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Gemeinde Waldachtal GÖ120105
Landkreis Freudenstadt Seite 11
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Als themenspezifische Arbeitsgruppen wurden folgende Gruppen gebildet:
a. Bildungsangebot 0 bis 6 Jahre
b. Bildungsangebot Klasse 1 bis 10
c. Sicherung qualifizierten Fachpersonals
d. Vernetzung von Bildungsangeboten
Über die jeweiligen Informationen oder Empfehlungen solle dann der Gemeinderat regelmäßig
informiert werden.
Zu den Planungen und Zielen sowie den Inhalten der themenspezifischen Arbeitsgruppen und
sowie der Arbeitsgruppe Verwaltung und Gemeinderat habe man folgende Gruppenarbeiten
angedacht:
- Bildungsangebot 0 bis 3
- Bildungsangebot 3 bis 6
- Bildungsangebot Klasse 1 bis 10
- Mögliche Beiträge des Ausschusses aus Sicht des Gemeinderats und der Verwaltung.
Nach den Ausführungen zur Struktur des Bildungsausschusses gibt Frau Zink-Jakobeit noch
einen Überblick zu den Ergebnissen der Arbeitsgruppe 1 bis 6 Jahre, insbesondere zum Thema
Kinderhaus Waldachtal.
In dieser Sitzung sei das Raumprogramm von Herrn Horst Kretschmer vorgestellt worden.
Ferner sei eine externe Referentin (Frau Yvonne Richter, Leiterin eines Kindergartens in
Konstanz) eingeladen worden, die für Fragen zum Gesamtkonzept, zu Details und auch zur
Umsetzung zur Verfügung stand. Dabei habe sie ihre praktischen Erfahrungen mit einfließen
lassen können. Frau Richter sei im Erstberuf Erzieherin und habe ihre Ausbildung in Kindergärten
in Waldachtal gemacht und danach das Studium der Sozialpädagogik abgeleistet.
Sehr interessant sei die Vorstellung des Raumprogramms durch Herrn Kretschmer gewesen.
Er habe die genannten Räume mit den dazugehörigen Flächen angeboten, die an das Haus in
Heroldstatt angelehnt wurden und mit den Vorgaben des KVJS abgestimmt waren, erläutert.
In der Arbeitsgruppe habe eine intensive Diskussion mit Fragen und Antworten stattgefunden.
Stichwortartig nennt Frau Zink-Jakobeit folgende Punkte, Fragen und Hinweise:
- Hinweis, dass vor der endgültigen Genehmigungsplanung die Entscheidung für das
pädagogische Konzept (offen, teiloffen oder geschlossen) getroffen werden sollte, da
das Raumkonzept dem pädagogischen Konzept folgen müsse.
- Hinweis zu berücksichtigen, dass die in den Empfehlungen des KVJS genannten
Räumlichkeiten das Raumkonzept eines geschlossenen Konzepts abbilden, jedoch zur
Umsetzung des Orientierungsplanes ein teiloffenes Konzept klare Vorteile biete und
zu empfehlen sei.
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