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Modulhandbuch - Fakultät II

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Produktionstechnik (Dual)<br />

Bezeichnung Materialflusstechnik und Logistik<br />

Kurztitel M-H-74-01 Dozent Holger Stahl<br />

SWS 2,0 h Art Vorlesung<br />

Inhalt<br />

· Überblick über typische Vorgänge und Techniken wie Standardmaterialflusselemente, Verteil- und<br />

Vereinzelungsvorgänge, Transferanlagen für automatischen u. manuellen Transport,<br />

· Gestaltung und Optimierung von Materialflussprozessen,<br />

· Gestaltung und Optimierung von Lager- und Kommissioniertechniken,<br />

· Verständnis für typische logistische Prozesse, Beeinflussung der Kosten,<br />

· Kennenlernen typischer Logistikstrukturen im Unternehmen, Logistikcontrolling und Strategien zur<br />

Optimierung (KanBan, Just in Time, Lean Production, Pull, Push, KVP, Make or Buy u.a.).<br />

Ziel<br />

Die Studierenden<br />

· verfügen über Kenntnisse über den Aufbau und die Funktion innerbetrieblicher Materialflusstechnik<br />

und Logistik,<br />

· sind in der Lage Transport-/Verteil- und Lagertechniken zu beurteilen und zu optimieren,<br />

· kennen typische Logistikstrukturen im Unternehmen sowie Strategien zur Bewertung und<br />

Optimierung der Logistik.<br />

Bezeichnung Förder- und Materialflusstechnik Labor<br />

Kurztitel M-H-74-03 Dozent Holger Stahl<br />

SWS 1,0 h Art Labor<br />

Inhalt<br />

· Exemplarische Versuche an einem pneumatischen Strömungsförderer (Massenstrom, Druckverlauf,<br />

Krümmereinfluss, Filter, Abscheider, Schüttgutaufgabe ...DMS Technik, Temperaturmessung,<br />

Druckaufnehmer, Messblende..., coputergestützte Messdatenerfassung, Leitstandgedanken),<br />

· Anlagenregelung über Frequenzumrichter/Schneckenförderer (Massenstrom, Motorenauslastung,<br />

Anlagenoptimum, Wirkungsgrad, Zusammenwirken mehrerer Systeme,<br />

Frequenzumrichteransteuerung, Datenerfassung mit Datenbus..., Leitstandgedanken)<br />

· Handhabungsgerät als 6-Achsen-Roboter (Programmierung mit Teach Pendant einer typischen<br />

Handhabungsaufgabe z.B. Palettieren, erweitert durch Programmentwicklung mit 3-D CAD<br />

Unterstützung)<br />

· Schwingförderer (Massenstrom, Schwingbreite, Anlagenoptimum)<br />

Ziel<br />

Die Studierenden<br />

· sind in der Lage, Vorlesungswissen mit Hilfe exemplarischer Versuche an Förderanlagen<br />

anzuwenden,<br />

· beherrschen durch die Laborübungen Versuchstechniken zur Parameterbestimmung für die<br />

Bemessung, Beurteilung oder Steuerung von Förderanlagen,<br />

· sind vertraut mit der On-Line Bedienung eines 6-Achsen-Roboters(Kuka) für einfache<br />

Handhabungsaufgaben (z.B. Palettierung),<br />

· verfügen über Grundkenntnisse der Off-Line Programmierung (Kuka Office Light) und Bahnplanung<br />

des obigen Roboters mit Hilfe eines 3D-Cad-Tools (ProE),<br />

· sind in der Lage, sich bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Laborversuche<br />

gruppenweise selbst zu organisieren,<br />

· können einfache technische Dokumentationen in Form von Laborberichten anfertigen.

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