Modulhandbuch - Fakultät II
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Prozess-Engineering und Produktionsmanagement<br />
Bezeichnung Seminar Fertigungstechnisches CAE<br />
Kurztitel M-M-08-02 Dozent August Potthast<br />
SWS 1,0 h Art Seminar<br />
Inhalt<br />
Durchführung einer Planungsstudie für einen Bereich der Digitalen Fabrik:<br />
· Problemdefinition,<br />
· Datenerhebung,<br />
· Modellbildung, -implementierung, -verifizierung und ?validierung.<br />
Einsatz des Life-Cycle-Modells für die gesamte Produktionslaufzeit.<br />
Ziel<br />
Die Studierenden besitzen vertiefte theoretische Kenntnisse anhand der selbständigen Durchführung<br />
einer Planungsstudie bei der rechnergestützten Planung und Auslegung einer fertigungstechnischen<br />
Anlage. Durch die selbständige projektorientierte Arbeit im Seminar besitzen die Studierenden<br />
erweiterte fachübergreifende Kompetenzen wie die Fähigkeit zur selbständigen Erarbeitung und<br />
Aufbereitung von Wissen, die Präsentation von Arbeitsergebnissen sowie die Planung und<br />
Organisation von Teamarbeit.<br />
Bezeichnung Seminar Logistik/Materialflusstechnik-CAE<br />
Kurztitel M-M-08-03 Dozent Holger Stahl<br />
SWS 1,0 h Art Seminar<br />
Inhalt<br />
· Durchführung einer Simulationsstudie für einen Bereich der Digitalen Fabrik: Problemdefinition,<br />
Datenerhebung, Modellbildung, -implementierung, -verifizierung und ?validierung.<br />
· Einsatz des Simulationsmodells für die gesamte Produktionslaufzeit.<br />
Ziel<br />
Die Studierenden<br />
· beherrschen durch einen ganzheitlichen Ansatz die Auslegung einer fertigungstechnischen Anlage<br />
und deren optimale Verknüpfung mit anderen logistischen Anlagenbereichen (z.B. Warenein-, -<br />
ausgang, Lager...),<br />
· beherrschen die Nutzung eines Simulators zu Bewältigung komplexer Materialfluss- und<br />
Logistikaufgaben incl. verkaufsfördernder Animation,<br />
· sind in der Lage die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung eines Seminars gruppenweise<br />
(Teamarbeit) selbst zu organisieren,<br />
· sind in der Lage komplexe technische Dokumentationen in Form einer Seminararbeit anzufertigen.<br />
Durch die selbständige projektorientierte Arbeit im Seminar besitzen die Studierenden erweiterte<br />
fachübergreifende Kompetenzen wie die Fähigkeit zur selbständigen Erarbeitung und Aufbereitung<br />
von Wissen, die Präsentation von Arbeitsergebnissen sowie die Planung und Organisation von<br />
Teamarbeit.<br />
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