Deutsch - Cornelsen Verlag
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16<br />
Fächerübergreifend<br />
Referendare, Lehrerausbildung<br />
und Berufseinstieg<br />
Was ist guter<br />
Unterricht?<br />
Von: Meyer, Hilbert.<br />
Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch<br />
abgesicherte Gütekriterien vor, die das<br />
aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen<br />
bündeln. Er beschreibt<br />
Kompetenzfelder, die Lehrer/innen haben<br />
und Schüler/innen entwickeln sollten, um<br />
gemeinsam guten Unterricht machen zu<br />
können. Das Buch vermittelt Berufsanfängern<br />
Grundlagenwissen für einen<br />
gelungenen Unterricht und hilft erfahrenen<br />
Lehrern, professionell mit<br />
den neueren Forschungsergebnissen<br />
umzugehen.<br />
Für alle, die den Autor bei einem<br />
65-Minuten-Vortrag erleben möchten,<br />
gibt es den Band auch mit einer<br />
Video-DVD.<br />
Buch (kartoniert)<br />
Mit didaktischer Landkarte<br />
978-3-589-22047-2 € 18,50<br />
Buch (Festeinband) mit Video-DVD<br />
Mit didaktischer Landkarte<br />
978-3-589-22075-5 € 28,50<br />
BCB<br />
Fachliteratur, Kopiervorlagen und<br />
Unterrichtsmaterialien gibt es auch als<br />
E-Books unter www.cornelsen.de/ebooks-<br />
Unterrichtsmaterialien<br />
Praxisbuch Meyer<br />
Leitfaden Unterrichtsvorbereitung<br />
[6. Auflage]<br />
Von: Meyer, Hilbert.<br />
Kompetent planen - erfolgreich<br />
unterrichten<br />
8 Teil I beantwortet Fragen von Berufsanfängerinnen<br />
und -anfängern - verständlich,<br />
konzentriert und mit einer Prise Humor.<br />
8 Teil II stellt ein kompetenzorientiertes<br />
Planungskonzept für den Unterricht aller<br />
Schulstufen und -formen vor. Hier<br />
finden auch Berufserfahrene nützliche<br />
Anregungen für ihren weiteren<br />
Professionalisierungsprozess.<br />
978-3-589-22458-6 € 17,50<br />
Praxisbuch Meyer<br />
Didaktische Modelle<br />
[10. Auflage]<br />
Von: Meyer, Hilbert/ Jank, Werner.<br />
Diese gut lesbare Einführung schult<br />
didaktisches Denken. Sie hilft, eigene<br />
Vorstellungen von gutem Unterricht zu<br />
entwickeln und in fruchtbare Lehr-Lern-<br />
Prozesse einzutreten.<br />
Aus dem Inhalt<br />
8 Die Einführung: Was ist Didaktik?<br />
8 Die wichtigsten didaktischen Modelle<br />
8 Schriftliche Unterrichtsplanung<br />
8 Aktuelle Unterrichtskonzepte<br />
8 Lektionen zum Thema Lernen und<br />
Entwicklung<br />
8 Konstruktivistische Didaktik<br />
8 Der Professionalisierungsprozess<br />
8 Strukturmodell des Unterrichts<br />
Buch mit didaktischer Landkarte<br />
978-3-589-21566-9 € 21,50<br />
studium kompakt - Pädagogik<br />
Einführung in die<br />
Schulpädagogik<br />
Von: Meyer, Hilbert/ Kiper, Hanna/<br />
Topsch, Wilhelm.<br />
Lehramtsstudierende aller Schulformen<br />
und Fächer erhalten hier einen grundlegenden<br />
Einblick in schulpädagogische<br />
Fragen, Überlegungen und Begriffe.<br />
Der Band vermittelt das Theorie- und<br />
Praxiswissen, das für kompetentes<br />
Handeln in Schulpraktika nötig ist. Dabei<br />
geht es um Unterrichtsanalysen, -planung<br />
und -methoden sowie um Kriterien der<br />
Leistungsmessung und -beurteilung.<br />
Einführung in die Schulpädagogik basiert<br />
auf einer erfolgreichen Vorlesung an der<br />
Universität Oldenburg.<br />
Aus dem Inhalt<br />
8 Schultheorien und -entwicklung<br />
8 Das Schulsystem der Bundesrepublik<br />
<strong>Deutsch</strong>land<br />
8 Was ist Didaktik?<br />
8 Die bildungstheoretische Didaktik<br />
8 Die lern-/lehrtheoretische Didaktik<br />
8 Die kritisch-kommunikative Didaktik<br />
8 Beobachten im Unterricht<br />
8 Unterrichtsmethoden<br />
8 Neue Medien im Unterricht<br />
8 Leistung messen und bewerten<br />
8 Unterricht analysieren, planen und<br />
auswerten<br />
8 Umgang mit Heterogenität<br />
8 Über das Leiten einer Schulklasse<br />
Studienbuch<br />
978-3-589-21657-4 € 17,50