Das ist unsere Welt! Stoffverteilungsplan Klasse - f.sbzo.de

Mathematik · Schuljahr 4Prozessbezogene KompetenzenInhaltsbezogene KompetenzenUnterrichtsschwerpunktSchulbuchseiteMedien• Kommunizieren: MathematischeFachbegriffe sachgerecht verwendenKreise und Muster aus Kreisen mit demZirkel zeichnenKreisSechseck undAchteck74 - 75 • Arbeitsheft 4: Seite 35Diagnosearbeit 7: ZeichnenLernerfolgskontrolle: Teste dein Können 4• Kommunizieren und Argumentieren:Mathematische Zusammenhängeentdecken und beschreibenRechenkonferenzAbschnitt 8: Schriftliches MultiplizierenVerfahren der schriftlichen Multiplikation miteinstelligem Multiplikator verstehen undsicher beherrschenSeite 76 – 81 (ca. 24. – 26. Woche)Einführung derschriftlichenMultiplikation76 - 77 • Arbeitsheft 4: Seite 36• Rechentrainer 4: Seite 44• CD: Lerneinheiten 421, 422• Kommunizieren und Argumentieren:Lösungswege anderer erkennen undbeurteilenFehler in Aufgaben der schriftlichenMultiplikation erkennen und korrigierenFehleranalyse78• Arbeitsheft 4: Seite 37• Kommunizieren und Argumentieren:Mathematische Zusammenhängeentdecken und beschreibenÜberschläge sachgerecht durchführenÜberschlag79• Arbeitsheft 4: Seite 38• Rechentrainer 4: Seite 45• Kommunizieren und Argumentieren:Lösungsstrategien nutzen undbeschreibenAngemessene Rechenwege und VerfahrenbenutzenIm Kopf oderschriftlichmultiplizieren80• Modellieren:Sachprobleme in der Sprache derMathematik beschreibenGeldbeträge sicher schriftlich multiplizierenSchriftlicheMultiplikation vonEuro-Beträgen inKommaschreibweise81 • Arbeitsheft 4: Seite 39• Rechentrainer 4: Seite 46Diagnosearbeit 8: Schriftliches MultiplizierenSeite 8© Schroedel Verlag