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Deutsch - Cornelsen Verlag

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16<br />

Fächerübergreifend<br />

Referendare, Lehrerausbildung<br />

und Berufseinstieg<br />

Was ist guter<br />

Unterricht?<br />

Von: Meyer, Hilbert.<br />

Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch<br />

abgesicherte Gütekriterien vor, die das<br />

aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen<br />

bündeln. Er beschreibt<br />

Kompetenzfelder, die Lehrer/innen haben<br />

und Schüler/innen entwickeln sollten, um<br />

gemeinsam guten Unterricht machen zu<br />

können. Das Buch vermittelt Berufsanfängern<br />

Grundlagenwissen für einen<br />

gelungenen Unterricht und hilft erfahrenen<br />

Lehrern, professionell mit<br />

den neueren Forschungsergebnissen<br />

umzugehen.<br />

Für alle, die den Autor bei einem<br />

65-Minuten-Vortrag erleben möchten,<br />

gibt es den Band auch mit einer<br />

Video-DVD.<br />

Buch (kartoniert)<br />

Mit didaktischer Landkarte<br />

978-3-589-22047-2 € 18,50<br />

Buch (Festeinband) mit Video-DVD<br />

Mit didaktischer Landkarte<br />

978-3-589-22075-5 € 28,50<br />

BCB<br />

Fachliteratur, Kopiervorlagen und<br />

Unterrichtsmaterialien gibt es auch als<br />

E-Books unter www.cornelsen.de/ebooks-<br />

Unterrichtsmaterialien<br />

Praxisbuch Meyer<br />

Leitfaden Unterrichtsvorbereitung<br />

[6. Auflage]<br />

Von: Meyer, Hilbert.<br />

Kompetent planen - erfolgreich<br />

unterrichten<br />

8 Teil I beantwortet Fragen von Berufsanfängerinnen<br />

und -anfängern - verständlich,<br />

konzentriert und mit einer Prise Humor.<br />

8 Teil II stellt ein kompetenzorientiertes<br />

Planungskonzept für den Unterricht aller<br />

Schulstufen und -formen vor. Hier<br />

finden auch Berufserfahrene nützliche<br />

Anregungen für ihren weiteren<br />

Professionalisierungsprozess.<br />

978-3-589-22458-6 € 17,50<br />

Praxisbuch Meyer<br />

Didaktische Modelle<br />

[10. Auflage]<br />

Von: Meyer, Hilbert/ Jank, Werner.<br />

Diese gut lesbare Einführung schult<br />

didaktisches Denken. Sie hilft, eigene<br />

Vorstellungen von gutem Unterricht zu<br />

entwickeln und in fruchtbare Lehr-Lern-<br />

Prozesse einzutreten.<br />

Aus dem Inhalt<br />

8 Die Einführung: Was ist Didaktik?<br />

8 Die wichtigsten didaktischen Modelle<br />

8 Schriftliche Unterrichtsplanung<br />

8 Aktuelle Unterrichtskonzepte<br />

8 Lektionen zum Thema Lernen und<br />

Entwicklung<br />

8 Konstruktivistische Didaktik<br />

8 Der Professionalisierungsprozess<br />

8 Strukturmodell des Unterrichts<br />

Buch mit didaktischer Landkarte<br />

978-3-589-21566-9 € 21,50<br />

studium kompakt - Pädagogik<br />

Einführung in die<br />

Schulpädagogik<br />

Von: Meyer, Hilbert/ Kiper, Hanna/<br />

Topsch, Wilhelm.<br />

Lehramtsstudierende aller Schulformen<br />

und Fächer erhalten hier einen grundlegenden<br />

Einblick in schulpädagogische<br />

Fragen, Überlegungen und Begriffe.<br />

Der Band vermittelt das Theorie- und<br />

Praxiswissen, das für kompetentes<br />

Handeln in Schulpraktika nötig ist. Dabei<br />

geht es um Unterrichtsanalysen, -planung<br />

und -methoden sowie um Kriterien der<br />

Leistungsmessung und -beurteilung.<br />

Einführung in die Schulpädagogik basiert<br />

auf einer erfolgreichen Vorlesung an der<br />

Universität Oldenburg.<br />

Aus dem Inhalt<br />

8 Schultheorien und -entwicklung<br />

8 Das Schulsystem der Bundesrepublik<br />

<strong>Deutsch</strong>land<br />

8 Was ist Didaktik?<br />

8 Die bildungstheoretische Didaktik<br />

8 Die lern-/lehrtheoretische Didaktik<br />

8 Die kritisch-kommunikative Didaktik<br />

8 Beobachten im Unterricht<br />

8 Unterrichtsmethoden<br />

8 Neue Medien im Unterricht<br />

8 Leistung messen und bewerten<br />

8 Unterricht analysieren, planen und<br />

auswerten<br />

8 Umgang mit Heterogenität<br />

8 Über das Leiten einer Schulklasse<br />

Studienbuch<br />

978-3-589-21657-4 € 17,50

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