mission2030

5. ÖSTERREICHS WEG ZUM ZIEL: WAS WIR TUN WOLLEN
BeWusstseinsBilDung
Als übergreifendes Thema wurde die Erhöhung des Bewusstseins für effiziente Energienutzung in der Bevölkerung erkannt.
Als vorbild diente die Mobilisierung zur Abfalltrennung in den 1980er Jahren, die Österreich eine vorreiterrolle bei moderner
Abfallwirtschaft und Umwelttechnologie einbrachte. Das Thema spannt sich dabei von Informationskampagnen bis zur
verankerung von Energieeffizienz und Klimaschutz in Lehrplänen oder der Facharbeiterausbildung. Im rahmen der Initiative
klimaaktiv wurden bereits wichtige Impulse im Bereich der Bewusstseinsbildung, der Information und der weiterbildung
besonders relevanter Professionisten gesetzt.
Eine breit angelegte Initiative zur Bewusstseinsbildung soll allen Bürgerinnen und Bürgern die wichtigkeit der Themen Klimaschutz
und Energieeffizienz sowie den sorgsamen Umgang mit Energieressourcen näherbringen. Die erfolgreiche Umsetzung
vieler Maßnahmen der Klima- und Energiestrategie ist davon abhängig, wie sehr sich die Menschen damit identifizieren können.
wichtig ist es daher, die Konsumentinnen und Konsumenten über diesen breit angelegten Umdenkprozess zu informieren
und von Anfang an entsprechend einzubinden bzw. zu persönlichen Beiträgen zu motivieren.
- - - Mit Bewusstseinsbildung werden die Ziele der Imagebildung, Identifikation und Integration (vernetzung der beteiligten
Stakeholder) verfolgt.
- - - Imageaufbau für positive Assoziationen zur Energiestrategie und damit auch verbesserung der Identifikation der Endabnehmer
mit der Thematik („Ich mache mit!”).
- - - verstärkung des gesellschaftlichen Dialogs über Energiefragen und innovative Lösungswege.
- - - verständnis der verbraucherinnen und verbraucher verbessern (z.B. Komfort bekommt eine andere Qualität) bzw.
Bewusstsein steigern, welchen Beitrag die richtigen technologien und Produkte leisten können (ressourcenschonung etc.).
- - - wissen über die richtige Anwendung von Geräten und technologien verbessern sowie Selbstverantwortung forcieren.
richtiges Nutzerverhalten bringt Einsparungen.
BilDung
Die stärkere verankerung der Themen Energienutzung, Energieeffizienz, ressourcen und Klimaschutz entlang der gesamten
Bildungskette soll einerseits zu kurzfristig wirksamen verhaltensänderungen beitragen und andererseits langfristig ein Umdenken
herbeiführen.
- - - Erhöhung des Interesses an den Themen Energie, nachhaltige Mobilität, Klimaschutz sowie am Spannungsfeld zwischen
Energieverbrauch und ressourcenintensivem verhalten.
- - - Aufnahme der genannten Themenschwerpunkte in die Lehrpläne von Pflicht- und höheren Schulen.
- - - verstärkung der Themen in der Lehreraus- und -fortbildung an den pädagogischen Hochschulen.
- - - Erarbeitung schulspezifischer Unterrichtsmaterialien.
- - - Kampagne zur Generierung hoch qualifizierter technikerinnen und techniker und verstärkter Aktivitäten zur weiterbildung.
- - - Stärkung des qualifizierten Handwerks.
- - - Branchenübergreifender und handwerksübergreifender Know-how-transfer.
forschungsfÖrDernDes umfelD
Für die notwendige transformation des Mobilitäts- und Energiesystems benötigen Unternehmen und (Forschungs)Institutionen
auch ausreichend qualifiziertes Personal. Ziel ist daher die deutliche Erhöhung der Anzahl an Forscherinnen und Forschern
im Energiebereich an Universitäten, Fachhochschulen sowie in außeruniversitären Forschungseinrichtungen. Dazu sollen
weiterentwicklung und Ausbau der gezielten Nachwuchsförderung im Energiebereich sowie die Schaffung bzw. der Ausbau von
Bildungsangeboten entlang der wertschöpfungskette von Forschung, Innovation und Markt beitragen. Auch wenn es mehrheitlich
um technisch-naturwissenschaftliche Fragestellungen geht, muss darauf geachtet werden, dass auch sozialwissenschaftliche
Fragestellungen hinsichtlich technikakzeptanz, Systemtransition und wandel im wirtschaftssystem beantwortet
werden müssen.
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