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Ein Seminar zur Information und Manipulation durch die Medien<br />
machte klar, dass vorbehal tslose Objektivität als unmöglich zu<br />
erfüllender Anspruch gelten muss. In der Auseinandersetzung m i t<br />
der aktuellen Berichterstattung in Wort und Bild, erhielten die<br />
Teilnehmer manche Anregung zur kritischen Mediennutzung und zur<br />
Gestaltung ihres Unterrichts auf diesem Gebiet. Ein Grund- und<br />
ein Aufbaukurs zur Stimm- und Sprechschulung hatten zum Ziel,<br />
das wohl wichtigste Instrument des Lehrers - die Sprache -<br />
durch gezielte und sehr praktische Uebungen zu pflegen und zu<br />
fördern. Aber auch für die Lehrlinge ist die Sprachkompetenz<br />
:in entscheidender Faktor für ihren schulischen Erfolg. Im Kurs<br />
Sprache als Werkzeug" erarbeiteten und erprobten die Teilneh-<br />
mer Strategien fur eine integrierte Sprachschulung. Die Sprich-<br />
kompetenz soll nicht mehr in einem mehr oder weniger isolierten<br />
Lehrgang gefördert, sondern im direkten Zusammenhang mit den<br />
Themen in den einzelnen Fächern bewusst geschult und trainiert<br />
werden. Aus den Bereichen der Bildenden Künste und der Musik<br />
seien zwei Kurse erwähnt: Die Studienreise nach Südfrankreich -<br />
sie musste des grossen Interesses wegen gleich doppelt geführt<br />
werden - zur Einführung in die Kunst des 20. Jahrhunderts führ-<br />
te die Teilnehmer an den Küstenstrich zwischen Nizza und Cannes<br />
sowie in das dazugehörende Hinterland. Dieses Gebiet ist in der<br />
Nachkriegszeit zu einem wahren künstlerischen Zentrum geworden.<br />
Ein anderer Kurs zum Thema "Jazz, Rock, Pop - ein Zugang zur<br />
Musik unserer Berufsschüler" gab den Teilnehmern und Teilneh-<br />
merinnen einen guten Einblick in eine für sie doch eher etwas<br />
fremde musikalische Welt. Gleichzeitig aber erhielten sie eine<br />
vertiefte Einsicht in die Freuden, Sorgen und Nöte der Jugend-<br />
lichen von heute und ihre Kulturstatten.<br />
Auf dem Gebiet der Pädagogik, Psychologie, Methodik und Didak-<br />
tik befasste sich ein Kurs mit der Lehrerlaufbahn und den damit<br />
zusammenhängenden Veränderungen im Berufsalltag des Lehrers.<br />
Erstmals wurde auch ein Erfahrungsaustausch fur Lehrkräfte. die<br />
an Stützkursen unterrichten, angeboten. M i t den Methoden der<br />
Erwachsenenbildung schliesslich befasste sich ein Kurs fur<br />
Kursleiter. Dabei ging es unter anderem darum, den Zusamenhang<br />
zwischen den persönlichen Lern- und Lehrerfahrungen und den im<br />
eigenen Unterricht angewandten Methoden aufzuzeigen.<br />
Turnen und Sport<br />
Neben dem Üblichen Grundkurs zum Fitnesstraining mit Spielaus-<br />
bildung und einem Schwerpunktkurs zum Thema Fussball stand<br />
erstmals eine Tagung für einen EDV-gestützten Fitnesstest auf<br />
dem Programm. Da die Software noch nicht vollständig ausgear-<br />
beitet werden konnte, musste dieser Kurs auf den M'arz des kom-<br />
menden Jahres verschoben werden.<br />
Anlehre<br />
Das Thema Farbe stand sowohl im Seminar Über Anregungen zur<br />
Unterrichtsgestaltung in der Anlehre als auch in der Fachleh-<br />
rertagung im Zentrum. Daneben blieb genügend Raum für einen<br />
intensiven Erfahrungsaustausch.