Swissmechanic_Journal_2022-06

Regelungen im Umgang mit Lernenden
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Personnes en formation: attention
aux mains, aux yeux et aux jambes !
Coupures aux mains, projections d’éclats dans les yeux . . .
Les personnes en formation présentent un risque d’accident
près de deux fois plus élevé que leurs collègues qualifiés.
D
Source: Suva
Des milliers de jeunes ont
commencé un apprentissage début
août. Si l’entrée dans le monde du travail
est souvent palpitante, elle peut aussi
être dangereuse, comme le montrent les
statistiques actuelles des accidents.
Dans le cadre de l’exercice de leur activité
professionnelle, les personnes en formation
se blessent le plus souvent, et de loin,
aux mains (42%). Ces accidents surviennent
fréquemment dans le cadre de tâches
manuelles classiques telles que la coupe,
le rabotage ou le perçage de pièces.
Au deuxième rang des blessures les plus
fréquentes figurent les blessures aux
yeux (16%), la plupart du temps dues à
des projections d’éclats ou de copeaux
de métal ou de bois dans le cadre du travail
avec des machines. Les jambes, les
chevilles et les pieds (13%) sont eux aussi
régulièrement touchés. Dans près de
la moitié des cas, il s’agit de chutes et
faux pas. Une proportion étonnamment
élevée de ces accidents est due à un faux
pas ou à une chute dans les escaliers.
Une personne en formation sur huit
victime d’un accident au travail
On recense quelque 25 000 accidents
professionnels de personnes en formation
par an, dont deux connaissent une
issue fatale. «Chaque année, une personne
en formation sur huit est victime
d’un accident au travail. Le risque d’accident
est donc près de deux fois plus élevé
chez les apprentis que chez leurs collègues
de travail qualifiés», explique Cédric
Meyer, qui gère la campagne de prévention
«Apprentissage en toute sécurité»
en Suisse romande, dont l’objectif
est de sensibiliser les personnes en formation
aux différents dangers.
Il n’est pas étonnant qu’elles présentent
un risque d’accident accru: elles n’ont
souvent pas encore l’habitude d’utiliser
des machines et des outils, et leur manque
d’expérience professionnelle les conduit
à sous-estimer les dangers au poste de
travail. Par ailleurs, elles ne se sont pas
encore familiarisées avec les processus et
ne travaillent pas de façon systématique.
Les formateurs et supérieurs
exercent une influence déterminante
Les formateurs ainsi que les supérieurs
jouent un rôle décisif dans ce cadre. En
effet, ils sont responsables de l’instruction
des personnes en formation et remplissent
un devoir de surveillance. Ils
sont par exemple tenus de leur indiquer
que le port de lunettes de protection est
obligatoire lors de travaux sur des machines.
«Durant les premières années qui
suivent la fin de leur apprentissage, les
jeunes continuent de présenter un risque
d’accident accru, car ils n’ont généralement
pas suffisamment l’habitude d’exécuter
les processus et sont régulièrement
confrontés à de nouvelles tâches. Par ailleurs,
ils ne se rendent pas toujours
compte des risques de blessure. Il est
donc important de continuer à les accompagner
au quotidien à l’issue de leur
apprentissage», ajoute Cédric Meyer.
Les formateurs et supérieurs assument en
outre un rôle d’exemple essentiel dans le
cadre de l’identification et de la gestion
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