Feedback und E-Portfolios für das Kompetenz- Assessment im ...

Abbildungsverzeichnis
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
Abbildung 1: Verortung der Bausteine nach Wengers Praxisgemeinschaften ................. 9
Abbildung 2: Idealtypische Darstellung des Kompetenzerwerbs durch Reflexion ........ 11
Abbildung 3: „Constructive Alignment“ in Bezug auf das Begleitstudium ................... 15
Abbildung 4: Der Prozess der Anrechnung von Leistungen im Begleitstudium ........... 17
Abbildung 5: Plattformbereiche des e 3 -Portfolios und der Portfolio-Prozess ................ 18
Abbildung 6: Reduktion der Merkmalsbereiche auf vier Dimensionen ......................... 26
Abbildung 7: Grafische Darstellung des bisherigen Feedbacks im Begleitstudium ...... 31
Abbildung 8: Empfehlung für Bewertungskriterien beim Einsatz von MOSEP ............ 33
Abbildung 9: Anleitung der Reflexion im Projekttagebuch ........................................... 37
Abbildung 10: Das Teilen von Tagebucheinträgen und die „persönliche Notiz“. ......... 44
Abbildung 11: Zusammenhang der drei Vorschläge auf Individualebene ..................... 46
Abbildung 12: Teilen von objektiven Tagebucheinträgen mit der Projektgruppe ......... 50
Abbildung 13: Gruppenbeitrag mit Funktionalität zum Übernehmen in das Portfolio .. 51
Abbildung 14: Hinzufügen einer persönlichen Notiz ..................................................... 52
Abbildung 15: Feedback auf ein Arbeitsergebnis einholen............................................ 53
Abbildung 16: E-Mail-Benachrichtigung: Arbeitsergebnis ........................................... 53
Abbildung 17: Feedback auf ein Arbeitsergebnis erstellen ............................................ 53
Abbildung 18: Feedback auf das Projekttagebuch anfordern ......................................... 54
Abbildung 19: E-Mail-Benachrichtigung: Tagebucheintrag .......................................... 54
Abbildung 20: Übersicht zu den Feedback-Wünschen .................................................. 55
Abbildung 21: Feedback zum Tagebuch erstellen ......................................................... 55
Abbildung 22: Bericht für das Peer-Review freigeben .................................................. 56
Abbildung 23: E-Mail-Benachrichtigung: Peer-Review .............................................. 56
Abbildung 24: Peer-Review-Feedback auf den Projektbericht ...................................... 57
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1: Beispiele für Projektgruppen im Begleitstudium ............................................ 8
Tabelle 2: Unterstützung der Reflexion im Projekttagebuch ......................................... 12
Tabelle 3: Leitfragen für die Reflexion im abschließenden Projektbericht .................... 13
Tabelle 4: Übersicht über derzeitiges Feedback im Begleitstudium .............................. 31
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