Jugend- und Erwachsenenbildung
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[ Journal [ Wochenschau für politische Wissenschaft Bildung<br />
32<br />
Politische Bildung<br />
Schriftenreihe der DVPB<br />
Dirk Lange (Hrsg.)<br />
Entgrenzungen<br />
Gesellschaftlicher Wandel <strong>und</strong><br />
Politische Bildung<br />
Prägnant <strong>und</strong> f<strong>und</strong>iert werden in diesem<br />
neuen Band die Herausforderungen einer<br />
entgrenzten Welt <strong>und</strong> ihre Bedeutung für<br />
die politische Bildung ausge arbeitet. Das<br />
Buch beleuchtet die tief grei fenden politischen,<br />
gesellschaft lichen <strong>und</strong> wirtschaftlichen<br />
Umwälzungen, die mit Entgren zungen<br />
einhergehen: Globalisierung <strong>und</strong> Weltge<br />
sel l schaft, Migration <strong>und</strong> In ter kul tu ralität,<br />
Umwelt, Klima <strong>und</strong> Bio ethik, Finanzmarkt<br />
<strong>und</strong> Arbeitswelt, mediale Räume<br />
<strong>und</strong> virtuelle Kommunikations welten.<br />
ISBN 978-3-89974653-2, 410 S., € 39,80<br />
Agora – Schriften zur<br />
politischen Bildung<br />
Dirk Lange, Sebastian Fischer (Hrsg.)<br />
Politik <strong>und</strong> Wirtschaft im<br />
Bürgerbewusstsein<br />
Untersuchungen zu den fachlichen<br />
Konzepten von Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schülern in der Politischen Bildung<br />
Anhand empirischer Forschungsergeb -<br />
nisse stellt das Buch die Vorstellungen<br />
<strong>und</strong> Präkonzepte von Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schülern zu ausgewählten Bereichen des<br />
Bürgerbewusstseins dar <strong>und</strong> zeigt Me -<br />
tho den zur Diagnose von Vorwissen,<br />
Mei nun gen <strong>und</strong> Interessen auf.<br />
Die Autorinnen <strong>und</strong> Autoren eröffnen mit<br />
der Orientierung am Bürgerbewusstsein<br />
einen didaktischen Zugang, um verschiedene<br />
Inhalte politisch-ökonomischer Bil-<br />
Hermeneutische Politikdidaktik dung zu strukturieren <strong>und</strong> für den Unterricht<br />
aufzuarbeiten.<br />
Timo Weber-Blaser<br />
ISBN 978-3-89974652-5, 310 S., € 29,80<br />
Entwicklungspolitische<br />
Bildung<br />
Wiener Beiträge<br />
zur politischen Bildung<br />
Basiskonzepte <strong>und</strong><br />
empirische Bef<strong>und</strong>e<br />
Wolfgang Sander<br />
Das Buch begründet Basiskonzepte der<br />
Über politische Bildung<br />
Entwicklungspolitik – kognitionspsycholo-<br />
Politik-Lernen nach dem<br />
gisch <strong>und</strong> politikdidaktisch. Auf die Re -<br />
„politischen Jahrh<strong>und</strong>ert“<br />
ferenzkonzepte Armut <strong>und</strong> Reichtum hin<br />
ausgerichtet, wird der ambivalente <strong>und</strong> Wolfgang Sander bilanziert die Entwick-<br />
gegensätzliche Gehalt der Konzepte Ko - lung der politischen Bildung im 20. Jahr-<br />
lonialismus, Globalisierung, Hilfe, Roh - h<strong>und</strong>ert <strong>und</strong> umreißt das heutige Selbst-<br />
stoffe, Kultur, Umwelt, Good- <strong>und</strong> Bad- verständnis des Fachgebietes <strong>und</strong> seiner<br />
Governance, Protektionismus <strong>und</strong> Frei- Didaktik.<br />
handel herausgearbeitet. Daran schließt ISBN 978-3-89974565-8, 64 S., € 14,80<br />
eine qualitative Studie über die entwicklungspolitischen<br />
Vorstellungen 15-jähriger<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler an.<br />
ISBN 978-3-89974682-2, 232 S., € 22,80<br />
06196/860-65 06196/860-60 bestellservice@wochenschau-verlag.de
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