Winter/zima 2008/2009 - Pavelhaus

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Mi se imamo radi – Wir haben uns gern Die Kinder besuchten die schönsten und berühmtesten Plätze der Stadt Piran, das örtliche Stadtmuseum, die Saline in Seča an der Grenze zu Kroatien, den Nachbarort Izola und genossen eine Fahrt mit dem „Subaquatic“ (Glasbodenschiff). Am Abend wurden Sport und Spiel im Turnsaal der Schule angeboten. Eine Geburtstagsfeier und der Abschlussabend wirkten sehr verbindend für die Kinder. Auch das Kennenlernen und Singen von Slowenischen Volksliedern wurde von allen Schülern sehr positiv aufgenommen. Mi se imamo radi – Wir haben uns gern Feriensprachwoche in Piran Ernestine Scheucher Es war ein großer Augenblick für die SchülerInnen und die Lehrerin der Slowenischgruppe der HS II und RS Leibnitz, als die Einladung aus Slowenien für eine ganze Ferienwoche in Piran eintraf. Das Slowenische Schulministerium fördert auf diese Weise den Slowenischunterricht in Nachbarländern und übernimmt auch alle Kosten (bis auf die Reisekosten)! Seit zwei Schuljahren gibt es an der HS II und RS Leibnitz die Möglichkeit, ab der 6. Schulstufe freiwillig Slowenisch zu lernen. Im abgelaufenen Schuljahr 2007/08 waren es 20 SchülerInnen, die diese Chance nützten. Natürlich wurde im Unterricht auch ein besonderer Bezug zum Land Slowenien hergestellt. Dazu gehörten der Besuch von zwei Slowenen im Klassenzimmer, eine Exkursion nach Maribor sowie ein Besuch der Therme 3.000 in Moravci. Der absolute Höhepunkt des Slowenischunterrichts war aber der Aufenthalt vom 10. - 17. 7. <strong>2008</strong> an der slowenischen Adria, in Piran. Am 10. Juli war es soweit. Die Lehrerin, Dipl.-Päd. Ernestine Scheucher, opferte ebenso wie die 15 engagierten SchülerInnen der 3d Klasse dafür gerne eine Ferienwoche. Aufgeregt und neugierig fuhren sie per Bus nach Piran. Dort wurden sie im Schulhaus der OSNOVNA ŠOLA CIRILA KOSMAČA von der Direktorin und einem Lehrerkollegen herzlich begrüßt. Es sollte eine multikulturelle Veranstaltung werden, denn die SchülerInnen aus Leibnitz trafen dort noch 29 andere Schüler aus dem Grenzgebiet Ungarn – Slowenien nahe der Grenze zu Österreich. Die Kinder wurden motiviert, mit allen bisher erlernten sprachlichen Mitteln zu kommunizieren, mussten sie doch auf engstem Raum die acht Tage meistern. Anfängliche Hemmungen waren bald überwunden und mit Hilfe von Deutsch und Englisch konnte man mangelnde Kenntnisse der schwierigen slowenischen Sprache überbrücken bzw. viel dazulernen. Es gab für die ganze Woche ein ausgezeichnetes Programm: Jeden Vormittag verbrachten die Teil- Ernestine Scheucher 83
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