Pädagogische und sozial-psychologische Auswirkungen der Nutzung

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Spielen in und außer Haus (92%) am häufigsten genannt werden. Jugendliche nutzen zu
92 mindestens mehrmals pro Woche das Fernsehen, zu 90% Musikmedien (Tonträger),
das Treffen mit Freunden folgt mit 88% und schließlich „Sport treiben" und „nichts
tun/ausruhen" (jew. 67%).
Medien sind also ein fester Bestandteil des Alltags von Kindern und Jugendlichen wie
auch der Gesellschaft, in der sie leben. Kinder und Jugendliche nutzen Medien intensiv, in
vielen Lebenszusammenhängen und für viele Zwecke.
Medienwirkungen
Unbestritten ist, dass Medien Wirkungen auf Kinder und Jugendliche haben. Für eine
genauere Betrachtung sollte man aber differenzieren:
• nach der Art (Fernsehen, Tonträger, Computerspiele, Internet etc.) und dem Inhalt der
genutzten Medien (z.B. die verschiedenen Formate von Fernsehsendungen und die
sehr verschiedenartigen Formen der Darstellung von Gewalt im Fernsehen).
• nach dem Kontext der Mediennutzung (allein, mit der Familie, mit den Eltern, mit
Freunden).
• nach den individuellen Merkmalen der Mediennutzer selbst (Bildungsgang, kognitive
und emotionale Voraussetzungen, Sozialisationserfahrungen, kultureller Hintergrund
usw.).
• und insbesondere nach der Art der Wirkung selbst: Wirkungen können in
unterschiedlichen Bereichen auftreten (körperlich, im verbalen und sozialen Verhalten,
im Bereich von Einstellungen - z.B. Vorurteilen - und Handlungsdispositionen - z.B.
Neigung zu gewalttätigem Verhalten -), sie können unmittelbar sein oder erst nach
längerer Zeit auftreten, sie können „gleichartig" (Gewaltdarstellung motiviert
gewalttätiges Verhalten) oder „ungleichartig" sein (Abwertung bestimmter
Personengruppen motiviert gewalttätiges Verhalten). Und schließlich lassen sich
Wirkungen auf einzelne Kinder und Jugendliche untersuchen, aber auch auf der Ebene
sozialer Gruppen und Schichten.
Angesichts dieser Vielzahl von miteinander interagierenden Faktoren und Dimensionen
steht die wissenschaftliche Untersuchung von Medienwirkungen vor zahlreichen
Problemen. Einfache, unilineare Ursache-Wirkungs-Modelle sind in den meisten Fällen
nicht angemessen. Medienwirkungen lassen sich nicht mit der Wirkung von
Medikamenten oder Drogen gleichsetzen - wobei es ja auch bei diesen immer eine
gewisse Variationsbreite gibt. Die Wirkung von Gewaltdarstellungen im Fernsehen ist sehr
von der Art der Präsentation gewaltsamen Verhaltens abhängig: wird die Gewalt aus der
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