Ratgeber

Arbeitsmarkt
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Pädagogik
Kunst
Geisteswissenschaften
Quelle: Statistisches Hauptamt 2008
Lublin, Gdańsk und Katowice. Insgesamt gibt
es in Polen 461 Hochschuleinrichtungen, wovon
29 % staatliche Einrichtungen sind. Es gibt
18 Universitäten, 17 Technische Universitäten,
11 Medizinische Akademien, 6 Landwirtschaftliche
Akademien und 5 Wirtschaftsakademien.
Außer den Studenten der Philologie und den
ausländischen Studenten besuchen 44,6 % der
Studenten Fremdsprachenkurse an Universitäten.
Besonders aktiv in diesem Bereich sind
die Wirtschaftsstudenten, die oft mehr als eine
Fremdsprache erlernen.
• Akademische Grade
Sozialwissenschaften
Journalismus und Information
Wirtschaftswissenschaften
und Administration
Jura
Viele Fakultäten der staatlichen Hochschuleinrichtungen
bieten Doktoranden-Studiengänge an
(drei - vier Jahre). Kandidaten für eine Promotion
müssen einen Mastergrad oder einen gleichwertigen
Abschluss besitzen, während ausländische
Kandidaten einen in Polen erworbenen Masterabschluss
oder einen in Polen als gleichwertig anerkannten
Hochschulabschluss aus dem Ausland
vorlegen müssen. Es gibt mehrere akademische
Grade, die Absolventen in Doktoranden-Studiengängen
erwerben können:
Dr. – (doktor) - nach drei bis vier Jahren Studium;
dieser Titel wird Kandidaten verliehen, die
eine Doktorarbeit erfolgreich eingereicht und
vor dem Prüfungskomitee verteidigt sowie eine
Doktorprüfung bestanden haben.
Bildungsbereiche 2007/2008
Biologie
Physik
Mathematik und Statistik
Informatik
Ingenieurswesen
Fertigungs- und Verfahrenstechnik
Architektur und Bauwesen
Land- und Forstwirtschaft
Tierheilwesen
Gesundheitswesen
Sozialfürsorge
Personalwesen
Transport
Umweltschutz
Dr. habil. – (doktor habilitowany); dieser Titel
wird Kandidaten verliehen, die einen Doktortitel
und wichtige akademische Errungenschaften
vorzuweisen sowie eine Habilitationsschrift
vorgelegt und das entsprechende Prozedere
durchlaufen haben.
Prof. – (profesor) - der höchste akademische
Titel; wird durch den Präsidenten der Republik
Polen nach Erhalt einer entsprechenden Petition
des Akademischen Rats und nach Beschluss
der Zentralkommission verliehen.
II.4.1.2. Sonderschulen
Sicherheitsleistungen
Das polnische Recht garantiert jedem das Recht
auf Ausbildung. Das heißt, dass das polnische
Bildungssystem, unter Aufsicht des Ministeriums
für Nationale Bildung und Sport, die Ausbildung
von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen
sicherstellen muss. Die Kinder und
Jugendlichen mit Behinderungen können in allgemeinen
Schulen oder in Integrationsschulen
sowie in Sonderschulen unterrichtet werden.
Nach Angaben des Ministeriums haben 3 %
der Schüler Behinderungen. Schüler mit Behinderungen
können folgende Schulen besuchen:
• Öffentliche Sonderschuleinrichtungen
(Grundschulen, Mittelstufenschulen, grund-
ständige Berufsschulen, allgemein- bildende
Oberschulen und Fachoberschulen),
• Öffentliche Bildungseinrichtungen (Regel-,
Integrations-, Sonder- oder Therapieklassen),
• Individueller Unterricht zu Hause.
Für die Integration in das reguläre Schulsystem
muss eine positive Stellungnahme der zuständigen
Schulbehörde und/oder der Eltern des
Kindes vorliegen.
II.4.1.3. Lehrer
Lehrkräfte müssen eine Hochschulausbildung
vorweisen, deren Art vom Schultyp abhängt.
Kindergartenerzieher haben die gleichen Pflichten
wie Lehrkräfte in der Schuleingangsphase
(Klasse 1 - 3). Die Erzieher müssen mindestens
über einen Bachelor-Abschluss verfügen. Lehrer
können eine dreijährige Ausbildung an Lehrerbildungsinstituten,
die mit einem Lizenziat
(Bachelor) oder Diplom abschließen, durchlaufen.
