(PC, Internet, Smartboard) im Sachunterricht der Klasse 4a der - nibis

2.4.1 Schule und Internet
Die Schule kann den Schülern den sinnvollen Umgang im Internet aufzeigen, da es als
großes kostenloses Nachschlagewerk genutzt werden kann. Außerdem ist das Netz eines
der wichtigsten Kommunikationsmedien der Welt. Es können Kontakte mit Schülern überall
auf der Welt aufgenommen werden. Die Nutzer erhalten dadurch motivierende
Schreibanlässe und können ihren Horizont über das Klassenzimmer hinaus erweitern
(Fischbach / Wimmers, 2000). Dennoch sollen die Schüler auf die Gefahren im Netz
aufmerksam gemacht und dafür sensibilisiert werden. Das erreicht jede Lehrkraft nur dann,
wenn die Schüler das Medium auch kennen lernen und damit umgehen können. So sollen
den Kindern nur Webseiten an die Hand gegeben werden, die inhaltlich geeignet sind.
Das Internet ist in unserer Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Es ist von großer
Bedeutung, dass die junge Generation mit dem Medium Internet kritisch umgehen kann. Die
Kinder werden auf das spätere Leben vorbereitet, da in sehr vielen Schulen und Berufen das
Internet genutzt wird. Die Schule kann vor dem Einsatz neuer Technologien nicht weglaufen,
sondern muss die Schüler darauf vorbereiten (Haefner, 1999). Das Internet motiviert die
Kinder an einem Thema zu arbeiten, da sie hierzu leichter Informationen und Bilder
einbringen können. Die Lehrkraft sollte mit den Schülern die Ergebnisse besprechen und
bewerten (Fischbach / Wimmers , 2000).
2.4.2 Gefahren des Internets
Das Internet bietet eine sehr große Informationsmenge. Die Textqualität wird von keinem
Redakteur überprüft und aussortiert. Alle Texte und Informationen dürfen ins Netz gestellt
werden. Die Schüler sollten bei der Arbeit mit dem Internet ihrem Leistungsstand
entsprechende Webseiten zur Verfügung gestellt bekommen. Das Problem der Grundschule
liegt darin, dass die Kinder sich in den Seiten zurechtfinden und die Texte verstehen können
müssen. Als Lehrkraft muss man aus diesem Grunde die passenden Internetseiten vorher
aussuchen und kritisch bewerten. Ein Ratingverfahren 8 kann beim Benutzen des Internets
helfen, da jugendgefährdende Webseiten gesperrt werden (Volsper, 2004).
Clifford Stoll greift in seinen Ausführungen das im oberen Absatz genannte Problem auf und
spricht in diesem Zusammenhang vom „McDonald`s“ der Informationen, da er der
Auffassung ist, dass gute Informationen nicht gratis sein können und aus diesem Grund
kosten korrekte und belegte Informationen Geld (Stoll, 2001).
Der Computer kann nur digitale Informationen umwandeln und das Netz kann nur analoge Dateien
weitergeben, das „Modem“ ist dabei eine Art „Übersetzer“ (Schmek / Wätjen / Köthe, 1982).
8 Ein Ratingverfahren filtert anhand von Schlüsselwörtern die jugendgefährdenden Seiten heraus.
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