Zur Lebenssituation von behinderten Kindern im ländlichen Afrika ...

Diese Organisation hat sich nach der Abreise der Verfasserin wieder aufgelöst.
(vgl.A.2.4 und A.5)
5.6.4 Schulen und Einrichtungen für Kinder mit Behinderungen
In der Region Kagera gibt es drei Schulen mit derartiger Zweckbestimmung, die
sämtlich in der Hauptstadt Bukoba bzw. in Mugeza , einem Vorort von Bukoba,
liegen.
Mit den Leitern dieser Schulen wurden offene, unstrukturierte Interviews geführt,
denen derselbe Interviewleitfaden zugrunde lag. (Vgl. A.2.10)
Die gewonnenen Daten wurden unter gleichen Kriterien zusammengefasst, so dass
in Anlehnung an GEISER ein Einrichtungsprofil entstand (vgl. Geiser, 1998,
S.111).
Bei den übrigen Einrichtungen wurden andere Kriterien angewandt.
Diese Interviews fanden ohne Leitfaden und Tonbandgerät statt. (vgl. A.2.11 und
A.2.12)
5.6.4.1 Staatliche Grundschule für blinde und körperbehinderte Schüler in
Mugeza bei Bukoba
Einrichtungstyp:
Sie ist eine Regelgrundschule mit integrativem Charakter. Die Schüler mit
Behinderungen sind in einem angegliederten Internat untergebracht.
Geschichte:
Die Schule wurde 1915 als mittlere Internatsschule für Jungen gegründet. 1966
wurde sie in eine Regelschule umgewandelt und registrierte erstmalig blinde
Schüler. Seit 1972 werden auch Kinder mit Körperbehinderungen aufgenommen.
Lage :
Die Schule liegt in Mugeza, ca. 8 km vom Stadtkern Bukobas entfernt. Mit
öffentlichen Verkehrsmitteln ist die Schule nur schwer zu erreichen. Ein
Transportauto hält dreimal am Tage in ca. drei Kilometern Entfernung.
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