HAK/HBLA/HLW KarriereGuide 2018

Rund um das Studium
brauchst, um die wenige verbleibende Zeit effizient
nutzen zu können. Alle Folien von vorne bis
hinten durchzupauken, bringt Dich nicht weiter.
Hier ein Überblick über die Lernphasen, so
wie Dr. Martin Krengel sie definiert:
1. Strategie bestimmen
Verschaff Dir einen Überblick über die Inhalte
der Kurse (Dauer: 1–2 Stunden). Definiere Deine
persönlichen Lernziele. Wer zum Beispiel sehr spät
zu lernen begonnen hat, möchte oft nur irgendwie
durchkommen. Bei dieser Mini-Max-Strategie ist
es besonders wichtig, sich an Erfolgsfaktoren zu
orientieren und auf das Wesentliche zu konzentrieren.
In jedem Fall bist Du erfolgreicher, wenn
Du zielbezogen und nicht datengetrieben lernst.
Im Klartext: Überlege Dir, was die wichtigsten
Inhalte der Kurse sind und setze Schwerpunkte.
2. In den Lernmodus schalten
Motiviere Dich und plane Deine restliche Zeit.
Lerne Ablenkungen zu reduzieren und entwickle
Spaß am Lernen. Stell Dir zum Beispiel vor, was
Du später mit dem Wissen anfangen kannst,
stelle Beziehungen zu Jobs her, in denen du
später das erlernte Wissen anwenden kannst. So
kannst Du Dich auch besser dazu motivieren, Dir
sehr theoretische Inhalte anzueignen. Formuliere
komplizierte Inhalte in eigenen Worten und frag
Deine DozentInnen oder StudienkollegInnen, ob
Du das Thema richtig verstanden hast.
3. Das Global Picture suchen
Suche Kernthemen und Zusammenhänge zwischen
den einzelnen Lehrinhalten eines Kurses. Streiche
Details, wenn sie nicht zwingend relevant sind
und Du zu wenig Zeit hast, Dir dieses Wissen
kurz vor der Klausur noch anzueignen. Speziell
deutschsprachige Lehrbücher sind leider gespickt
mit teilweise unverständlichem Fachvokabular
oder ewig langen und sehr verschachtelten
Sätzen. Mache Dir also nicht die Mühe, jedes
einzelne Wort zu verstehen. Wenn Du die Kernaussage
eines Arguments verstehst und diese in
Stichpunkten notieren kannst, ist das schon Gold
wert. Manchmal ist es auch sinnvoll, sich nicht
auf die Unterlagen der DozentInnen zu verlassen,
sondern selbst in der Sekundärliteratur oder im
Internet zu recherchieren.
4. Strukturieren
Verwende beispielsweise Mind-Maps, um Inhalte
zu strukturieren und Zusammenhänge herzustellen.
Tools wie mindmeister.de oder mindmapfree.com
unterstützen Dich dabei.
5. Verbalisieren
Bilde Lerngruppen und tausche Dich mit Deinen
KommilitonInnen aus. So machst Du schneller
Lernfortschritte und kannst Dich besser motivieren.
6. Kodieren
In seinem Buch „Bestnote“ gibt Dr. Martin Krengel
auch Tipps, wie man sich Faktenwissen schneller
merken kann, zum Beispiel durch Visual Codes,
das sind Assoziationen und innere Bilder.
7. Reduzieren
Versuche den Stoff noch einmal so kompakt zu
kürzen, dass alles Wesentliche vorkommt aber
Unnötiges weggelassen wird.
8. Trainieren
Und dann heißt es schließlich: Üben, üben, üben
– schreiben, reden, rechnen...je nachdem. Und
ganz wichtig: Immer wieder wiederholen.
9. Taktieren
In Klausuren zeigt es sich, ob sich der Mut zur Lücke
ausgezahlt hat. Versuche in dieser Stresssituation
nicht unbedingt auf toll formulierte Texte oder
Rechtschreibfehler zu achten. Klar, der Text sollte
verständlich und lesbar sein. Aber bedenke, dass
es hier primär auf den Inhalt ankommt.
10. Reflexion & Perfektion
Analysiere Deine Lernstrategie nach der Prüfung
und überlege Dir, was Du nächstes Mal noch
optimieren könntest. Und wer weiß: Vielleicht
fängst Du ja nächstes Semester tatsächlich früher
mit der Lernerei an. ;-)
7. Und so sieht ein Power-Lerntag aus
Ein anstrengender aber produktiver Lerntag steht
Dir bevor. Wenn Du Dir im Vorhinein überlegst,
wie Du diesen am besten gestaltest, bleibt am
Ende des Tages am meisten hängen. Acht bis
neun Stunden kannst Du problemlos schaffen.
Voraussetzung: Du hältst die zuvor angesprochenen
Pausen ein und lässt Dich nicht ablenken.
Generell ist es wichtig, für Abwechslung zu sorgen.
Den ganzen Tag nur monoton zu lesen oder
auswendig zu lernen, kann demotivierend sein.
Überlege Dir daher, wann und wie lange Du Texte
liest, markierst, zusammenfasst bzw. auswendig
lernst. Konzentriere Dich auf das Wesentliche,
skizziere eine Mind-Map und verwende Bilder.
Diese bleiben besser in Erinnerung als Texte.
Wenn Du nur mehr wenige Tage bis zur Klausur
hast, hilft Dir eine Methode womöglich besonders
weiter: Speed-Reading. 200 Seiten wirst Du zwar
auch dann nicht in fünf Minuten schaffen, aber
in jedem Fall bist Du deutlich schneller – es sei
denn es handelt sich um einen fachfremden Text,
den Du nicht gewohnt bist. Speed-Reading in
Perfektion lernst Du gewiss nicht von heute auf
morgen. Folgende Tipps könnten aber hilfreich
sein, um die Lesegeschwindigkeit zu erhöhen
(http://speedreading-lernen.com/).
• Lass Dich nicht von Fachwörtern ablenken
• Bleib nicht bei Sätzen hängen, die Du nicht
gleich verstehst
• Springe im Text nicht zurück
8. Der größte Fehler: Sofort den Marker benutzen
Laut Anne Murphy Paul gibt es keine schlechtere
Lernmethode, als beim ersten Lesen eines Textes
bereits Wörter zu markieren oder zu unterstreichen
(http://ti.me/1h33pJG). Besser: Den Text einmal
schnell lesen und nicht auf unverständliche Details
achten, dann diesen ein zweites und drittes
Mal gründlicher durchlesen und zwischendurch
immer wieder Lerntests machen (http://bit.
ly/2vkmxAi). Wichtige Punkte sollen dann mit
Randnotizen festgehalten werden. Später kannst
Du gerne einen Textmarker verwenden, aber nie
beim ersten Mal; und vor allem nicht bei schwer
verständlichen Texten.
Im Jahr 2013 veröffentlichten auch Professoren
der Kent State University eine Studie zum Thema
Lerntechniken (http://bit.ly/1f0L8cR). Das Ergebnis:
Der neue Lernstoff bleibt am besten hängen,
wenn man Problemaufgaben bearbeitet.
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