Viele Lehrer dieser Klassenstufe haben ein
Hochschulstudium abgeschlossen und sind
Absolventen einer Universität oder Hochschule
(Pädagogische Akademie).
Im Sekundarbereich müssen Lehrer, die an den
dreijährigen Mittelstufenschulen beschäftigt
sind, mindestens einen wie oben beschriebenen
Lizenziat-Abschluss vorweisen.
Oberstufenlehrer müssen ein Universitätsstudium
mit dem Mastertitel oder einen gleichwertigen
Abschluss absolvieren.
Berufliches Praxis-Training wird an allen drei
Schulstufen vorausgesetzt. Lehrer sollten in
zwei Fächern Experten sein, Computerkenntnisse
und Kenntnisse in mindestens einer
Fremdsprache haben.
Entsprechend dem Lehrer-Gesetz (Karta Nauczyciela)
kann eine Lehrkraft folgende Beförderungsstufen
erreichen:
• Lehrer im Praktikum (etwa wie Referendariat) ,
• Vertraglich angestellter Lehrer,
• Ernannter Lehrer,
• Diplomierter Lehrer.
Diplomierte Lehrer mit herausragenden beruflichen
Leistungen können mit dem Ehrentitel
Bildungs-Professor ausgezeichnet werden.
II.4.1.4. Wissenschaft und F&E
Es gibt zwei wichtige Institutionen, die für die
Entwicklung der polnischen Wissenschaft zuständig
sind: Das staatliche Komitee für Wissenschaftliche
Forschung (Komitet Badań Naukowych,
KBN) und die Polnische Akademie der
Wissenschaften (Polska Akademia Nauk, PAN).
Das KBN ist eine staatliche Institution, die vom
Polnischen Parlament eingerichtet worden ist.
Es ist oberste Autorität in der staatlichen Wissenschafts-
und Technologiepolitik. Es kombiniert
die Rolle eines „typischen“ Ministeriums
für Wissenschaft und Technologie mit einer
Stipendienagentur, die Richtlinien für die staatliche
Wissenschaftspolitik herausgibt, Entwürfe
für den Etat im Bereich der Forschung
in Wissenschaft und Technologie einreicht und
Grants für wissenschaftliche und Forschungsinstitutionen
vergibt. Die Arbeit des KBN wird
vom Minister für Wissenschaft geleitet.
Die PAN ist eine staatliche wissenschaftliche Institution,
die als eine Gelehrtengesellschaft funktioniert,
die durch ein ausgewähltes Gremium aus
führenden Wissenschaftlern und Forschungsinstitutionen
agiert. Die PAN agiert über ihre Komitees
und ist ein führendes wissenschaftliches
Beratungsorgan geworden. Als ein Forschungszentrum
besteht die PAN gegenwärtig aus 79 Forschungseinrichtungen
(Institute und Forschungseinrichtungen,
Forschungsstationen, Botanische
Gärten und andere Forschungseinheiten) und
wissenschaftlichen Hilfseinrichtungen (Archive, Bibliotheken,
Museen und ausländische PAN-Stationen).
Ein besonderer Teil der Akademie sind ihre
Komitees, das Netz der 107 Komitees der Akademie,
die die Mehrheit der polnischen Forscher
vertreten. Jedes wissenschaftliche Komitee bildet
eine Selbstverwaltungsvertretung für die Vertretung
der Interessen der polnischen Wissenschaft.
Mehr als 40 Zentren für Forschung und Entwicklung
sind von ausländischen Investoren in
Polen errichtet worden, wozu Google, Unilever,
Siemens und Motorola gehören. Dies passiert
hauptsächlich aufgrund der niedrigen Kosten
für Forschung und Entwicklung in Polen, der
Verfügbarkeit und der Qualität der Arbeitskräfte,
der Qualität der Universitäten und Forschungszentren,
der Nähe zu den Kunden und
der Investitionsanreize der Regierung. Generell
gibt es über 1.157 solcher F&E-Zentren in Polen,
die 74.596 Mitarbeiter beschäftigen. Dazu
gehören die Polnische Akademie der Wissenschaften
sowie unabhängige und spezialisierte
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