Reflexion, tatsächlicher Verlauf - Gustav-Werner-Schule
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Als beim Mittagessen das Gespräch auf verschiedene Filme kam, wollten die<br />
Schüler wissen, was wir für Filme zeigen würden und wo wir diese her<br />
bekommen. Denis und Ina wussten, dass nebenan die Kreisbildstelle ist und<br />
man da Filme ausleihen kann. Das habe ich zum Anlass genommen, mit den<br />
Schülern noch kurz hinzugehen um ihnen am Computer die Suchmaschine<br />
zu zeigen. Hier konnte jeder ein Stichwort oder einen Oberbegriff seines<br />
Interesses eintippen und sehen, was für Filme dazu vorhanden sind.<br />
2.1.1 Planung zur Umsetzung in der <strong>Schule</strong><br />
3. Unterrichtseinheit<br />
Montag,25.02.02<br />
� Rückblick zur Kinobesichtigung<br />
�<br />
Ergänzung der Sammlung der 1. Unterrichtseinheit<br />
�<br />
Dann Übertragung auf die <strong>Schule</strong>: Wie können wir das in der <strong>Schule</strong><br />
umsetzen?<br />
� Gang durchs Schulhaus<br />
� Räumlichkeiten prüfen<br />
Arbeitsblatt siehe Anhang<br />
Vorwort<br />
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der gemeinsamen Planung zur<br />
Umsetzung des Kinoprojektes in unserem Schulhaus. Der Unterricht steht im<br />
unmittelbaren Zusammenhang mit den vorausgegangenen<br />
Unterrichtseinheiten der längerfristigen Planung des Projekts „Kinowelt –<br />
Schulwelt, Planen – Entscheiden – Mitgestalten als ein wichtiges Kriterium<br />
einer Werkstufenklasse“.<br />
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