Anhang - Hochschul-Informations-System GmbH
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Fachhochschule Aachen<br />
. E-Learning-Strategie<br />
2.2.1 Multimediaentwicklungsplanung<br />
Die Realisierung von umfassenden Blended Learning-Konzepten und der hochschulweite Einsatz<br />
von Multimedia- und Webtechnologien zur effizienten Wissensvermittlung wurde an der Fachhochschule<br />
Aachen frühzeitig begonnen und seit 1998 durch einen mehrstufigen Medienentwicklungsplan<br />
systematisch vorangetrieben. Die erste Stufe der E-Learning-Implementierung ging maßgeblich<br />
von der <strong>Hochschul</strong>leitung aus, die im Jahr 2002 eine Rektoratskommission eLearning berief<br />
und mit einem eigenen Budget ausstattete.<br />
Zwischen 2003 und 2005 setzte die <strong>Hochschul</strong>leitung unter anderem finanzielle Anreize ein,<br />
um die Nutzung neuer Medien unter den <strong>Hochschul</strong>lehrern zu steigern. Die E-Learning-Kommission<br />
schrieb Förderprogramme mit einem jährlichen Gesamtfördervolumen von rund 70.000 €<br />
aus. In hochschulöffentlichen Auswahlrunden wurden kleinere Pilotprojekte für eine Förderung<br />
im Umfang von 3.000 bis 7.000 € ausgewählt. Parallel dazu gab das Rektorat 2002 eine externe<br />
Studie bei der thinkhouse <strong>GmbH</strong> in Auftrag. Die externen Medienberater nahmen eine Bestandsaufnahme<br />
vor und legten Empfehlungen zur Strategieentwicklung in Sachen E-Services, E-Learning<br />
und Multimediaeinsatz vor.<br />
Basierend auf dieser Studie wurden als nächste Stufen für die Medienentwicklung an der<br />
Fachhochschule definiert:<br />
• technische Voraussetzungen schaffen und verbessern: flächendeckende Modernisierung der IT-<br />
Infrastruktur, insbesondere durch Installation eines Breitbandglasfasernetzes, Ausstattung von<br />
Übungsräumen und CIP-Pools mit modernen Servern und PCs sowie von Hörsälen mit digitalen<br />
Projektionsmöglichkeiten, Anschaffung von Campus-Lizenzen für Standard- und Spezialsoftware<br />
• Weiterbildung anregen: Aufnahme von mediendidaktischen Themen in die Seminarprogramme<br />
der hochschuldidaktischen Weiterbildung<br />
• zentrale Lernplattform unterhalten: Umsetzung des Einführungs- und Nutzungskonzepts für<br />
eine zentrale E-Learning-Umgebung mit zugehörigen <strong>Informations</strong>-, Schulungs- und Supportmaßnahmen<br />
(Projekt