Anhang - Hochschul-Informations-System GmbH

FHTW Berlin
3.4.2 IT-Infrastruktur
Die FHTW verfügt über eine sehr gute IT-Ausstattung. So sind die Zentrale und die Außenstandorte
der Hochschule über ein Glasfaserhochgeschwindigkeitsnetz miteinander verbunden. Das im
Rahmen von Drittmittelprojekten ausgebaute Funknetz (WLAN) deckt inzwischen durchschnittlich
80 % (zwischen 50 und 100 % je nach Standort) der Gebäudeflächen an den Standorten ab.
An den Fachbereichen stehen schätzungsweise 4.000 Rechner zur Verfügung, das Rechenzentrum
hält sechs Computerpools mit jeweils mindestens 20 Rechnern bereit, und im Internet-Café
können Studierende in kleinen Gruppen gemeinsam an zwei Rechnern pro Tisch arbeiten, die sich
um weitere Notebooks ergänzen lassen.
In den vergangenen Jahren ist zudem die Multimediatechnik von Hörsälen und Seminarräumen
ausgebaut worden. „Zwischen 1999 und 2005 wurden etwa 90 Projektoren in Hörsälen und
Seminarräumen fest installiert. Etwa 5.000 € flossen in die Ausstattung jedes Seminarraums mit
Projektor, Audio-/Videotechnik, Installationsschränken, Alarmanlage und Zubehör.“ 40 Im Rahmen
von Drittmittelprojekten wie MediaLabs und eTrain wurden dabei mehrere Hörsäle sowie die Aula
zu Veranstaltungsräumen mit digital gesteuerter Präsentations- und Multimediatechnik 41 umgebaut.
Insgesamt stehen gegenwärtig drei Multimedia-Hörsäle und zwei multimedial ausgerüstete
Seminarräume zur Verfügung. Ferner besteht im Bereich Nachrichtentechnik ein virtuelles Labor,
das die Durchführung von Remote-Experimenten gestattet.
. Programme und Projekte
An der FHTW Berlin ist seit Ende der 90er Jahre eine Reihe von drittmittelgeförderten Projekten
zum Auf- und Ausbau von E-Learning-Infrastrukturen und zur Entwicklung von Content für die
mediengestützte Lehre durchgeführt worden. Eine Übersicht über die wichtigsten Projekte bietet
die Tabelle auf S. 37.
Das Gesamtfördervolumen der öffentlich finanzierten Vorhaben, die meist auf Initiative einzelner
Professoren und Forschergruppen oder auf das Engagement von Zentraleinrichtungen wie
Rechenzentrum oder KONTAKT zurückgehen, liegt bislang bei ca. 8 Mio. €. Dabei wird angesichts
der großen Zahl der Projekte und des Umfangs der Gesamtförderung deutlich, „dass die Initiierung
und Finanzierung des E-Learning-Prozesses an der FHTW im Wesentlichen über Drittmittelprojekte
realisiert wurde.“ 42 Während auf der einen Seite durch die Drittmittelvorhaben der heutige
Entwicklungsstand von E-Learning an der FHTW allererst erreicht werden konnte, haben die
Projekte auf der anderen Seite eine heterogene E-Learning-Struktur entstehen lassen, die eine
Vielzahl von verteilten Kompetenz- und Entwicklungsknoten aufweist. Um Know-how und Resultate
aus den einzelnen Vorhaben unter dem Dach einer einheitlichen Vorgehensweise zu bündeln,
verfolgt die FHTW aktuell im Kontext eines weiteren Drittmittelprojekts (PALOMITA) eine Konsolidierungsstrategie,
die das erarbeitete Wissen und die etablierten Infrastrukturen im Zusammenhang
einer elektronischen Infrastruktur für Lehre, Studium und Forschung zusammenführen soll.
40 Michael Herzog: Computerpräsentation statt Wandtafel – Lernplattform statt Skriptsammlung, in: FHTW Berlin:
eLearning. Beiträge und Positionen der FHTW Berlin 2005, S. 4ff., hier S. 4.
41 Doppelprojektion, Dokumentenkamera, Kamera für das Auditorium und den Vortragenden, Eigenentwicklung einer
Plug-and-Play-Steuerung für Mobilrechner und andere Geräte der Vortragenden zur automatischen Verknüpfung mit
den Projektoren.
42 Kinscher (2004), S. 89.
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