fernglas – Das Wissenschaftsmagazin der FernUniversität

Editorial 3
„AHA!“
Liebe Leserinnen und Leser,
noch am Anfang des Jahres 2020 war für uns alle „AHA“ nichts anderes als ein
Ausdruck des Erstaunens. Mit Fragezeichen dahinter bedeutete „Aha?“ so viel
wie „Wirklich? Ist das so?“, mit Ausrufezeichen waren wir uns ganz sicher –
„Aha! So ist das also.“ Wissenschaftlich gesprochen stand das Drei-Buchstaben-
Wort also für Erkenntnisinteresse und Wissensvermehrung. Seit Corona bedeutet
AHA aber noch etwas Anderes: „Abstand – Hygiene – Alltagsmasken“.
Die Pandemie hat nicht nur die Sprache, sondern unser ganzes Leben gehörig
durcheinandergewirbelt. Sie hat aber auch die forscherische Neugier vieler
Wissen schaftlerinnen und Wissenschaftler der FernUni geweckt, die mit den
Mitteln ihrer Fachdisziplin Corona und die Folgen untersuchen. Welche Erkenntnisse
sie dabei gewonnen haben, darüber berichten wir in der Rubrik „Spektrum“.
Das Leitthema der diesjährigen Fernglas-Ausgabe ist „New Learning“. Dass sich
beim Lernen und im Bildungssystem etwas fundamental ändern muss – auch das
hat die Pandemie uns gezeigt. Gelingendes Homeschooling setzt genau wie
gelingendes Fernstudium weit mehr voraus als stabiles WLAN und das passende
digitale Endgerät – das haben bundesweit Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler,
Eltern und Studierende leidvoll zu spüren bekommen. Wie wir Lernen zwischen
Digitalisierung und Corona-Krise neu denken müssen, haben auf Initiative der
FernUniversität führende Bildungsexpertinnen und -experten im Hagener Manifest
formuliert. Auch darauf werfen wir in unserer neuen Fernglas-Ausgabe einen Blick.
Ich wünsche Ihnen eine erkenntnisreiche Lektüre mit „Aha“-Erlebnis.
Ihr
Stephan Düppe
Pressesprecher der FernUniversität in Hagen
Das Fernglas
als Download:
www.fernuni.de/fernglas