bin ich «psycho», wenn ich mich beraten lasse? - Schulen Ruswil

SCHULHAUS DORF
DER KLEINE
STRASSENKEHRER
UND DIE BLÄTTER
Es war Herbst geworden, überall im Land
und natürlich auch in der kleinen Stadt, in
der es nur fünf Strassen gibt. Die Schwalben
und Stare sassen auf den Telefondrähten
und unterhielten sich über den günstigsten
Flugwind. Die Eichhörnchen sammelten
Nüsse und Bucheckern für den Winter
und vergruben sie. Auf den Feldern
brannten die Kartoffelfeuer. In den Gärten
blühten Astern und Chrysanthemen, und
die Blätter wurden bunter und bunter.
Jeden Morgen, wenn der kleine Strassenkehrer
eine der fünf Strassen kehrte, schaute
er zu den Bäumen hinauf. Noch hingen
die gelben, roten und braunen Blätter an
den Zweigen. Sie schaukelten im Wind, und
manchmal schwebte eins auf die Strasse hinab.
Dann kehrte der kleine Strassenkehrer
es auf die Schaufel, und damit war der Fall
erledigt. Als er aber an einem Morgen die
Montagsstrasse kehren wollte, sah die Sache
anders aus. Wohin er auch schaute,
tanzten rote, gelbe und braune Blätter
durch die Luft. «Ich muss warten, bis sie
heruntergefallen sind», sagte der kleine
Strassenkehrer, «sonst machen sie mir die
Strasse wieder schmutzig.» Er lehnte den
Besen an den Gartenzaun von Nummer 1
und wartete, bis die Montagsstrasse mit
buntem Herbstlaub bedeckt war.
Dann krempelte er die Ärmel auf, spuckte
zwei Mal in die Hände und machte sich an
die Arbeit. Diesmal lohnte es sich wirklich.
Nicht nur der Eimer wurde voll, sondern
auch der große Sack, der rein zufällig im
Wagen lag. «Das wäre geschafft», sagte der
kleine Strassenkehrer zufrieden, «es geht
doch nichts über Ordnung.»
Aber er hatte sich zu früh gefreut. Schon
wieder fielen braune, rote und gelbe Blätter
von den Bäumen. Und die noch an den
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| SCHULSPIEGEL
Zweigen hingen, schwankten bedenklich
hin und her. «Ihr bleibt gefälligst oben!»,
rief der kleine Strassenkehrer und drohte
ihnen mit dem Finger, «meint ihr, ich will
die ganze Arbeit zwei Mal machen?» Als er
so mit den Blättern schimpfte, kam das Bäckermädchen
vorbei. «Warum regst du dich
so auf?», fragte es, «die bunten Blätter gehören
zum Herbst. Wenn ein paar auf der
Strasse liegen, stört das keinen Menschen.
Es sieht sogar hübsch aus.» Da schaute
sich der kleine Strassenkehrer die Blätter
noch einmal ganz genau an. Aber diesmal
tat er es nicht mit den Augen eines Strassenkehrers,
sondern mit ganz gewöhnlichen
Menschenaugen. Und er begriff, dass
das Bäckermädchen Recht hatte. «Sie sind
wirklich hübsch», sagte er, «ich kann sie
ruhig bis zum nächsten Montag liegen lassen.»
Dann lächelte er das Bäckermädchen
an und ging zufrieden nach Hause.
KURZFRISTIGE ABSENZEN
DER LEHRPERSONEN
ab Schuljahr 2010/2011
Ganz unkompliziert läuft es ab, wenn ein
Kind erkrankt: Es ist kurz vor acht. Im Lehrerzimmer
klingelt das Telefon. Eine Mutter
ist am Apparat, welche ihr Kind wegen
Krankheit bei der Klassenlehrperson abmelden
möchte. Bei den Schülerinnen und
Schülern funktioniert dies, die Meldung erreicht
die Klassenlehrperson, welche sich
auf die neue Situation einstellt.
Wenn aber eine Lehrperson kurzfristig erkrankt,
wird es komplizierter. Im Prinzip
sollte die Lehrperson schon am Vorabend
wissen, ob sie am nächsten Tag krank ist,
damit ein Rundtelefon frühzeitig gestartet
werden kann. Sollte aber eine Lehrperson
kurzfristig erkranken (Ausnahmefall), tritt
folgende Regelung ein:
«Bei einem nicht angekündigten Ausfall
werden die Schülerinnen und Schüler am
ersten Halbtag in jedem Fall betreut. Am
zweiten und am dritten Halbtag erfolgt keine
Betreuung mehr, er sei denn, der Ausfall
werde vier oder mehr Tage dauern. […] Der
Unterricht kann spätestens bis 18.00 Uhr
am Vortag des Ausfalls abgesagt werden.
Nach 18.00 Uhr wird der Unterricht oder
die Betreuung in jedem Fall für den nächs-
ten Morgen garantiert. Der erste Halbtag
wird betreut, Unterricht findet nach Möglichkeit
statt.» – BL Primar Monika Wey:
Konzept Schulausfall, 27. September 2010.
Die Eltern werden im Dorfschulhaus schriftlich
mit Meldezettel orientiert, die Schülerinnen
und Schüler bringen am Mittag den
Zettel nach Hause. Am Nachmittag findet
somit kein Unterricht mehr statt. Sollte an
diesem Tag keine weitere Meldung mehr erfolgen,
so findet der Unterricht am nächsten
Schultag normal statt.
17.-21.01.2011
In einem so grossen Betrieb geschieht es
immer wieder: Es gehen verschiedene Sachen
verloren. Die Vielfalt der gefundenen
Gegenstände, welche sich in der Fundgrube
ansammeln, ist eindrücklich. Da kommt
über eine kürzere Zeit schon so einiges zusammen!
Unerklärlich bleibt, dass beispielsweise
Brillen, Schmuck, Velohelme,
Turnschuhe, Pullover, Jacken… gar nicht
vermisst werden und über Monate liegen
bleiben.
Die Fundgegenstände werden im Schulhaus
Dorf zentral gelagert. Alle gefundenen Gegenstände
finden ihren Weg dorthin. Wenn
jemand etwas vermisst, wird dies der Klassenlehrperson
gemeldet. Zusammen wird
dann die Fundgrube aufgesucht. Es kann
sein, dass der Gegenstand beim ersten
Fundgrubenbesuch noch nicht vor Ort ist.
Somit sollten die Schülerinnen und Schüler
nach einer Woche noch einmal nachfragen.
Die Fundgrube wird zweimal im Jahr in der
Eingangshalle ausgestellt. Das meiste Material
bleibt aber liegen, da sich wohl viele
nicht mehr daran erinnern. Darum wäre es
angebracht, Kleider, Schuhe und anderes
Material namentlich zu beschriften. Auch
sollte die Suche nicht gleich nach dem ersten
Versuch aufgegeben werden.
Die nächste grosse Fundgrubenausstellung
findet vor der Sportferienwoche vom 17. –
21. Januar 2011 statt.