Sprachen und Literaturen - LIT Verlag
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Yaacov Zinvirt<br />
Hebräisch Lesenlernen <strong>und</strong> Verstehen<br />
Ein audiovisuelles Lernprogramm<br />
In dem vorliegenden Lernprogramm wird der schnelle <strong>und</strong> einfache Zugang<br />
zum Lesen der hebräischen Schrift <strong>und</strong> zum Erlernen der Sprache im<br />
Selbststudium ermöglicht. In einer neuartigen Methode lassen sich Schriftbild,<br />
Wortbedeutungen <strong>und</strong> Grammatik mit Hilfe anschaulicher grafischer<br />
Darstellungen gut erschließen.<br />
Die Lehrmethode basiert auf dem Prinzip der Zusammensetzung kleiner,<br />
übersichtlicher Bausteine der Grammatik, die aufeinander aufbauend<br />
schnell das Gr<strong>und</strong>gerüst der Sprachstruktur vermitteln. Mit dem Kennenlernen<br />
der ersten Buchstaben des Alphabets (Alefbet) werden sofort erste<br />
Worte <strong>und</strong> Sätze gebildet, die dann schrittweise erweitert werden.<br />
Um dem Leser die Anwendung zu erleichtern, wird jedes Wort durch<br />
Grafik, Übersetzung <strong>und</strong> Umschrift klar verständlich. Hinzu kommen hilfreiche<br />
Hinweise zur Aussprache, Übungen, grammatische Erklärungen<br />
<strong>und</strong> ein Wortindex im Anhang.<br />
Jüdisches Lehrhaus – lebendiges Judentum, Bd. 2, 2009, 184 S., 19,90 €,<br />
br., ISBN 978-3-643-10016-0<br />
Beachten Sie den Fachkatalog<br />
Geschichte<br />
http://www.lit-verlag.de/kataloge<br />
ALLGEMEINE<br />
SPRACHWISSENSCHAFT<br />
Austria: Forschung <strong>und</strong> Wissenschaft –<br />
Literatur- <strong>und</strong> Sprachwissenschaft<br />
Alwin Fill; Hermine Penz (Eds.)<br />
Sustaining Language<br />
Essays in Applied Ecolinguistics<br />
vol. 5, 2007, 312 pp., 19,90 €, pb., ISBN 978-3-8258-9858-8<br />
Florian Menz; Johanna Lalouschek; Andreas Gstettner<br />
Effiziente ärztliche Gesprächsführung<br />
Optimierung kommunikativer Kompetenz in der ambulanten<br />
medizinischen Versorgung. Ein gesprächsanalytisches Trainingskonzept<br />
Gut <strong>und</strong> effizient mit Patienten kommunizieren? Eine gute Beziehung aufbauen<br />
<strong>und</strong> professionelle medizinische Arbeit leisten? Und dies alles in<br />
der Kürze der Zeit? In der Praxis nicht lösbar – oder doch?<br />
Drei KommunikationsforscherInnen untersuchten ärztliche Gespräche einer<br />
kardiologischen Ambulanz <strong>und</strong> führten ein Gesprächstraining mit den<br />
Ärzten durch. Anschaulich wird aufgezeigt, wo die Anforderungen <strong>und</strong><br />
die Probleme ärztlicher Gespräche liegen <strong>und</strong> welche – oft überraschend<br />
einfachen <strong>und</strong> praktikablen – Lösungen es gibt. Erstaunliches Ergebnis des<br />
Trainings: Ausführlich reden spart Zeit!<br />
Bd. 10, 2008, 176 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1065-8<br />
KRITERIUM<br />
Arbeiten zur Sprachtheorie <strong>und</strong> Kommunikationspraxis<br />
hrsg. von Prof. Dr. Frank Liedtke (Universität Leipzig)<br />
Friederike Baum NEU<br />
Pragmatische Verstehensprozesse sprachlicher Äußerungen<br />
Möglichkeiten <strong>und</strong> Grenzen der Theorie Generalisierter Konversationsimplikaturen<br />
im Vergleich zur Relevanztheorie<br />
Für die kommunikative Verständigung ist es zentral, daß Kommunikationsteilnehmer<br />
„Lücken“ zwischen Gesagtem <strong>und</strong> Gemeintem problemlos<br />
schließen können. Wie dies funktioniert, ist eine Schlüsselfrage der Pragmalinguistik,<br />
deren Beantwortung derzeit äußerst kontrovers zwischen<br />
der Relevanztheorie <strong>und</strong> der Theorie Generalisierter Konversationsimplikaturen<br />
debattiert wird. In diesem Buch wird argumentiert, daß letztere<br />
in der von Levinson ausgearbeiteten Form die stärkere Alternative darstellt.<br />
Zudem wird ein Beitrag zur Verbesserung dieser Theorie geleistet,<br />
indem insbesondere die Kontextvoraussetzungen der – von Levinson als<br />
weitgehend kontextunabhängig angesehenen – Generalisierten Konversationsimplikaturen<br />
herausgearbeitet werden.<br />
Bd. 2, Herbst 2010, ca. 280 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 978-3-643-10913-2<br />
