Gewerbeschule Dietikon. - Edudoc

selbständige Tätigkeiten. vor allem in gewerblichen Berufen. gedacht.
Angehende Meisterinnen und Meister sowie zukünftige Betriebsinhaber
oder Betriebsleiter finden hier eine gute Vorbereitung. Sie ermöglicht
auch den übertritt an das Arbeitslehrerinnenseminar. Die gestalterische
Richtung vermittelt einerseits eine gestalterische Grundausbildung. an-
dererseits eine den Pflichtunterricht ergänzende Allgemeinbildung. Mit
knapp 10 % BMS-Schülern liegen wir über dem Landesdurchschnitt
von 5-7 %O, ein Zeichen, dass im Limmattal guter beruflicher Nach-
wuchs gedeiht.
Mit den Lehrbetrieben pflegt die Berufsschule einen regen Kontakt. Die
Fachlehrer besuchen die Arbeitsplätze der Lehrlinge und lernen so das
Klima im Lehrbetrieb kennen. Aussprachen mit dem Lehrmeister bauen
Barrieren ab und bringen die Möglichkeit, auftretende Schwierigkeiten
frühzeitig zu erkennen und zu bereinigen. Die Berufsschule steht für Be-
suche von Eltern und Lehrlingschefs jederzeit offen. ein klärendes Ge-
spräch mit dem Klassenlehrer oder Schulleiter kann oft Kurzschluss-
handlungen verhindern. Wir leisten nicht gerne «Feuerwehrdienst» zur
Vermeidung der Lehrverhältnis-Auflösung. Ich möchte da noch auf ein
Problem hinweisen, das an unserer Schule gottseidank nicht brennend
ist: Drogen. Wir kennen unsere Lehrtöchter und Lehrlinge beim Na-
men. die Grösse der Schule ist völlig überblickbar und die Lehrer über-
wachen ihre Klassen sehr genau. Natürlich sind unsere «Stiften» keine
Schäfchen, im Sportunterricht kommen die Schwachstellen der Drogen-
anfänger rasch zum Vorschein, ein klärendes Gespräch unter vier Au-
gen hat schon oft die nötige Wirkung gezeigt. In solchen Fallen kommt
nun das gute Einvernehmen mit dem Lehrbetrieb zum Tragen und wir
können da verschiedene Erfolge aufweisen. In diesem Zusammenhang
möchte ich auf das gute System der Fachkommissionen hinweisen. Für
jede Berufsgruppe ist eine Kommission bestimmt, das beruflich ver-
wandte Mitglied der BSK präsidiert dieses Fachgremium. in dem 3-7
Lehrbetriebsvertreter mitwirken. In jedem Semester tagen diese. für die
Ausbildung verantwortlichen Herren zusammen mit den Fachlehrern
und besprechen alle Probleme, die im Betrieb wie in der Berufsschule
auftreten können. So ist das gute Einvernehmen gewährleistet, umso
eher, ais auch ein Lehrlingsvertreter anwesend ist. Ein wichtiges ïiak-
tandum ist jeweils die Abstimmung des Fachunterrichtes der Berufs-
schule mit dem Ausbildungsstand im Lehrbetrieb. So konnten wir in der
Werkzeugkunde für Metallberufe eine saubere Ausscheidung der Ver-
antwortlichkeiten erreichen, bei den Maschinenzeichnern z. B. eine gute
Koordination im Abwicklungszeichnen und in der darstellenden Geo-
metrie. Neben dem rein Fachlichen ist das Kennenlernen und das ver-
trauliche Gespräch ganz wesentlich. Ich darf lobend erwähnen, dass die
Arbeit in diesen Fachkommissionen erfreulich und grossartig ist.