Jahresbericht 2003 - Jugendhaus Leonberg eV
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Werkstatt 13 - Jugendtreff Gebersheim<br />
Einleitung<br />
War das Jahr 2002 das Jahr des Umbruchs hinsichtlich<br />
pädagogischer Betreuung, Abschluss des Generationswechsels und Neukonzipierung<br />
der Jugendarbeit, so galt es im Jahr <strong>2003</strong>, diese Veränderungen in eine fruchtbringende<br />
und bedarfsgerechte Jugendarbeit umzusetzen. Obwohl die Rahmenbedingungen durch<br />
den neuen Mietvertrag insgesamt viel ungünstiger wurden, konnten wir mit Hilfe von Eltern<br />
einiger Vorstände und Verlagerung pädagogischer Betreuungszeiten die Öffnungszeiten<br />
relativ stabil halten. Neben den festen pädagogisch betreuten Zeiten Montags, Dienstags<br />
und im Wechsel Mittwochs bzw. Freitags und teilweise durch eine Honorarkraft Donnerstags<br />
hatten wir ein relativ solides Fundament. Zusätzlich wurde auch im vergangenen<br />
Jahr, insbesondere an den Wochenenden, die Werkstatt ehrenamtlich geöffnet. Sie ist hierbei<br />
das <strong>Jugendhaus</strong> mit dem größten Anteil ehrenamtlicher Absicherung. Ein Informationsnetz<br />
ermöglichte es den Vorständen immer einen erwachsenen Betreuer bzw. den Pädagogen<br />
bei Problemen zu konsultieren. Bei der Regelung der Öffnungszeiten orientiert<br />
sich alles auf ein partnerschaftliches Einvernehmen zwischen Obermietern und Nachbarn,<br />
sowie den legitimen Interessen der Jugendlichen in der Werkstatt 13. Bis auf wenige Ausnahmen<br />
gab es hierbei keinerlei Probleme.<br />
Strukturelle Bedingungen<br />
Zielgruppe<br />
Gemäß der konzeptionellen Vorgaben erstreckte sich die Zielgruppe der Kinder und Jugendlichen<br />
auf die Altergruppe 10-27 Jahre. Gemäß den Anforderungen lag der Schwerpunkt<br />
jedoch bei den Jugendlichen im Alter von 14-17 Jahren, ergänzend insbesondere<br />
zum Schülercafé Gebersheim beschränkte sich die Betreuung von Kindern unter 13 Jahren<br />
auf Kooperationsprojekte wie Filmnachmittag im Schülercafé, Kinder- und Gemeindefest<br />
und Lehmhausprojekt. Darüber hinaus ist eine Erweiterung aus Sicht der pädagogischen