Deutsch - Cornelsen Verlag
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Volltreffer: Doppel-Klick<br />
Ein Konzept – drei Ausgaben – fl exibler Einsatz in heterogenen Klassen –<br />
je nach Zusammensetzung<br />
Sie wollen im Unterricht allen gerecht werden –<br />
von Lernenden mit erhöhtem Förderbedarf bis zu<br />
Leistungsstarken auf dem Weg zur gymnasialen<br />
Oberstufe? Dafür gibt es Doppel-Klick in drei<br />
verschiedenen Ausgaben.<br />
Die drei Ausgaben überzeugen durch<br />
• viele fertige Differenzierungsangebote<br />
• den Textknacker als durchgängige Lesestrategie<br />
• die konsequente <strong>Deutsch</strong>-als-Zweitsprache-Methodik<br />
• die schülergerechte Themenorientierung<br />
Doppel-Klick · Grundausgabe<br />
• Für das untere bis mittlere Lernniveau<br />
• Ziel: Hauptschulabschluss oder Mittlerer Schulabschluss<br />
• Kleinschrittiges Training von einer Kompetenz<br />
pro Themenkapitel<br />
• Effektive Sprachförderung<br />
Doppel-Klick · Förderausgabe<br />
• Für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf im<br />
gemeinsamen Unterricht<br />
• Parallel einsetzbar mit der Grundausgabe<br />
• Gleiche Themen, gleiche Inhalte, gleiche Kompetenzen –<br />
auf angemessenen Anforderungsstufen<br />
Doppel-Klick · Differenzierende Ausgabe<br />
• Für das mittlere bis obere Lernniveau<br />
• Ziel: Mittlerer Schulabschluss mit gymnasialer<br />
Anschlussfähigkeit<br />
• Training von zwei Kompetenzen pro Themenkapitel<br />
• Deutliche Progression bis zur Abschlussprüfung<br />
• Breites Literaturangebot auch für höhere Anforderungen<br />
• N Materialien für inklusiven Unterricht für<br />
Schülerinnen und Schüler mit erhöhtem Förderbedarf
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