Ehrenamtliche Mitarbeit im Verein
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Gehen Sie mit uns – und <strong>im</strong>mer <strong>im</strong> Blick auf Ihren <strong>Verein</strong> –<br />
folgenden Fragen nach:<br />
1. Welche Anforderungen stellen sich Ihrem <strong>Verein</strong>?<br />
2. Wie erfassen Sie den aktuellen Stand des Könnens der<br />
<strong>Mitarbeit</strong>er/innen<br />
3. Können Sie den Qualifizierungsbedarf für heute und die<br />
nächste Zukunft best<strong>im</strong>men?<br />
Bedarf an Qualifizierung<br />
Bei der Einschätzung dieses Qualifizierungsbedarfs und der<br />
Wünsche Ihrer <strong>Mitarbeit</strong>er/innen sollten Sie vier<br />
Gesichtspunkte (Kriterien) beachten:<br />
1. St<strong>im</strong>mt der Wunsch nach Qualifizierung mit den<br />
Anforderungen der Aufgabe überein?<br />
2. Werden <strong>im</strong> Qualifizierungswunsch die Veränderungen in<br />
den Anforderungen aufgenommen?<br />
3. Werden die Erwartungen der Mitglieder / Teilnehmer<br />
berücksichtigt?<br />
4. Welchen persönlichen Stellenwert hat der<br />
Qualifizierungswunsch für den / die <strong>Mitarbeit</strong>er/in?<br />
Entscheiden sollte der Grad der Übereinst<strong>im</strong>mung zwischen<br />
dem Wunsch der <strong>Mitarbeit</strong>er/innen nach Qualifizierung und<br />
den Erfordernissen der <strong>Verein</strong>sarbeit.<br />
Hierzu einige Beispiele:<br />
� Eine Übungsleiterin in der Turnabteilung, die eine<br />
Gymnastikgruppe betreut, möchte zu einer Fortbildung<br />
mit dem Thema „Aerobic“.<br />
� Der Abteilungsleiter „Fußball“ beantragt die Teilnahme<br />
an einem PC-Lehrgang.<br />
� Der Kassierer des <strong>Verein</strong>s bittet um Übernahme der<br />
Kosten für eine Lizenzausbildung zum Organisatons-<br />
leiter.<br />
� Der Abteilungsleiter „Handball“ will für alle<br />
Trainer/innen der Abteilung eine Fachzeitschrift aus dem<br />
Bereich Trainingswissenschaften abonnieren.<br />
Sie stellen fest:<br />
Mindestens einer der<br />
nebenstehenden<br />
Gesichtspunkte muß zutreffen.<br />
Je mehr zutreffen, um so höher<br />
ist der Qualifizierungsbedarf<br />
und das Interesse Ihres<br />
<strong>Verein</strong>s, den<br />
Qualifizierungswunsch zu<br />
unterstützen.<br />
Sie sollten also<br />
Qualifizierungswünsche ernst<br />
nehmen, aber nicht per se als<br />
berechtigt und für Ihren <strong>Verein</strong><br />
als nützlich ansehen.<br />
Bearbeiten Sie die Beispiele,<br />
und prüfen Sie anhand der vier<br />
Kriterien für Qualifizierungs-<br />
bedarf, ob und aus welchen<br />
Gründen Sie die vorliegenden<br />
Qualifizierungswünsche<br />
unterstützen können.<br />
Diskutieren Sie die Beispiele<br />
mit einem Mitglied Ihres<br />
Vorstandes gemeinsam!<br />
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