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Aus der Vorstandsarbeit<br />
Barbara Lutz-Sterzenbach<br />
• Liebe Kolleginnen und Kollegen<br />
Die Stimme der Wirtschaft<br />
• Barbara Lutz-Sterzenbach<br />
im Gespräch mit Dr. Chris toph<br />
Prechtl, Geschäfts führer der<br />
Abteilung Bildung in der<br />
Vereinigung der Bayerischen<br />
Wirtschaft<br />
Bildungsprotest<br />
salong<br />
• Kunstakademie München<br />
besetzt<br />
<strong>BDK</strong>-Bundesfördersemina<br />
Johanna Arbes<br />
• <strong>BDK</strong>-Bundesförderseminar<br />
2009<br />
Fortbildungsangebote<br />
Ausstellungstipps<br />
Elisabeth Noske<br />
Special: Kunst und Gehirn<br />
Ingo Rentschler<br />
• Die Erfindung der Form<br />
Abbildungen U2 und U3:<br />
Filiz Ribisel, Synchronschwimmerin bei den<br />
›Isarnixen‹ und Abiturientin am Gisela-Gymnasium,<br />
Leistungskurs Kunst (bei Thomas Sterzenbach)<br />
Die Fotos sind Teil ihrer Facharbeit Kunst.<br />
<strong>BDK</strong> <strong>INFO</strong> <strong>14</strong>/2010<br />
INHALTSVERZEICHNIS<br />
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Im Fokus: Kunst – Oberstufe im<br />
Gymnasium<br />
Barbara Gewalt, Ulf Geer,<br />
Dagmar Schneider-Bianconi,<br />
Werner Bloß und im Gespräch<br />
mit Ernst Rebel<br />
• »Lehrpläne sind immer<br />
Anfänge und Ansätze für<br />
eigenständiges Handeln«<br />
Christian Dobmeier<br />
• art gerecht<br />
Eine neue Form des studienbegleitenden<br />
Praktikums<br />
Kunst.Menschen.Projekte<br />
Ursula Quack<br />
• Ein Kleid mein Raum<br />
Miriam Sandor<br />
• Mein Gesicht unter der Lupe<br />
Margrit Hohenberger<br />
• Courbet, Schlemmer,<br />
Kandinsky und Miró –<br />
Bilder in Szene gesetzt<br />
• Filmgipfel in Oberstdorf<br />
LAGs <strong>Bayern</strong><br />
Elke Kollar, Alfred Czech<br />
• Lebendige Vermittlung im<br />
Museum<br />
Ernst-Ludwig Vogel<br />
• Architektur macht Schule<br />
Buchbesprechungen<br />
Beitrittserklärung<br />
Titelseite: Johanna Arbes, Abiturientin am<br />
Luitpold-Gymnasium in München, Leistungskurs<br />
Kunst (bei Markus Schlee) und bayerische<br />
Teilnehmerin am Bundesförderseminar in Berlin<br />
2009. (siehe Bericht und neue Fotos S. 16)<br />
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EDITORIAL<br />
Liebe Kolleginnen und Kollegen,<br />
I N H A LT<br />
Als Redakteurin dieser kunstpädagogischen<br />
Fachzeitschrift, die jetzt schon im<br />
siebten Jahr erscheint, bin ich immer<br />
besonders stolz auf einzelne Beiträge.<br />
Dieses Mal ist es der Beitrag von Ingo<br />
Rentschler, der mich besonders freut:<br />
Ein renommierter Hirnforscher, der uns<br />
die Erfindung der Form aus neurobiologischer<br />
Sicht begreiflich macht und<br />
damit viele Impulse zum Weiterdenken<br />
und Argumentieren liefert.<br />
Aber auch die Interviews in dieser Aus -<br />
gabe, eines mit einem Bildungs ver treter<br />
der bayerischen Wirtschaft zu Bildung,<br />
Effizienz und Wettbewerbs fähigkeit,<br />
das andere mit Prof. Ernst Rebel, Uni<br />
Mün chen, zum Verständnis des Lehrplans<br />
Kunst in der Oberstufe sind anregend für<br />
weiteres Gedanken spiel.<br />
Spannende Projekte aus Kunst-Schul-<br />
Kooperationen und aus dem Kunst unter -<br />
richt gibt es außerdem. Die Lektüre<br />
lohnt sich also!<br />
Wie immer gilt mein herzlicher Dank<br />
den Autoren!<br />
Viel Spaß beim Blättern und Lesen.<br />
Beste Grüße,<br />
Barbara Lutz-Sterzenbach<br />
<strong>BDK</strong> <strong>INFO</strong> Redaktion<br />
<strong>BDK</strong>-Vorsitzende, LV <strong>Bayern</strong>
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