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Bildungspraxis 03/2022

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Aus einem kaum genutzten Aufenthaltsraum wurde eine Lernumgebung für Industrie-4.0-Kompetenzen.<br />

erkennen und zu beheben, etwa, wenn<br />

sich ein Teil dem Ende seiner Lebenszeit<br />

nähert oder wenn sich bestimmte<br />

Teilprozesse der Anlage verlangsamen.<br />

Typisch für Industrie 4.0 lassen sich<br />

auch kleine Stückzahlen leichter und<br />

unkomplizierter umsetzen, etwa wenn<br />

ein Kunde ein einzelnes Produkt in<br />

einer bestimmten Farbe bestellt. Die<br />

konkreten Lerninhalte variieren dabei<br />

je nach Beruf: Lernen die angehenden<br />

Mechatroniker an der Anlage zum<br />

Beispiel die Programmierung einer<br />

Bandsteuerung, erlernen die Schüler<br />

aus den Elektronikerberufen die<br />

Grundlagen der Netzwerktechnik industriell<br />

vernetzter Systeme.<br />

E-Learning-Kurse schaffen<br />

Grundlagen<br />

Der zweite große Kernbereich des<br />

Exzellenzzentrums ist die Arbeit mit<br />

kollaborativen Robotern, die man zur<br />

Unterstützung bei Tätigkeiten wie<br />

dem Anheben und Transportieren<br />

von Werkstücken programmiert.<br />

Für die Arbeit mit den Robotern und<br />

der cyberphysikalischen Fabrik gibt<br />

es E-Learning Kurse, bei denen die<br />

Schülerinnen und Schüler die jeweiligen<br />

Grundlagen an ihren Tablets<br />

erlernen können. Diese Kurse wurden<br />

jeweils von den jeweiligen Herstellern<br />

zur Verfügung gestellt, im Fall der<br />

Produktionsanlage von Festo, bei den<br />

Robotern von Universal.<br />

didacta Bildungsmesse:<br />

Der Ort für Bildungsideen<br />

Beide Kernbereiche des Exzellenzzentrums<br />

kommen bei den Jugendlichen<br />

sehr gut an, sagt Müller: „Es ist auffällig,<br />

wie motiviert die Schüler mit der<br />

Fertigungsstraße arbeiten. Dadurch<br />

dass sie die Auswirkungen jeder ihrer<br />

Handlungen auf den gesamten Produktionsprozess<br />

direkt erleben, entsteht<br />

eine sehr motivierende Lernsituation.“<br />

Für viele Jugendliche ist das Exzellenzzentrum<br />

eine Möglichkeit, direkt mit<br />

Anlagen und Technologien umzugehen,<br />

die sie aus ihren Ausbildungsbetrieben<br />

noch nicht kennen. „Der größte<br />

Unterschied liegt wirklich bei den<br />

Schülern“, fasst Müller zusammen.<br />

„Ich habe in meiner Arbeit vorher<br />

nie gehört: ‚Wann dürfen wir endlich<br />

in den Lernraum?‘ Jetzt kommt das<br />

häufig vor.“<br />

■<br />

Nach drei Jahren Pause fand im Juni <strong>2022</strong> in Köln<br />

die didacta Bildungsmesse statt. Ausgewählte<br />

Veranstaltungen und Interviews mit Referentinnen<br />

und Referenten der didacta <strong>2022</strong> gibt es auf:<br />

» bildungsklick.tv.<br />

Die nächste didacta, wieder mit einem vielfältigen<br />

Veranstaltungs- und Ausstellungsprogramm für die<br />

berufliche Bildung, wird vom 7. bis 11. März 2023<br />

in Stuttgart stattfinden. Mehr Infomationen unter:<br />

» www.didacta-messe.de<br />

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