Bildungsangebote der Hochschulen in den Optischen ... - Spectaris

30 Drieling et al.
Eine differenzierte Darstellung der Ergebnisse ist in Tab. 11 enthalten, in der die angegebenen
Studiengänge/-fächer 11 getrennt für die befragten Einrichtungen aufgeführt
sind. Hier zeigt sich, dass der Schwerpunkt der Lehrveranstaltungen bei den
Universitäten bei den Studiengängen/-fächern „Physik, Physikalische Technik, Astronomie“
(37,5%), „Elektrotechnik“ (13,5%) und „Maschinenbau“ (12,8%) liegt. Die beiden
erstgenannten Studiengänge/-fächer sind auch bei Fachhochschulen mit 19,2%
und 12,9% stark mit Veranstaltungen vertreten, dann kommen aber schon mit 10,7%
Veranstaltungen aus den Studiengängen/-fächern „Optotechnik und Bildverarbeitung“.
Eine regional aufgeschlüsselte Darstellung der Lehrveranstaltungen nach Hochschulart,
Studienfeldern und Bundesländern findet sich in den Tabellen 12 und 13.
11 Die von den Lehrenden gemachten Klartextangaben für die Studiengänge/-fächer in den Fragebögen
wurden für diese Zusammenstellung vereinheitlicht, d. h. unterschiedliche Schreibweisen eines
Studienganges/-faches bzw. ähnliche Bezeichnungen wurden unter einem Begriff subsummiert, um
eine tabellarische Darstellung zu ermöglichen.