Zur Lebenssituation von behinderten Kindern im ländlichen Afrika ...

TAMH (Tanzania association for mentally handicapped) finanziert. Staatliche
Unterstützung wurde nur durch den Bau des Gebäudes geleistet.
Zusammensetzung/Aufnahmekriterien/Einzugsbereich:
Die Klasse hat gegenwärtig 15 Schüler im Alter von sechs bis achtzehn Jahren,
obwohl damit das in Tansania für Sonderschulklassen vorgesehene Limit von
sieben Schülern überschritten ist. Mit 20 Jahren werden die Schüler entlassen.
Damit die Schüler aufgenommen werden können, müssen die Eltern Mitglied von
TAMH sein und einen Jahresbeitrag von 1.000 TSh (2,50 DM) zahlen.
Personalschlüssel und Ausbildung:
Mr. Ndyeshumba arbeitet als Leiter zur Zeit gemeinsam mit Helen Brown, einer
Sonderpädagogin aus Schweden, die Angestellte der Organisation Forum Syd ist.
Unterrichtssituation:
Neben Lesen, Rechnen, Schreiben und Sport lernen die Kinder zu kochen, auf ihre
Körperhygiene zu achten, zu malen und im angegliederten Garten zu arbeiten. Die
älteren Schüler werden handwerklich ausgebildet. Sie fertigen unter anderem
Lehrmaterial an, z. B. Puzzles.
Einbeziehung der Eltern und Integration:
Die Eltern sind durch ihre Mitgliedschaft in TAMH in ständigem Kontakt zu den
Lehrern. Die Schüler leben bei ihren Eltern.
Gemeinsam mit seiner Mitarbeiterin ist der Leiter ständig bemüht, neben der
Arbeit in der bestehenden Klasse die Menschen in der Region über Behinderungen
aufzuklären, neue ‚special units’ und TAMH-Filialen zu gründen und damit die
Arbeit mit ‚behinderten’ Menschen voranzubringen.
5.6.4.4 Chawata - eine Organisation für Menschen mit einer Körperbehinderung
Einrichtungstyp:
Organisation für erwachsene Menschen mit einer Körperbehinderung.
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