er landtag. Dort angekommen waren e<strong>in</strong>ige schüler erst e<strong>in</strong>mal von den<br />
sicherheitsvorschriften begeistert.<br />
nach e<strong>in</strong>er ausgiebigen E<strong>in</strong>leitung durften die schüler <strong>auf</strong> e<strong>in</strong>er Plenarsitzung sich<br />
selbst e<strong>in</strong> urteil über die verschiedenen Me<strong>in</strong>ungen <strong>der</strong> e<strong>in</strong>zelnen Parteien bilden.<br />
neugierig führte <strong>der</strong> Weg die Klassen weiter zu e<strong>in</strong>em Abgeordneten und <strong>der</strong> landtagspräsident<strong>in</strong>,<br />
die bereit waren, alle unsere Fragen zu beantworten. Interessant<br />
waren die Darstellung des Werdeganges, um im landtag tätig zu se<strong>in</strong> und e<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>führung<br />
<strong>in</strong> die Aufgabenbereiche e<strong>in</strong>es Abgeordneten. nach e<strong>in</strong>em kle<strong>in</strong>en rundgang<br />
durch das schwer<strong>in</strong>er schloss, erkundeten die Klassen die schwer<strong>in</strong>er Innenstadt.<br />
Für alle war es e<strong>in</strong>e gelungene und sehr <strong>in</strong>teressante Fahrt, regieren können wir aber<br />
noch nicht. Emy Dau, Klasse 9b