29. Woche WT: Auf den Spuren des Frühlings I - Lehrerweb
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SU<br />
34. <strong>Woche</strong><br />
<strong>WT</strong>: Saubere Umwelt<br />
Lehrausgang: Müllentsorgung<br />
Auswertung <strong>des</strong> Lehrausgangs<br />
Strategien zur Müllvermeidung<br />
Deu Spr Formulieren von Ratschlägen<br />
Führen von Streitgesprächen<br />
Ma<br />
Me<br />
BE<br />
We<br />
Lü<br />
Les Sinnerfassen<strong>des</strong> Lesen<br />
Erfassen <strong>des</strong> Symbolcharakters von Schrift und anderen Zeichen<br />
37<br />
Jahresarbeit 2.2/ Martinuzzi<br />
Schr Sammeln von Erfahrung mit verschie<strong>den</strong>en Schreibmaterialien und Schreibflächen -<br />
Gestalten von Plakaten<br />
VvT<br />
Gestalten von <strong>Auf</strong>rufen<br />
Formulieren von Briefen<br />
Rs AW: Wörter mit „tz“<br />
<strong>Woche</strong>ntext - Steigerung der Fähigkeit, Fehler selber zu beheben<br />
Spb<br />
Wiewörter und ihr Gegenteil<br />
Wiewörter in der ersten Steigerungsform<br />
Geometrie: Einführung der Symmetrie<br />
Einführung der Maßbeziehung 1 S = 100 g<br />
Wiederholung der Relationszeichen<br />
Festigung <strong>des</strong> Zu- und Wegzählens zweistelliger Zahlen<br />
Klangexperimente<br />
Liederarbeitung: „Mülllied“<br />
Plastisches Gestalten: „Müllmonster“<br />
Erfassen der Symmetrie: Collage: „Faltstadt“<br />
Techn. WE: „Der Restesepp“ (2 UE)<br />
Text. WE: Die Schnecke<br />
Sprungschulung<br />
Schwingen an <strong>den</strong> Ringen<br />
Erz. Müllvermeidung ! Richtiges Entsorgen von Müll !
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