Deutsch - Cornelsen Verlag

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Deutsch
Differenzierende
Schulformen
Muttersprache
ÖSTLICHe BUNDeSLäNDeR
UND BeRLIN - NeUe AUSGABe
Hrsg. v. Oehme, Viola.
Von: Pietzsch, Gerda/ Ploog, Gitta-Bianca/
Schmidt, Birgit/ Schübel, Adelbert/
Tomaszek, Viola u. a.
Gemeinschaftsschulen,
Gesamtschulen, Grundschulen (5./6.
Schuljahr), Integrierte
Sekundarschulen, Mittelschulen,
Oberschulen, Regelschulen
Das bleibt
Die bewährte sachsystematische Konzeption
der Reihe Unsere Muttersprache
bleibt erhalten.
Das ist neu
8 Muttersprache orientiert sich an den
Kompetenzen der Bildungsstandards.
8 Sie bietet Aufgaben auf einem mittleren
Niveau.
8 Es gibt Differenzierungsangebote
für Leistungsstärkere und für
Leistungsschwächere.
8 Die Aufgabenstellungen sind klar
formuliert.
8 Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei
Texterschließung oder -produktion, wenden
die Schüler/innen immer wieder an.
8 Aufgaben zur Selbstevaluation regen
dazu an, über den eigenen Lernprozess
nachzudenken.
8 Methodenseiten vermitteln wichtige
Arbeitstechniken und Methoden zum
Üben.
8 Testseiten zu Texterschließung,
Grammatik und Rechtschreibung bereiten
auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten
und Abschlussprüfungen vor und
geben Aufschluss über den Lernstand.
Muttersprache und Lesebuch
Sprach- und Lesebuch eng verzahnt
• Kompetenzen, Strategien und Merkwissen
systematisch erarbeiten und überprüfen
• Klare Differenzierungsangebote
auf mehreren Niveaus
• Arbeitsheft Lesetraining für Klasse 5 bis 8
8 Das Merkwissen ist zum Nachschlagen
im Anhang übersichtlich zusammengefasst.
Übersichtliche Gliederung
Die Schülerbücher sind entsprechend den
Kompetenzbereichen in vier große Kapitel
gegliedert:
8 Zuhören - Sprechen - Schreiben
8 Mit Texten und Medien umgehen
8 Über Sprache nachdenken
8 Richtig schreiben
Begleitmaterialien
8 Die Arbeitshefte bieten differenzierendes
Übungsmaterial zu den Bereichen des
Schülerbuchs. Lösungshilfen, Tipps und
Wortmaterial unterstützen zusätzlich. Ein
abschließender Test orientiert sich an den
Anforderungen der Vergleichsarbeiten.
8 Die Handreichungen für den Unterricht
enthalten Hinweise zu Stoffverteilung,
methodischer Gestaltung des Unterrichts,
Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und
Arbeitsheft sowie differenzierende
Kopiervorlagen (auch auf CD-ROM).
Zusätzlich liefert die CD-ROM Übungen
zum Hörverstehen, bundeslandspezifische
Stoffverteilungspläne sowie Beobachtungsbögen
(als Grundlage für Förderpläne).
8 Die Materialien für den inklusiven
Unterricht enthalten
- eine allgemeine Einführung,
- etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen
zu den zentralen Kompetenzen von
Muttersprache und Lesebuch sowie
- konkrete Hinweise in tabellarischer
Form, wie man die Lehrwerke und die
Kopiervorlagen parallel im Unterricht
einsetzen kann.
CORNELSEN/VOLK UND WISSEN
5. Schuljahr
Schülerbuch
978-3-06-061723-4 Q € 17,25
Arbeitsheft
978-3-06-061772-2 Q € 8,75
N Materialien für den inklusiven
Unterricht für Lernende mit erhöhtem
Förderbedarf
Mit Kopiervorlagen und CD-ROM
Einzellizenz. (1. Halbjahr 2013)
978-3-464-60773-2 2 7 € 25,95
Handreichungen für den Unterricht
mit CD-ROM
Mit Lösungen, Kopiervorlagen und
Hörtexten. Einzellizenz
978-3-06-061735-7 2 7 € 29,95
6. Schuljahr
Schülerbuch
978-3-06-061724-1 Q € 17,25
Arbeitsheft
978-3-06-061773-9 Q € 8,75
Handreichungen für den Unterricht
mit CD-ROM
Mit Lösungen, Kopiervorlagen und
Hörtexten. Einzellizenz
978-3-06-061736-4 2 7 € 29,95
7. Schuljahr
Schülerbuch
978-3-06-061725-8 Q € 17,25
Arbeitsheft
978-3-06-061775-3 Q € 8,75
Handreichungen für den Unterricht
mit CD-ROM
Mit Lösungen, Kopiervorlagen und
Hörtexten. Einzellizenz
978-3-06-061737-1 2 7 € 29,95