29. Woche WT: Auf den Spuren des Frühlings I - Lehrerweb
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Mathematik<br />
M 1 Wiederholung der Malreihen<br />
Arbeit am 1x1 Führerschein<br />
Einsatz von Lernspielen zur Steigerung der Rechengeschwindigkeit<br />
69<br />
Jahresarbeit 2.2/ Martinuzzi<br />
M 2 Rechnungen mit 9, 19, 29,... - Erfassen <strong>des</strong> Rechenvorteils<br />
Möglicher Ausgangspunkt: Preise mit der Ziffer 9 als Einer - 9 S wer<strong>den</strong> meist mit einer<br />
Zehnschillingmünze bezahlt - 1 S wird retour gegeben - Dieser Vorgang kann auch bei Plus- und<br />
Minusrechnungen mit der Einerzahl 9 angewendet wer<strong>den</strong><br />
Überprüfung dieser Rechenweise<br />
Anwen<strong>den</strong> <strong>des</strong> Rechenvorteils auch mit anderen Zahlen mit der Ziffer 9 als Einer<br />
M 3 Übungsrechnen im ZB 100<br />
Rechenrätsel zur Steigerung der Rechensicherheit<br />
M 4 Sachrechnen<br />
<strong>Auf</strong> dem Bauernhof - Berechnen von Erntemengen<br />
Berechnen verbrauchten Futters<br />
Anwen<strong>den</strong> der Malsätzchen (1 Schwein frisst 5 kg Futter -<br />
Wie viel fressen 7 Schweine ?)<br />
Arbeitszeitberechnungen (Wie lange arbeitet der Bauer ?)<br />
Musikerziehung<br />
Wiederholung: „Trat ich heute vor die Türe“<br />
Liederarbeitung: „Der Schweine-Boogie“<br />
(beide Lieder - siehe: Maierhofer/Kern: Sim-Sala-Sing; Vlg. Helbling)<br />
Bildnerische Erziehung<br />
Freies Gestalten / freie Materialwahl: Entwerfen eines Bil<strong>des</strong> zum „Schweine-Boogie“<br />
Deckfarben / Wachsmalkrei<strong>den</strong>, A3: „Eine Tierfamilie auf der Weide/im Stall“<br />
Werkerziehung<br />
Techn. WE: Briefwaage - siehe 36. <strong>Woche</strong><br />
Text. WE: Die unversponnene Schafwolle haptisch und optisch kennen lernen<br />
Einblicke in die Schafwollerzeugung auf dem Bauernhof nehmen<br />
Ein Schaf aus Karton ausschnei<strong>den</strong> und mit Schafwollvlies bekleben<br />
Literatur: „Schau mal Schafwolle“ - Kinderbuchverlag Luzern<br />
Leibesübungen<br />
∗ Steigerung der Geschicklichkeit beim Werfen<br />
Zielschießen mit verschie<strong>den</strong>en Gegenstän<strong>den</strong> (Bälle, Frisbee, Softball,....)<br />
∗ Wiederholung <strong>des</strong> Radschlagens
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