Filmanalyse DER UNTERGANG - Bernhard Springer

Teil 1 Fächerbezogene Anknüpfungspunkte
DER UNTERGANG konfrontiert die Schüler/innen mit der unglaublichen Zerstörungskraft
der nationalsozialistischen Diktatur Hitlers, die am Ende nicht einmal vor dem eigenen Volk
halt machte. Der inszenierte Selbstmord Hitlers mit Eva Braun erscheint im Film als der
letzte kalkulierte Schritt in einem Herrschaftssystem, das nur blinden Gehorsam, Siegen
oder Untergehen kannte.
Der szenische Wechsel des Films zwischen der Innenperspektive des Führerbunkers und der
Außenperspektive des Kampfes in Berlin erweitert den Blick auf die Folgen der Befehle
Hitlers auf die Zivilbevölkerung. Sie zentrieren sich in der Geschichte um den Hitlerjungen
Peter Kranz, der sich verpflichtet fühlt, dem Ansturm der Roten Armee heldenhaft entgegenzutreten.
Durch diese Geschichte eröffnet sich für die Schüler/innen eine ganz
eigene Zugangsweise und Identifikationsmöglichkeit. Sie begegnen im Schicksal Peters,
das stellvertretend für viele Jugendliche seiner Generation stehen kann, der
zerstörerischen Wirkungsmacht der Diktatur Hitlers auf ganz normale junge Menschen.
Der persönliche Kommentar der alten Traudl Junge am Anfang und Ende des Films, übernommen
aus dem Dokumentarfilm „Im toten Winkel. Hitlers Sekretärin“, greift diese
spezifische Lesart auf und spannt den Bogen von der Vergangenheit zur Gegenwart. So
finden sich die Schüler/innen im Hier und Jetzt wieder und sehen sich vor die Herausforderung
gestellt, eigene Rückschlüsse aus der Vergangenheit zu ziehen, aber auch Schlussfolgerungen
für die Gegenwart und Zukunft zu gewinnen. Aus der Geschichte zu lernen und sich
der individuellen Verantwortung zu stellen, könnte eine Lehre aus dem Film lauten.
Der Film enthält über das Fach Geschichte hinaus vielfältige Anknüpfungspunkte für andere
Fächer und ihre spezifischen Lernziele und Lerninhalte. Im Zusammenspiel der unterschiedlichen
Fachkompetenzen entsteht eine komplexe Betrachtungsweise, die mehr ist als die
Summe ihrer Teile. In diesem Sinne soll die folgende Übersicht sowohl einen fachspezifischen
Zugang ermöglichen als auch zu einer projektorientierten Zusammenarbeit anregen.
Geschichte
übergeordneter spezielle Lerninhalte
Lernzielbereich
Vertiefung von Grundwissen Die militärische Lage Anfang 1945
über das Ende des Die Einkesselung Berlins durch die sowjetische Armee
Nationalsozialismus Die militärischen und politischen Befehle Hitlers im
Führerbunker
Die Bedeutung des sogenannten Nerobefehls vom
19. März 1945
Die Haltungen und Taten der Führungsriege um Hitler
Das letzte Aufgebot durch nicht reguläre Kampftruppen
(z.B. Rekrutierung aus der Hitlerjugend)
Der Totale Krieg
Die Situation der Bevölkerung
Der innere Krieg der Hitlergetreuen gegen angebliche
Bolschewisten
Die bedingungslose Kapitulation
Die Verbrechen Hitlers und sein Psychogramm
Die Opfer des Nationalsozialismus
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