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Bildungspraxis 03/2022

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Drei Grundprinzipien<br />

Der Einsatz von E-Learning sollte drei<br />

Prinzipien folgen:<br />

1. Fördern und Fordern<br />

Die Ausbildung der Zukunft muss<br />

individuell auf die Bedürfnisse der<br />

Lernenden zugeschnitten werden. Jeder<br />

Azubi muss bei der Bewältigung<br />

der jeweiligen Defizite gefördert und<br />

durch vertiefende Lernangebote zum<br />

selbstständigen, intrinsischen Lernen<br />

motiviert werden.<br />

2. Individualisierung durch<br />

Zusatzqualifikation<br />

Werden die Lerninhalte in modularer,<br />

individuell konsumierbarer Form<br />

bereitgestellt, können diese auch zur<br />

Weiterentwicklung anderer Mitarbeitender<br />

eingesetzt werden. Ein Metall-<br />

Azubi kann zum Beispiel einzelne<br />

Module aus dem Bereich E-Technik<br />

Wichtige Begriffe<br />

» Learning-Content-Management-Systeme (LCMS):<br />

Plattform zur strukturierten Sammlung und Nutzung<br />

von digitalen Lerninhalten<br />

» Individualisierte Lernpfade: auf den Lernstand<br />

und den Informationsbedarf der Azubis abgestimmte<br />

Modul-Abfolge<br />

15 mm<br />

Abstand<br />

zu Bilder /<br />

» Blended KästenLearning: Verzahnung von Präsenzveranstaltungen<br />

mit digitalen Lerninhalten<br />

» Gamification: Einsatz von spieltypischen<br />

Elementen wie Punkte, unterschiedliche Level<br />

und virtuelle Belohnungen zur Steigerung der<br />

Lernmotivation<br />

» E-Learning: Gesamtheit aller digitalen Lernformen,<br />

angefangen von Videokonferenzen über LCMS bis<br />

hin zu Blended Learning<br />

Mobile Nutzung<br />

auf dem Tablet<br />

• Praxisunterricht &<br />

Lernsoftware vernetzt<br />

• Industriekomponenten<br />

für idealen Praxisbezug<br />

• Selbst experimentieren<br />

für echte Handlungskompetenz<br />

Ausbildung der Zukunft!<br />

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Mit digitalen Konzepten experimentieren, lernen und verstehen.<br />

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