Modulhandbuch - Fakultät II
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Produktionstechnik (Dual)<br />
Bezeichnung Materialflusstechnik und Logistik<br />
Kurztitel M-H-74-01 Dozent Holger Stahl<br />
SWS 2,0 h Art Vorlesung<br />
Inhalt<br />
· Überblick über typische Vorgänge und Techniken wie Standardmaterialflusselemente, Verteil- und<br />
Vereinzelungsvorgänge, Transferanlagen für automatischen u. manuellen Transport,<br />
· Gestaltung und Optimierung von Materialflussprozessen,<br />
· Gestaltung und Optimierung von Lager- und Kommissioniertechniken,<br />
· Verständnis für typische logistische Prozesse, Beeinflussung der Kosten,<br />
· Kennenlernen typischer Logistikstrukturen im Unternehmen, Logistikcontrolling und Strategien zur<br />
Optimierung (KanBan, Just in Time, Lean Production, Pull, Push, KVP, Make or Buy u.a.).<br />
Ziel<br />
Die Studierenden<br />
· verfügen über Kenntnisse über den Aufbau und die Funktion innerbetrieblicher Materialflusstechnik<br />
und Logistik,<br />
· sind in der Lage Transport-/Verteil- und Lagertechniken zu beurteilen und zu optimieren,<br />
· kennen typische Logistikstrukturen im Unternehmen sowie Strategien zur Bewertung und<br />
Optimierung der Logistik.<br />
Bezeichnung Förder- und Materialflusstechnik Labor<br />
Kurztitel M-H-74-03 Dozent Holger Stahl<br />
SWS 1,0 h Art Labor<br />
Inhalt<br />
· Exemplarische Versuche an einem pneumatischen Strömungsförderer (Massenstrom, Druckverlauf,<br />
Krümmereinfluss, Filter, Abscheider, Schüttgutaufgabe ...DMS Technik, Temperaturmessung,<br />
Druckaufnehmer, Messblende..., coputergestützte Messdatenerfassung, Leitstandgedanken),<br />
· Anlagenregelung über Frequenzumrichter/Schneckenförderer (Massenstrom, Motorenauslastung,<br />
Anlagenoptimum, Wirkungsgrad, Zusammenwirken mehrerer Systeme,<br />
Frequenzumrichteransteuerung, Datenerfassung mit Datenbus..., Leitstandgedanken)<br />
· Handhabungsgerät als 6-Achsen-Roboter (Programmierung mit Teach Pendant einer typischen<br />
Handhabungsaufgabe z.B. Palettieren, erweitert durch Programmentwicklung mit 3-D CAD<br />
Unterstützung)<br />
· Schwingförderer (Massenstrom, Schwingbreite, Anlagenoptimum)<br />
Ziel<br />
Die Studierenden<br />
· sind in der Lage, Vorlesungswissen mit Hilfe exemplarischer Versuche an Förderanlagen<br />
anzuwenden,<br />
· beherrschen durch die Laborübungen Versuchstechniken zur Parameterbestimmung für die<br />
Bemessung, Beurteilung oder Steuerung von Förderanlagen,<br />
· sind vertraut mit der On-Line Bedienung eines 6-Achsen-Roboters(Kuka) für einfache<br />
Handhabungsaufgaben (z.B. Palettierung),<br />
· verfügen über Grundkenntnisse der Off-Line Programmierung (Kuka Office Light) und Bahnplanung<br />
des obigen Roboters mit Hilfe eines 3D-Cad-Tools (ProE),<br />
· sind in der Lage, sich bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Laborversuche<br />
gruppenweise selbst zu organisieren,<br />
· können einfache technische Dokumentationen in Form von Laborberichten anfertigen.