22.12.2012 Aufrufe

Position beziehen. Standpunkte zur Nachhaltigkeit. Der Linde ...

Position beziehen. Standpunkte zur Nachhaltigkeit. Der Linde ...

Position beziehen. Standpunkte zur Nachhaltigkeit. Der Linde ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

58 | 59 <strong>Linde</strong> Corporate Responsibility Report Menschen<br />

58<br />

| 59<br />

Das <strong>Linde</strong>­Kompetenzmodell<br />

Kompetenzprofil 1 2 4 5<br />

Fachliche Kompetenz x ­ ­ ­ ­<br />

Strategische Kompetenz ­ x ­ ­ ­<br />

Unternehmerische Kompetenz x ­ ­ ­ ­<br />

Führungskompetenz ­ x ­ ­ ­<br />

Veränderungskompetenz ­ ­ x ­ ­<br />

Umsetzungs­ und<br />

Wertschöpfungskompetenz<br />

Soziale und interkulturelle<br />

Kompetenz<br />

x ­ ­ ­ ­<br />

x ­ ­ ­ ­<br />

international führenden Business Schools umfasst es nationale und<br />

internationale Juniorenkreise für den Führungskräftenachwuchs sowie<br />

internationale Entwicklungsprogramme für das mittlere und obere<br />

Management (siehe Abbildung S. 59). Darüber hinaus bieten wir in<br />

den einzelnen Geschäftsbereichen spezielle Weiterbildungsprogramme<br />

an. Beispiele hierfür sind die <strong>Linde</strong> Gas University, die <strong>Linde</strong> Engineering<br />

Ethylen University oder die STILL Management Akademie.<br />

Im Jahr 2004 haben wir zusammen mit der renommierten Business<br />

School Insead (Fontainebleau, Frankreich) erstmals das Global Leadership<br />

Program für ausgewählte Top­Führungskräfte durchgeführt.<br />

Im Mittelpunkt der mehrmonatigen Lern­ und Arbeitsphase stand die<br />

Bearbeitung von konzernweiten Projekten, die durch den Vorstand<br />

definiert wurden und jetzt schrittweise in den Unternehmensbereichen<br />

umgesetzt werden sollen.<br />

Als weiteren Baustein der <strong>Linde</strong>­University haben wir im Februar<br />

2005 für 40 Führungskräfte des oberen Managements den so genannten<br />

Global Leadership Development Circle begonnen. Das Programm<br />

wird in Zusammenarbeit mit der US­amerikanischen Duke University,<br />

North Carolina, durchgeführt und ist ebenfalls mit der Bearbeitung<br />

konkreter Projekte verbunden.<br />

<strong>Der</strong> Erfolg unserer Maßnahmen wird in regelmäßig stattfindenden<br />

Personalentwicklungsgesprächen evaluiert. Mit dem <strong>Linde</strong>­Kompetenzmodell<br />

(siehe Abbildung) werden die Stärken und Schwächen<br />

der Führungskräfte nach einem konzernweit einheitlichen Standard<br />

bewertet. Darauf aufbauende, weiterführende Dialoge dienen der<br />

Potenzialentwicklung und Verbesserung der Zusammenarbeit.<br />

Weiterbildung<br />

Parallel <strong>zur</strong> Entwicklung unserer Führungskräfte treiben wir auch<br />

die Nachwuchsförderung aktiv voran. Im Unternehmensbereich Ma­<br />

terial Handling hat beispielsweise Anfang 2005 ein internationales<br />

Trainee­Programm begonnen, an dem junge Führungskräfte aus<br />

den Konzerngesellschaften in Großbritannien, Frankreich, Spanien<br />

und Deutschland teilnehmen.<br />

Das Kompetenzmodell unterscheidet verschiedene Kompetenzen, die ein Mitarbeiter<br />

haben muss, um für eine Führungsposition im Unternehmen qualifiziert zu<br />

sein. Als wichtiger Bestandteil einer umfassenden Personalentwicklungsstrategie<br />

findet das Kompetenzmodell in einer Vielzahl von Human-Resources-Prozessen<br />

und -Instrumenten seine Anwendung.<br />

Zudem dienen unsere seit 1998 regelmäßig in allen Geschäftsbereichen<br />

stattfindenden interdisziplinären Juniorenkreise der Nachwuchsförderung<br />

aus den eigenen Reihen. Teilnehmer dieser Gruppen<br />

sind Mitarbeiter mit erster Berufserfahrung, die bislang keine Führungsverantwortung<br />

in unserem Unternehmen übernommen haben.<br />

Die international besetzten Gruppen bleiben für circa 18 Monate<br />

zusammen und bearbeiten unter Anleitung einer erfahrenen Führungskraft<br />

(Mentor) ein konkretes Projekt. Am Ende der Arbeits­ und<br />

Lernphase, in der die Teilnehmer auch grundlegende Managementkenntnisse<br />

erwerben, präsentieren sie ihre Ergebnisse dem Vorstand<br />

der <strong>Linde</strong> AG, der dann über die jeweilige Umsetzung entscheidet.<br />

Um allen Mitarbeitern unseres Konzerns lebenslanges Lernen im<br />

Sinne einer Wertsteigerung für unser Unternehmen zu ermöglichen,<br />

optimieren wir das Angebot von fachlichen und überfachlichen<br />

Weiterbildungsangeboten fortlaufend. Schwerpunkte sind dabei zielgruppenorientierte<br />

Qualifizierungen, wie zum Beispiel Schulungen<br />

für Mitarbeiter in Bereichen des Anlagenbetriebes, für Außendienstmitarbeiter<br />

bei <strong>Linde</strong> Gas Therapeutics, Schulungen im IT­Bereich<br />

sowie Sprachtrainings. Besonders Letzteren kommt im Rahmen unserer<br />

zunehmend internationalen Ausrichtung eine immer wichtigere Rolle<br />

zu. Mit diesen Maßnahmen sichern wir nicht zuletzt auch die Beschäftigungsfähigkeit<br />

unserer Mitarbeiter.<br />

Insgesamt haben im Jahre 2004 61,1 Prozent der Mitarbeiter an<br />

Weiterbildungsprogrammen teilgenommen. Die durchschnittliche<br />

Anzahl von Weiterbildungstagen pro Mitarbeiter betrug 1,5 Tage.<br />

Je Mitarbeiter wurden im Durchschnitt rund 350 Euro für die<br />

Weiterbildung aufgewendet.<br />

Zielgruppe Inhalt<br />

Top­Managementebene<br />

Obere Managementebene<br />

AT­Mitarbeiter mit<br />

hohem Potenzial<br />

41.000 MA<br />

GLP<br />

Global Leadership<br />

Programm<br />

GLDC<br />

Global Leadership Development Circle<br />

GTC<br />

Global Talent Circle<br />

Dezentrale individuelle Qualifizierung<br />

Strategischer<br />

Gesamtüberblick<br />

Vertiefung der<br />

Management­<br />

kenntnisse<br />

Grundlagen des<br />

Managements und<br />

Persönlichkeitsentwicklung<br />

Ein wichtiger Bestandteil der Führungskräfteentwicklung ist die <strong>Linde</strong>-University:<br />

Die <strong>Linde</strong> AG verfügt unter dem Dach dieser virtuellen <strong>Linde</strong>-University über ein<br />

durchgängiges Personalentwicklungskonzept, das für die verschiedenen Zielgruppen<br />

innerhalb des Konzerns anspruchsvolle Weiterqualifizierungsangebote<br />

bietet.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!