Schnupperläbe-origWasserzeichen

Nadja
Stefan
Zahnarzt
Stefan
Zahnarzt
Stefan
Zahnarzt
Stefan
Zahnarzt
4. Szene
Die Klasse bildet, teils auf Tischen, teils auf Stühlen
sitzend, einen lockeren Halbkreis. Wenn es hell wird,
hat das Stegreifspiel schon begonnen. Die Schüler
verwenden fürs Spiel die Schulmöbel und
improvisierte Requisiten. In der Bühnenmitte ist,
bestehend aus drei Stühlen und einem Tisch, eine
Zahnarztpraxis aufgebaut. Nadja, angetan mit
Mundschutz und Gummihandschuhen, führt als
Patienten Stefan herein. Christoph, gleich
ausgerüstet, spielt den Zahnarzt. Die Schüler legen
sich bei den Improvisationen voll ins Zeug und
chargieren ungehemmt. Die Stimmung ist fröhlich,
alle amüsieren sich gut. Die Bühnenmitte, wo gespielt
wird, ist im vollen Licht, die zuschauenden Schüler
im Halbdunkel.
zur Klasse. I ha als Zahnarztghilfin gschnupperet. Das
isch mängisch richtig luschtig gsi, will der Zahnarzt
ging mit de Patiänte het wölle rede. Zu Stefan. Weit
der bitte Platz näh, Herr Balmer?
Danke. Setzt sich.
Nadja bindet ihm eine Serviette um und macht sich
an ihren Geräten zu schaffen. Sie wirkt während der
ganzen Szene nervös. Auftritt von Christoph als
Zahnarzt. Er gibt sich betont jovial.
Grüessech, Herr Balmer, u de wie geit’s?
Danke, eigentlich guet. U Öich?
Danke, i cha nid chlage. Zum Glück hei d Lüt ging no
gnue Löcher i de Zähn.
I würd ehnder säge z viel.
E Frag vom Standpunkt, klar. U de, was füehrt Nech zu
mir?
Zahnweh.
Eh, was dir nid säget! Wo tuet’s Nech weh?
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