„Musik-Jubilare“ Perlen der Romantik: Schubert - Alsdorfer ...
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MUSIKERZIEHUNG KULTUR<br />
Klavierunterricht für Anfänger<br />
und Fortgeschrittene<br />
Am 26.11.2008 fand in <strong>der</strong> Aula des<br />
Herzogenrather Gymnasiums eines<br />
des alljährlichen Vorspielens <strong>der</strong> Klavierklasse<br />
von Violetta Rabstein –<br />
Klavierlehrerin an <strong>der</strong> Musikschule<br />
Herzogenrath – statt. Bei ihr üben<br />
Schüler aus Alsdorf, Herzogenrath<br />
o<strong>der</strong> Baesweiler seit vielen Jahren<br />
und mit viel Freude das Klavierspiel.<br />
Zweimal im Jahr ist Frau Rabstein<br />
darum bemüht, Ihren Schülern ein<br />
solches Vorspielen vor Eltern, Verwandten<br />
und Freunden zu ermöglichen.<br />
Das Vorspielen ist ein wichtiger<br />
Bestandteil Ihres Unterrichtskonzeptes.<br />
Schon früh und mit den gerade<br />
erlernten Stücken sollen die Schüler<br />
sich auf ein kleines Publikum vorbereiten,<br />
ihre Angst verlieren, Geübtes<br />
zu präsentieren, aber auch stolz sein<br />
können auf ihre einstudierten Leistungen<br />
und den Applaus genießen.<br />
Beim Vorspielen sind alle ihre Schüler<br />
mit dabei. Es treten alle unterschiedlichen<br />
Alters- und Könnensklassen auf,<br />
vom Anfänger, ob sieben o<strong>der</strong> siebzehn<br />
Jahre bis hin zu ihren langjährigen<br />
Schülern mit entsprechendem<br />
Können.<br />
Anlässlich dieses Vorspielens erläuterte<br />
Frau Rabstein ihr pädagogisches Konzept.<br />
Dieses beruht darauf, dass nicht<br />
nach einem festen Konzept nach<br />
Schema F unterrichtet wird. Hintergrund<br />
bildet die mehr als 15-jährige<br />
Unterrichtserfahrung mit einer ständigen<br />
persönlichen Weiterbildung und<br />
einer zugrunde liegenden sozialen<br />
Kompetenz. Wichtig für sie ist, auf<br />
jeden Schüler individuell einzugehen,<br />
seine Stärken und Schwächen zu erkennen<br />
und an diesen Stellen gezielt<br />
anzusetzen. Das heißt z. B. die Auswahl<br />
<strong>der</strong> Klavier-Literatur so zu<br />
gestalten, dass die Schüler sowohl<br />
geistig als auch in den manuellen Fertigkeiten<br />
we<strong>der</strong> unter- noch überfor<strong>der</strong>t<br />
werden.<br />
Als wichtigste Voraussetzung für eine<br />
erfolgreiche Zusammenarbeit ist es,<br />
Vertrauen zu schaffen. Durch das Vertrauen<br />
gelingt es auch, den Schüler<br />
zu überzeugen, ohne ihm das Gefühl<br />
von Zwang zu geben. Dabei wird<br />
auch <strong>der</strong> Freiraum genutzt, auf Wünsche<br />
<strong>der</strong> Schüler einzugehen, ohne<br />
das eigentliche Ziel aus den Augen zu<br />
verlieren. Letztendlich ist es das<br />
Anliegen, den Schülern beizubringen,<br />
die Musik zu hören, zu verstehen und<br />
zu erleben.<br />
Violetta Rabstein<br />
Dipl. Musikpädagogin<br />
Oppenhoffallee 58, 52066 Aachen<br />
Telefon 0241/54012<br />
Email violetta-rabstein@gmx.de<br />
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ALSDORFER STADTMAGAZIN 1/09