Schülerzeitung 2015-2016

mit Herrn Jung
Till Eulenspiegel hat Nasenbluten und
veräppelt die Leute, die glauben, er sehe
etwas Besonderes.
-Kann ich das auch ?
Die Antwort ist eigentlich eindeutig:
Ja…, aber… !
Was dieses „Aber“ dann bedeutete, sollten
und wollten dreizehn Schülerinnen
und Schüler der fünften bis siebten Klasse
während der Projektwoche erfahren
bzw. ausprobieren.
Die meisten hatten wenig oder gar keine
Schauspielerfahrung und so musste erst
einmal gelernt werden, was jeder Profi
auch lernen muss: Denn ähnlich wie
z.B. der Profifußballer Ballsicherheit und
Kondition trainieren muss, um seinen
Sport auf hohem Niveau durchführen
zu können, muss auch der Schauspieler
Atem, Stimme und Körper schulen, um
glaubwürdig spielen zu können.
Die Ausbilder der Schauspieler sprechen
davon, mit „Fokus“ zu spielen. Das bedeutet,
dass man hochkonzentriert mit
großer Spannung und Energie spielt und
trotzdem mit Aufmerksamkeit und Offenheit
für das Umfeld auf der Bühne
agiert. Das sogenannte „private Verhalten“
wie z.B. unbewusste Bewegungen
(am Kopf kratzen) oder Tuscheln, Grinsen
oder unsichere Blicke gibt es nicht mehr.
Die Darsteller sind mit dem Blick dort, wo
Aufmerksamkeit gefordert ist.
So begann die Projektwoche damit, dass
nach einigen Auflockerungsübungen und
Spielen die Fokushaltung demonstriert
und ausprobiert wurde, was zunächst
sichtlich Schwierigkeiten bereitete, aber
nach mehrfachem Üben dann ganz gut
klappte.
Bei den ersten Spielversuchen war dann
zu sehen, dass in der Aufregung und Konzentration
auf Spielpartner und Text die
Fokussierung wieder etwas abebbte.
Größter Beliebtheit erfreute sich in solchen
Momenten ein Konzentrationsspiel,
bei dem in einem bestimmten Rhythmus,
der durch Klatschen und Fingerschnipsen
festgelegt war, Nummern aufgerufen
wurden, auf die die Mitspieler im richtigen
Rhythmus antworten mussten und
sich nicht versprechen durften.
Um auch vor Publikum spielen zu können,
wovor sich zu Beginn viele zierten
und genierten, wurde eine Szene mit Till
Eulenspiegel ausgewählt. Bei der Einstudierung
merkten die Schülerinnen
und Schüler, wie schwierig es ist, auf so
viele Dinge zu achten: Wie bewege ich
mich auf der Bühne? Spreche ich laut
und deutlich genug? Wann kommt mein
Einsatz? Habe ich meinen Text auch nicht
vergessen? Sind alle Requisiten da? Hier
wurde deutlich, warum die großen Stars
vom Film eine Szene vielmals wiederholen
müssen, denn beim fünften oder
sechsten Mal klappt oft noch lange nicht
alles.
Zum Energieauftanken wurde auch der
Weg ins Freie gesucht, wofür sich ein in
der Nähe gelegener Spielplatz als geeignet
erwies. Dort zeigte sich dann, dass
man Theater auch im Freien spielen
kann, allerdings unter anderen Bedingungen,
weil sich die Geräuschkulisse
ständig verändert.
Fast jede Theatergruppe, die eine Aufführung
plant, gerät während der Vorbereitungen
in eine Krise, in der die Aufführung
zur Disposition steht. Der Gruppe
der Projektwoche ging es da nicht anders,
doch nach heftigen Diskussionen
und mehreren Beratungen wurden einige
Rollen getauscht, und die Aufführung
konnte am Präsentationstag stattfinden.
Herr Jung
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