Feedback und E-Portfolios für das Kompetenz- Assessment im ...

Entwicklung von Vorschlägen für die Umsetzung
Diese Notiz beinhaltet analog zum subjektiven Tagebucheintrag eigene Eindrücke, Bewertungen
und Gefühle und ist daher nicht automatisch für andere sichtbar. Sie kann
jedoch mit ausgewählten Personen geteilt werden und geht am Ende des Semesters zusammen
mit den anderen Tagebucheinträgen als Grundlage für den Projektbericht mit in
die Benotung eingehen. Als Anleitung für das Schreiben wird unter der persönlichen
Notiz in Form von Leitfragen beschrieben, was bei diesem Format die Erwartung an
den Studenten ist.
Durch das Teilen von objektiven Tagebucheinträgen und das neue Format der persönlichen
Notiz wird auf der Plattform eine Schnittstelle zwischen „Community“ und „Portfolio“
geschaffen, die helfen kann den Wissensaustausch innerhalb der Projekte zu verbessern.
Vorschlag 2: Persönliche Notiz
Beteiligte Personengruppen: Projektteilnehmer und Begleitstudiumsteilnehmer
Form und Inhalt des Feedbacks: projektbezogenen Themen, Orientierung an Leitfragen
Formatives vs. summatives Feedback: Formatives Selbst-Feedback
Verortung bzgl. der Plattform-Bereiche: Community (Beiträge) � Portfolio (Tagebuch)
b) Vorschlag 3: Projektkoordinatoren-Feedback auf Arbeitsergebnisse
Neben den Gruppenbeiträgen können im Community-Bereich auf der e 3 -Plattform auch
Arbeitsergebnisse eingestellt werden, um diese dann in der Gruppe zu diskutieren. Nun
ist es jedoch so, dass oft nur diejenigen Gruppenmitglieder die Plattform regelmäßig
besuchen, die zugleich auch Begleitstudiumsteilnehmer sind, da sie dort auch ihr Projekttagebuch
schreiben. Feedback auf ein Arbeitsergebnis im Projekt wäre aber besonders
von den Projektkoordinatoren interessant, da diese meist den Kern der Gruppe
ausmachen. Die Koordinatoren sind alle auf der Plattform registriert, auch wenn sie
diese zum Teil nur selten besuchen. 35
Vorschlag 3 sieht also vor, dass man beim Einstellen von Arbeitsergebnissen explizit
Feedback von der Projektkoordination anfordern kann. Diese wird dann per E-Mail über
den Feedback-Wunsch informiert und kann sich in Folge dessen auf der Plattform einloggen,
um das Ergebnis zu begutachten.
Da die Produkte und Ergebnisse in den vielen Begleitstudiums-Gruppen sehr unterschiedlich
ausfallen, macht es keinen Sinn, hier Feedback-Kriterien festzulegen. Das
Feedback wäre also informell, es sei denn die Koordinatoren eines Projekts entscheiden
sich, selbst Kriterien zur Beurteilung von entstandenen Produkten zu entwickeln. In der
Benachrichtigungs-Mail könnten die Koordinatoren trotzdem auf die gängigen Feedback-Regeln
hingewiesen werden.
35 Quelle: Interne Nutzungsstatistiken der e 3 -Plattform (nicht dokumentiert)
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