Unsichtbare Geometrie - ISaR Projekt

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© Ulrike Baasch Bemerkung von <strong>ISaR</strong>: erhabene Linien durch Plusterpen; Fläche tastbar durch „Sandfarbe“.
Bemerkung von <strong>ISaR</strong>: Schwellpapier mit erhabenen Linien © Ulrike Baasch
Seite 1 und 2: Integration von Schülerinnen und S
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Seite 17 und 18: 2.4.2. Nebeneinander oder miteinand
Seite 19 und 20: 3. PRAKTISCHE UMSETZUNG 3.1. Planun
Seite 21 und 22: © Ulrike Baasch lernten die Schül
Seite 23 und 24: © Ulrike Baasch Texten logisch ord
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Seite 29 und 30: Im weiteren Verlauf der Doppelstund
Seite 31 und 32: © Ulrike Baasch feststellen, dass
Seite 33 und 34: © Ulrike Baasch Messen nicht erfor
Seite 35 und 36: Reflexion © Ulrike Baasch In diese
Seite 37 und 38: 4. ERGEBNISSE DER UNTERRICHTSEINHEI
Seite 39 und 40: © Ulrike Baasch im verstärkten Ei
Seite 41 und 42: © Ulrike Baasch Integration sinnvo
Seite 43 und 44: © Ulrike Baasch Leutenbauer, Helmu
Seite 45: ANHANG Arbeitsblätter: 3./4. Stund
Seite 49 und 50: Anmerkung. von ISaR: Linien tastbar
Seite 51 und 52: © Ulrike Baasch
Seite 53 und 54: Anmerkung. von ISaR: Schwellpapier

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