29. Woche WT: Auf den Spuren des Frühlings I - Lehrerweb
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D/Rechtschreiben<br />
AW: Indianer, Fell, Häuptling, jagen,....<br />
Steigerung der Sicherheit beim Gebrauch <strong>des</strong> Wörterbuchs<br />
D/Sprachbetrachtung<br />
Einführung der direkten Rede - „Was die Indianer zueinander sagen“<br />
Wiederholung und Anwendung in der direkten Rede: Satzzeichen<br />
Mathematik<br />
M 1 Geometrie - Fortsetzen von Mustern<br />
Spielerisches Gestalten von Flächen - Auslegen von Flächen<br />
Muster nach vorgegebenen Regeln fortsetzen<br />
Erfin<strong>den</strong> eigener Muster (Indianermuster)<br />
Steigerung der Sicherheit im Hantieren mit Zeichengeräten<br />
M 2 Sachrechnen<br />
Rechengeschichten rund um das Leben der Indianer<br />
Musikerziehung<br />
25<br />
Jahresarbeit 2.2/ Martinuzzi<br />
∗ Liederarbeitung: Lied <strong>des</strong> Indianerhäuptlings „Ich bin ein weiser Mann“<br />
Vorstellen <strong>des</strong> Formprinzips Rondo anhand <strong>des</strong> Lie<strong>des</strong>, musikalisches Gestalten <strong>des</strong> Lie<strong>des</strong><br />
(siehe: Grundschulmagazin 11 / 1997)<br />
∗ Liederarbeitung: „Dicker Bär und Dünner Adler“<br />
(siehe: Lotz / Krenzer: Hast du unsern Hund gesehen ?; Vlg. Kösel)<br />
Bildnerische Erziehung<br />
Malen mit Musik - Ausmalen von Indianermandalas mit Filzstiften oder Buntstiften<br />
(siehe: Wuillemet / Cavelius: Mandalas malen; Pattloch Vlg.)<br />
Werkerziehung<br />
Techn. WE: Indianerzelt<br />
Anhand von Büchern verschie<strong>den</strong>e Zeltformen betrachten<br />
Aussehen eines Indianerzeltes beschreiben - Zeltformen durch Papierfaltung fin<strong>den</strong><br />
Rundstäbe sägen bzw. mit der Montierzange abzwicken<br />
<strong>Auf</strong> einer Styroporplatte die Eigrundform aufzeichnen können<br />
Das Stangengerüst oben mit einer Schnur zusammen bin<strong>den</strong><br />
Die Stangen entlang der Grundform montieren<br />
Sachgemäßes Leimen von Holz und Styropor erfahren<br />
Zeltplane aus Stoff herstellen - Befestigungsmöglichkeiten fin<strong>den</strong><br />
Text. WE: Indianerkleidung - siehe 33. <strong>Woche</strong><br />
Leibesübungen<br />
∗ Erfin<strong>den</strong> eines Indianertanzes (Sonnentanz, Jagdtanz,.....)<br />
∗ Reaktionsspiele (z.B.: „Indianer schleichen sich an“)<br />
∗ Nachahmung der Geschicklichkeitsspiele der Indianer im Turnsaal
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