Allgemeine Sprachwissenschaft<br />
Sprache – Kommunikation – Wirklichkeit<br />
hrsg. von Prof. Dr. Clemens-Peter Herbermann<br />
(Universität Münster)<br />
Roland Harweg<br />
Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
Weltweite Untersuchungen zu mythographischer <strong>und</strong> historiographischer<br />
Chronographie vom Altertum bis zur Gegenwart. Erster<br />
Band: Formen der Chronographie<br />
Bd. 4.1, 2008, 168 S., 29,90 €, gb., ISBN 978-3-8258-1574-5<br />
Roland Harweg<br />
Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
Weltweite Untersuchungen zu mythographischer <strong>und</strong> historiographischer<br />
Chronographie vom Altertum bis zur Gegenwart.<br />
Zweiter Band: Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte im europäischen<br />
Altertum <strong>und</strong> Mittelalter<br />
Bd. 4.2, 2009, 328 S., 39,90 €, gb., ISBN 978-3-8258-1575-2<br />
Roland Harweg<br />
Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
Weltweite Untersuchungen zu mythographischer <strong>und</strong> historiographischer<br />
Chronographie vom Altertum bis zur Gegenwart. Dritter<br />
Band: Chronographie im Orient vom Altertum bis zur Gegenwart<br />
Dieser Dritte Band des vierbändigen Werkes Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
behandelt, weitestgehend unter Rekurs auf ausgewählte Texte, die<br />
Chronographie im Orient (einschließlich der der Azteken <strong>und</strong> der Mayas).<br />
Konzeptueller Mittelpunkt ist auch in diesem Band die Unterscheidung<br />
von mythographischer <strong>und</strong> historiographischer Chronographie. Der Band<br />
ist selbständig lesbar.<br />
Bd. 4.3, 2009, 384 S., 39,90 €, gb., ISBN 978-3-8258-1576-9<br />
Roland Harweg<br />
Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
Weltweite Untersuchungen zu mythographischer <strong>und</strong> historiographischer<br />
Chronographie vom Altertum bis zur Gegenwart.<br />
Vierter Band: Zeit in Fiktion <strong>und</strong> Geschichte in der – vornehmlich<br />
europäischen – Neuzeit. Fallstudien<br />
Dieser Vierte Band des vierbändigen Werkes Zeit in Mythos <strong>und</strong> Geschichte<br />
behandelt, ebenfalls unter Rekurs auf ausgewählte Texte, mythographische<br />
<strong>und</strong> historiographische Chronographie in der – hauptsächlich<br />
europäischen – Neuzeit. Die zugr<strong>und</strong>egelegten Texte sind teils Romane<br />
(bei deren Behandlung auch Fragen der Fiktionalität <strong>und</strong> der Fiktivität<br />
diskutiert werden) <strong>und</strong> teils Werke der Geschichts-, vor allem der Zeitgeschichtsschreibung.<br />
Ein Anhang gibt ein kurzes Resümee aller vier Bände<br />
des Werkes. Der Band ist selbständig lesbar.<br />
Bd. 4.4, 2009, 368 S., 39,90 €, gb., ISBN 978-3-8258-1577-6<br />
Jakub Mácha NEU<br />
Analytische Theorien der Metapher<br />
Untersuchungen zum Konzept der metaphorischen Bedeutung<br />
Bd. 5, 2010, 184 S., 29,90 €, gb., ISBN 978-3-643-10587-5<br />
Salzburger Beiträge zu Rhetorik <strong>und</strong><br />
Argumentationstheorie<br />
hrsg. von Dr. Mag. Günther Kreuzbauer <strong>und</strong><br />
Univ.-Prof. Dr. Lothar Kolmer (Universität Salzburg)<br />
Günther Kreuzbauer; Norbert Gratzl; Ewald Hiebl (Hrsg.)<br />
Persuasion <strong>und</strong> Wissenschaft<br />
Aktuelle Fragestellungen von Rhetorik <strong>und</strong> Argumentationstheorie<br />
Bd. 2, 2007, 352 S., 28,90 €, br., ISBN 978-3-8258-9578-5<br />
Lothar Kolmer (Hrsg.)<br />
Rhetorik des Genusses<br />
Bd. 3, 2007, 240 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0312-4<br />
–21–<br />
Günther Kreuzbauer (Hrsg.)<br />
Rhetorische Wissenschaft<br />
Rede <strong>und</strong> Argumentation in Theorie <strong>und</strong> Praxis<br />
Rhetorik <strong>und</strong> Argumentationstheorie haben in den letzten Jahrzehnten eine<br />
bemerkenswerte Renaissance erlebt. Auch im deutschsprachigen Raum<br />
hat sich seitdem eine Vielzahl von Initiativen entwickelt, innerhalb derer<br />
die Rhetoriken an den Universitäten Tübingen <strong>und</strong> Salzburg nur die<br />
