Deutsch - Cornelsen Verlag

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Fächerübergreifend
Praxisratgeber
Offenes Arbeiten in der
Sekundarstufe I
Ein Praxishandbuch
Hrsg. v. Bauer, Roland.
Lernen wie im „wirklichen Leben“:
Offenes Arbeiten hat sich als ein methodisch
vielseitiger und differenzierender
Lernweg bewährt. Die Beiträge des
Bandes berücksichtigen die fremdsprachlichen
und die naturwissenschaftlichen
Fächer sowie Deutsch und Geschichte.
Fächerübergreifende Beiträge widmen
sich folgenden Themen:
8 Förderung der Teamarbeit im
Kollegium,
8 Einsatz der neuen Medien in offenen
Arbeitsformen,
8 Regeln und Rituale für die Tages- und
Wochenplanarbeit,
8 Förderung von sozialer Kompetenz
durch offenes Arbeiten.
Oft als kritisch angesehene Fragestellungen
zum offenen Arbeiten wie
Leistungsmessung und -bewertung, Lernzielkontrolle,
Projektprüfungen, das
Verhältnis von Vorbereitungsaufwand und
Unterrichtsertrag sowie Probleme des
fächerübergreifenden Arbeitens werden
dabei nicht ausgelassen. Auch ohne
Burn-out, ein Übermaß an Routine oder
PISA-Frust finden Sekundarstufenlehrer
aller Schulformen hier zeitgemäße
Impulse für ihre tägliche Arbeit.
978-3-589-21687-1 € 21,50
Diagnostizieren und
Fördern in der
Sekundarstufe I
Schülerkompetenzen erkennen,
unterstützen und ausbauen
Hrsg. v. Kliemann, Sabine.
Von: Achilles, Helmut/ Dannenhauer,
Ulrich/ Debray, Peter/ Dobbelstein, Peter/
Pallack, Andreas/ Schneider, Frank u. a.
Erkennen, unterstützen, ausbauen - das
sind die entscheidenden Schritte, um
Schüler/innen zu fördern. Mit welchen
Methoden und Strategien dies im Unterrichtsalltag
machbar ist, zeigen Beispiele
aus verschiedenen Fächern.
978-3-589-22684-9 € 20,50
Verschiedenheit nutzen
Besser lernen in heterogenen
Gruppen
Von: Groeben, Annemarie von der.
In der Schule treffen Individuen aufeinander,
die sich bezüglich Herkunft,
Familiensituation, religiösem Hintergrund,
Begabungen und Eigenschaften stark
voneinander unterscheiden. Trotzdem
soll der Unterricht allen gleichermaßen
gerecht werden. Das Buch hilft Lehrkräften,
ihren täglichen Unterricht so zu
gestalten, dass jede/r die optimale
Förderung erhält.
978-3-589-22387-9 € 20,50
Szenisches Spiel
Handbuch für die pädagogische
Praxis
Von: Scheller, Ingo.
Das szenische Spiel hat sich als Lernform
in Schule und Erwachsenenbildung
bewährt. Dieses Handbuch stellt die
Spielverfahren sowie Planung und Organisation
szenischer Spiel- und Reflexionsprozesse
dar. Mit Spielvorschlägen und
Materialien zu den Themen Jugend und
Gewalt, Mann-Frau-Beziehungen, Alltag
im Dritten Reich und Schule.
978-3-589-21088-6 € 23,50
Interkulturelle Spiele
Für das 5. bis 10. Schuljahr
Von: Rademacher, Helmolt/
Wilhelm, Maria.
90 Spiele zu Themen wie Kennenlernen,
andere Länder, Selbst- und Fremdwahrnehmung,
Konfliktbewältigung
und Fremdenfeindlichkeit.
978-3-589-22113-4 € 19,50