JAHRESBERICHT 2011 - Diakonie de La Tour

BILDUNG
30 Jahre sinnstiftende Berufsausbildung in Waiern: Zum Jubiläum gab’s
eine Enquete und den ersten SOB-Ball. In Klagenfurt freuen sich die
Schüler der Lernraum-Montessorischule de La Tour seit Herbst 2011
über zweisprachigen Unterricht. Und auch die Fortbildungsinstitution
Akademie de La Tour blickt auf ein ereignisreiches Jahr zurück.
Sinnstiftender Beruf für Generalisten:
30 Jahre SOB
Als Lehrgang, der wegen des dringenden Bedarfs an geschul
tem Fachpersonal entstand, war der „Lehrgang für Behin
dertenarbeit für Berufstätige“ der Beginn der heutigen SOB,
Schule für Sozialbetreuungsberufe der Diakonie de La Tour.
2011 feierte die Schule ihr 30jähriges Bestehen. Schon im
ersten Ausbildungsjahr, 1981, war die Ausbildung für Berufs
tätige gedacht, die bereits im Sozialbereich arbeiten.
„Der Lehrgang dauerte damals nur drei Semester“, erzählt
Martin Hildebrandt, Direktor der SOB. „Zu Beginn gab es
eine Klasse. Heute haben wir neun Klassen, die Ausbildung
dauert zwei bis vier Jahre, abhängig davon, ob man sich für
den FachSozialbetreuer oder den DiplomSozialbetreuer
entscheidet.“
Der Erfahrungsschatz der vergangenen drei Jahrzehnte zeigt,
dass die starke Einbindung der Praxis den Erfolg am Arbeits
platz sichert: „Es wird kaum noch jemand ohne einschlägige
Ausbildung aufgenommen. Mit einem Abschluss sind die Job
aussichten gut“, so Hildebrandt. Der Bedarf an Pflegepersonal
steige zudem permanent an.
Neben dem Bereich der Behindertenbetreuung bietet die SOB
auch die Bereiche Behindertenarbeit und Altenarbeit an. „Der
Unterschied zwischen Behindertenbetreuung und arbeit be
steht darin, dass in der Behinderten und Altenarbeit auch die
Pflegeausbildung integriert ist“, erklärt der Direktor.
Spezialisierung sei keine vonnöten: „Es ist eine Ausbil
dung für Generalisten. Wir legen die Basis für ganzheitliche
Begleitung von Menschen, die in irgendeiner Form Assistenz
brauchen, unterrichten eine Vielfalt an Gegenständen, denn es
muss ein ganzheitlicher Zugang bestehen. Wenn beispiels
weise ein Schlaganfallpatient nicht sprechen kann, muss der
Betreuer das Bedürfnis des Klienten erkennen können.“
Ballpremiere: Gefeiert wurde das 30JahrJubiläum bei
einer Enquette, wo über die Entwicklung von Sozialberufen
diskutiert wurde und im Rahmen des ersten Schulballs der
SOB, der im Juni 2011 über die Bühne ging.
Das Motto seit 2011: Zwei Sprachen,
mehr Möglichkeiten
Ein ambitioniertes Vorhaben wurde in der Klagenfurter Mon
tessorischule de La Tour (auch als „Lernraum“ bekannt) 2011
umgesetzt: Seit Herbst werden die Schüler zweisprachig un
terrichtet - Englisch und Deutsch dienen dabei gleichwertig
als Umgangs und Arbeitssprache.
„Es besteht große Nachfrage nach zweisprachigem Unter
richt“, erzählt Doris TrattnigSax, Leiterin des Lernraums.
„Unsere Schülerzahlen steigen an, gerade jetzt, wo wir
bilingualen Unterricht anbieten. Dass zwei Sprachen auch
mehr Möglichkeiten bedeuten, wird vielen Eltern immer mehr
bewusst.“
Unterrichtet wird nach der Immersionsmethode.
„Immersion bedeutet Eintauchen in eine Sprache, nachemp
funden der Art, wie wir unsere Muttersprache sprechen ler
nen“, erläutert TrattnigSax. „Unsere Englischlehrer sind
Native Speaker amerikanischer, südafrikanischer oder
britischer Herkunft. Sie unterhalten sich mit den Kindern
auf Englisch - und die machen nach kleinen anfänglichen
Unsicherheiten im Eiltempo Fortschritte und haben sichtlich
Freude an der Zweisprachigkeit.“
Die Umsetzung des bilingualen Konzepts habe am Anfang eine
Herausforderung bedeutet, so die Direktorin weiter, „aber es
hat sich schnell herausgestellt, dass die zweite Sprache und
die Erweiterung des Teams kein Hindernis darstellen.“
Vokabeln werden nicht in Hefte geschrieben und auswendig
gelernt, neue Wörter fügen sich wie selbstverständlich durch
den alltäglichen Sprachgebrauch ein. In Gruppenarbeiten
werden englische Bücher gelesen, Worksheets durchgenom
men oder Lieder und Gedichte einstudiert.
So zeigten sich die Schüler von den Abenteuern des „Gruffa
lo“, von „Winni the witch“, „Fred and Ted“ und zu Weihnach
ten vom „Jinglebell Rock“ begeistert.
Die Kinder der dritten und vierten Klasse bauten ihre Eng
lischkenntnisse zudem in Rollenspielen und durch das Lesen
von Büchern, wie „The Little Critters“ oder „Clifford The Big
Red Dog“, die sprachlich durchaus eine Herausforderung
bedeuteten, aus.
Mit dem Projekt werden neue Wege beschritten: Bisher gab es
noch keine bilinguale MontessoriVolksschule in Österreich.
Die Diakonie de La Tour wird in Zukunft verstärkt mehrspra
chigen Unterricht anbieten, denn ab dem Schuljahr 2012/13
wird das Projekt auf das MontessoriBildungszentrum in
Treffen ausgeweitet - profitieren können Schüler der ersten
bis zur achten Schulstufe.
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