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„Musik-Jubilare“ Perlen der Romantik: Schubert - Alsdorfer ...

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MUSIKERZIEHUNG KULTUR<br />

Klavierunterricht für Anfänger<br />

und Fortgeschrittene<br />

Am 26.11.2008 fand in <strong>der</strong> Aula des<br />

Herzogenrather Gymnasiums eines<br />

des alljährlichen Vorspielens <strong>der</strong> Klavierklasse<br />

von Violetta Rabstein –<br />

Klavierlehrerin an <strong>der</strong> Musikschule<br />

Herzogenrath – statt. Bei ihr üben<br />

Schüler aus Alsdorf, Herzogenrath<br />

o<strong>der</strong> Baesweiler seit vielen Jahren<br />

und mit viel Freude das Klavierspiel.<br />

Zweimal im Jahr ist Frau Rabstein<br />

darum bemüht, Ihren Schülern ein<br />

solches Vorspielen vor Eltern, Verwandten<br />

und Freunden zu ermöglichen.<br />

Das Vorspielen ist ein wichtiger<br />

Bestandteil Ihres Unterrichtskonzeptes.<br />

Schon früh und mit den gerade<br />

erlernten Stücken sollen die Schüler<br />

sich auf ein kleines Publikum vorbereiten,<br />

ihre Angst verlieren, Geübtes<br />

zu präsentieren, aber auch stolz sein<br />

können auf ihre einstudierten Leistungen<br />

und den Applaus genießen.<br />

Beim Vorspielen sind alle ihre Schüler<br />

mit dabei. Es treten alle unterschiedlichen<br />

Alters- und Könnensklassen auf,<br />

vom Anfänger, ob sieben o<strong>der</strong> siebzehn<br />

Jahre bis hin zu ihren langjährigen<br />

Schülern mit entsprechendem<br />

Können.<br />

Anlässlich dieses Vorspielens erläuterte<br />

Frau Rabstein ihr pädagogisches Konzept.<br />

Dieses beruht darauf, dass nicht<br />

nach einem festen Konzept nach<br />

Schema F unterrichtet wird. Hintergrund<br />

bildet die mehr als 15-jährige<br />

Unterrichtserfahrung mit einer ständigen<br />

persönlichen Weiterbildung und<br />

einer zugrunde liegenden sozialen<br />

Kompetenz. Wichtig für sie ist, auf<br />

jeden Schüler individuell einzugehen,<br />

seine Stärken und Schwächen zu erkennen<br />

und an diesen Stellen gezielt<br />

anzusetzen. Das heißt z. B. die Auswahl<br />

<strong>der</strong> Klavier-Literatur so zu<br />

gestalten, dass die Schüler sowohl<br />

geistig als auch in den manuellen Fertigkeiten<br />

we<strong>der</strong> unter- noch überfor<strong>der</strong>t<br />

werden.<br />

Als wichtigste Voraussetzung für eine<br />

erfolgreiche Zusammenarbeit ist es,<br />

Vertrauen zu schaffen. Durch das Vertrauen<br />

gelingt es auch, den Schüler<br />

zu überzeugen, ohne ihm das Gefühl<br />

von Zwang zu geben. Dabei wird<br />

auch <strong>der</strong> Freiraum genutzt, auf Wünsche<br />

<strong>der</strong> Schüler einzugehen, ohne<br />

das eigentliche Ziel aus den Augen zu<br />

verlieren. Letztendlich ist es das<br />

Anliegen, den Schülern beizubringen,<br />

die Musik zu hören, zu verstehen und<br />

zu erleben.<br />

Violetta Rabstein<br />

Dipl. Musikpädagogin<br />

Oppenhoffallee 58, 52066 Aachen<br />

Telefon 0241/54012<br />

Email violetta-rabstein@gmx.de<br />

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ALSDORFER STADTMAGAZIN 1/09

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