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Reflexion, tatsächlicher Verlauf - Gustav-Werner-Schule

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Als beim Mittagessen das Gespräch auf verschiedene Filme kam, wollten die<br />

Schüler wissen, was wir für Filme zeigen würden und wo wir diese her<br />

bekommen. Denis und Ina wussten, dass nebenan die Kreisbildstelle ist und<br />

man da Filme ausleihen kann. Das habe ich zum Anlass genommen, mit den<br />

Schülern noch kurz hinzugehen um ihnen am Computer die Suchmaschine<br />

zu zeigen. Hier konnte jeder ein Stichwort oder einen Oberbegriff seines<br />

Interesses eintippen und sehen, was für Filme dazu vorhanden sind.<br />

2.1.1 Planung zur Umsetzung in der <strong>Schule</strong><br />

3. Unterrichtseinheit<br />

Montag,25.02.02<br />

� Rückblick zur Kinobesichtigung<br />

�<br />

Ergänzung der Sammlung der 1. Unterrichtseinheit<br />

�<br />

Dann Übertragung auf die <strong>Schule</strong>: Wie können wir das in der <strong>Schule</strong><br />

umsetzen?<br />

� Gang durchs Schulhaus<br />

� Räumlichkeiten prüfen<br />

Arbeitsblatt siehe Anhang<br />

Vorwort<br />

Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der gemeinsamen Planung zur<br />

Umsetzung des Kinoprojektes in unserem Schulhaus. Der Unterricht steht im<br />

unmittelbaren Zusammenhang mit den vorausgegangenen<br />

Unterrichtseinheiten der längerfristigen Planung des Projekts „Kinowelt –<br />

Schulwelt, Planen – Entscheiden – Mitgestalten als ein wichtiges Kriterium<br />

einer Werkstufenklasse“.<br />

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