Speerspitzen darstellen. Rhetorik <strong>und</strong> Argumentationstheorie produzieren<br />
dabei auch ein reichhaltiges Schrifttum, welches sich mit praktisch allen<br />
Aspekten des Themas beschäftigt. Im Rahmen dieser allgemeinen Entwicklung<br />
verfolgt das vorliegende Buch mit seinen 17 Aufsätzen das Ziel,<br />
einen kompakten Abriss über den gegenwärtigen Stand der Forschung zu<br />
bieten, wobei sich das Spektrum von der klassischen <strong>und</strong> modernen Rhetorik<br />
über die Didaktik bis hin zu eher technisch orientierten logischen <strong>und</strong><br />
argumentationstheoretischen Beiträgen erstreckt. Das Buch richtet sich<br />
dabei nicht nur an die Wissenschaft sondern an alle, die sich für Rhetorik<br />
<strong>und</strong> Argumentationstheorie als Wissenschaft interessieren.<br />
Bd. 4, 2008, 296 S., 24,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1251-5<br />
Claudia Resch<br />
The Emergence of the Thinking Skills Movement<br />
The training of thinking skills has been important ever since teachers have<br />
been trying to educate their students. However, only since the early 1980s<br />
has it really turned into a major topic for everyone in the United States.<br />
This book is the first one to discuss the various factors that led to this<br />
sudden boom of interest in thinking skills and also the first to provide a detailed<br />
outline of the movement that started aro<strong>und</strong> 1900 with John Dewey.<br />
It shall provide teachers as well as psychologists and philosophers dealing<br />
with this topic with the relevant historical backgro<strong>und</strong> that may help them<br />
avoid making the same mistakes as their predecessors.<br />
vol. 5, 2008, 504 pp., 29,90 €, pb., ISBN 978-3-8258-1669-8<br />
Körpertherapie<br />
Lisa Malin<br />
Der Einfluss der Atemtherapie auf die menschliche<br />
Stimme<br />
Vergleichsstudie anhand der technischen Stimmmessung bei<br />
GesangsstudentInnen<br />
Der Atem ist ein Spiegel unserer Persönlichkeit <strong>und</strong> ein Instrument, das<br />
immer wieder neu gestimmt werden kann. Nicht der Wille, sondern das<br />
Einlassen auf einen eigenen Prozess ermöglicht, vorhandene Qualitäten<br />
im Leben zu verwirklichen. Die Erfahrung <strong>und</strong> Entwicklung der Atemräume<br />
bringt uns in eine Ganzheit <strong>und</strong> zum Klingen. Über einen begleiteten<br />
Atemprozess (Atemtherapie) bzw. eine osteopathische Behandlung<br />
erfahren GesangsstudentInnen der Musikuniversität Wien in dieser wissenschaftlichen<br />
Studie eine positive Veränderung ihrer Stimmqualität. Sie<br />
erleben so Atem, Körper <strong>und</strong> Stimme als eine Einheit.<br />
Bd. 1, 2009, 128 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-643-50005-2<br />
Sprachgeschichte<br />
Jürgen Kunze<br />
„Schorfheide“ <strong>und</strong> verwandte Namen<br />
Erk<strong>und</strong>ungen zu einem rätselhaften Wort<br />
Bd. 1, 2007, 272 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0007-9<br />
Linguistik <strong>und</strong> Sprachvermittlung<br />
Barbara Buchholz<br />
Facts & Figures im Gr<strong>und</strong>schul-Englisch<br />
Eine Untersuchung des verbindlichen Fremdsprachenunterrichts<br />
ab der ersten Klasse an österreichischen Volksschulen<br />
Diese Studie evaluiert erstmals den seit 2003 verpflichtenden Fremdsprachenunterricht<br />
ab der 1. Schulstufe an österreichischen Gr<strong>und</strong>schulen<br />
am Beispiel Englisch. Ausgehend von Praxisbeobachtungen wurde untersucht,<br />
ob hier lehrplankonform unterrichtet wird. Zielerreichung <strong>und</strong><br />
Unterrichtsertrag wurden im Sinne von Qualitätssicherung gemessen <strong>und</strong><br />
latente, von Sek<strong>und</strong>arlehrern <strong>und</strong> Schülereltern akklamierte, Differenzen<br />
der Englischniveaus am Ende der 4. Schulstufe sichtbar gemacht. Optimierungsmöglichkeiten<br />
werden aufgezeigt <strong>und</strong> konkrete Schritte zu deren<br />
Realisierung in Schulentwicklung <strong>und</strong> Lehrerausbildung empfohlen.<br />
Bd. 2, 2007, 352 S., 29,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0344-5