Sprachen und Literaturen - LIT Verlag

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Franz J. Schneider NEU Interne Evaluation im Englischunterricht Unterrichtsbegleitende Diagnoseverfahren zur schulischen Qualitätsentwicklung Die vorliegende Schrift beschäftigt sich mit der Entwicklung und exemplarischen Umsetzung eines genuin schulischen Konzepts zur internen Evaluation aus der Lehrerperspektive, aus dem Blickwinkel der Englischen Fachdidaktik und Angewandten Linguistik (applied linguistics), zwecks Förderung schulfachlicher und -pädagogischer Qualität. Als sprach- und testtheoretisches Fundament der in dieser Forschungsarbeit verwendeten formellen und standardisierten englischen Fremdsprachentests dient das Modell der kommunikativen Kompetenz, in dem die grammatische Kompetenz – sie umfaßt auch die Teilkomponenten Wortschatz und Aussprache – die Grundlage für die Entwicklung der soziolinguistischen, diskursiven und strategischen Kompetenz schafft. Bd. 3, 2010, 296 S., 29,90 €, br., ISBN 978-3-643-10702-2 Studien zur Linguistik Andreas Teutsch Linguistische Aspekte der rechtlich basierten Markeneignung Bd. 14, 2007, 168 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0537-1 Cornelia Nemeth Sprachbarrieren in der Diskussion Eine wissenschaftsgeschichtliche Darstellung Bd. 15, 2008, 136 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0945-4 Tu-Anh Do NEU Typologie der tonalen Systeme in den Sprachen des südostasiatischen Festlandes Bd. 16, Herbst 2010, ca. 376 S., ca. 34,90 €, br., ISBN 978-3-643-10874-6 *** Woldemar Oskar Döring Das sprachwissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre Die wichtigste Aufgabe das Sprachwissenschaft ist die Erforschung der Aufbaugesetzlichkeit der Sprache. Da wir nur mithilfe der Sprache Erkenntnisse gewinnen können, leuchtet es ein, daß die Sprachwissenschaft sehr enge Beziehungen zur ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre haben muß. Vielleicht beruht die Zerrissenheit der wissenschaftlichen Meinungen auf dem Gebiet der Sprachwissenschaft darauf, dass es bis jetzt noch keine ganzheitsphilosophische Erkenntnislehre gab. Und jetzt der Verfasser: „Ich hoffe, mit den Betrachtungen in diesem Band, daß sich das Grundproblem der Sprachwissenschaft, die Aufdeckung der Struktur der Sprache und des Sprechens vom Standpunkt der Ganzheitsphilosophie erklären läßt.“ Woldemar Oskar Döring: Ganzheitsphilosophie, Bd. 8, 2008, 64 S., 19,90 €, gb., ISBN 978-3-8258-1045-0 Soon-Ja Hur Verstehen von Sprachstörungen und Fördermöglichkeiten aus kulturhistorischer Sicht Die Arbeit behandelt Genesis und Struktur von Sprachstörungen in einer Vygotskij verpflichteten Sichtweise. Ins Zentrum eines Begriffs des Menschen als gesellschaftlicher Mensch tritt der Dialog, als Akt wechselseitiger Rückkoppelung, der sich bei Fortexistenz über das gesamte Leben nach innen verlagert und in den Kern des Selbst wandert. Dies gilt auch bei schwerster Behinderung. Die Gesellschaftlichkeit jedes Menschen ist unhintergehbar. „Die Arbeit weist über die vergleichbar ausgearbeiteten Konzepte hinaus und erbringt – auch über den Bereich der Sprachbehinderungen hinaus – eine wichtige erkenntnistheoretische Orientierung.“ Prof. Dr. Georg Feuser, Universität Zürich Fortschritte der Psychologie, Bd. 23, 2009, 136 S., 19,90 €,br., ISBN 978-3-643-10119-8 Schreibpraxis / Übersetzungswissenschaft Inga Ellen Kastens Linguistische Markenführung Die Sprache der Marken – Aufbau, Umsetzung und Wirkungspotenziale eines handlungsorientierten Markenführungsansatzes Kaum ein Wirtschaftszweig kommt heute noch ohne starke Marken aus. Doch die immer größer werdende Medienlandschaft erschwert es den Unternehmen, die Deutungshoheit über ihre Marke zu behalten und klare Botschaften damit zu verbinden. Der vorliegende Band zeigt auf Basis eines innovativen und sprachzentrierten Analysekonzeptes auf, wie Marken 1. im Unternehmen sprachlich konzipiert und kommuniziert werden und 2. wie Marken in der Gesellschaft ihr volles kommunikatives Wirkungspotenzial entwickeln. Der Ansatz der linguistischen Markenführung überschreitet methodische Grenzen und zeigt anschaulich auf, wie die (alltagssprachliche) Bedeutung von Marken von den Unternehmen gezielt beeinflusst werden kann. Kommunikationswissenschaft, Bd. 1, 2008, 560 S., 54,90 €,br., ISBN 978-3-8258-1844-9 SCHREIBPRAXIS Schreiben – interdisziplinär Studien hrsg. von Prof. Dr. Helmut H. Koch, Dr. Johannes Berning und Dr. Nicola Keßler Helmut H. Koch (Hrsg.) NEU Schreiben in Schulen und Hochschulen Bd. 2, Herbst 2010, ca. 200 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 3-8258-9261-1 Marie Sommer mit Johannes Berning Schreiben – Magersucht – Bulimie Eine autobiographische und literarische Reise durch meinen fremden Körper Bd. 3, 2007, 192 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0356-8 Annette Rex Auf der Suche nach dem verlorenen Sinn Über den Nutzen des Schreibens als Instrument der Bewältigung von Traumata und Krisen Im Kontext poesie- und bibliotherapeutischer Forschung und Praxis untersAnnette Rex die organischen, psychosomatischen Wirkungen des Schreibens. Ihre empirische Untersuchung zu der Frage, ob Schreiben helfen kann, alltäglichen Belastungen standzuhalten, Krisen zu überwinden und psychische Traumata zu bewältigen, vollzieht die Autorin an authentischen literarischen Texten von Betroffenen. Die einfühlsame Studie zeigt auch Anwendungsmöglichkeiten für die Praxis auf. Die Autorin skizziert, wie Schreiben als Instrument stärker in die Prävention und Behandlung psychischer Störungen eingebunden werden kann. Damit werden insgesamt wertvolle Anstöße gleichermaßen für die moderne Schreibforschung wie für die Traumaforschung gegeben und rücken unterschiedliche Bereiche, wie Literaturwissenschaft, Psychologie, Psychiatrie und Medizin, im interdisziplinären Sinne enger zusammen. Bd. 4, 2009, 208 S., 17,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0612-5 Johannes Berning; Berthold Seibt; Kordula Schulze; Annika Witte Journalschreiben – Wege zum schreibenden Denken In den letzten Jahren haben Schreibjournale sowohl in der Schreibprozessforschung als auch in der Schreibdidaktik zunehmend Beachtung gefunden. Der vorliegende Band präsentiert unterschiedliche Formen des Journalschreibens in Schule, Hochschule und Lebensalltag. Im Kontext sowohl des kreativen als auch des wissenschaftlichen Schreibens steht das Journal beispielsweise als ein permanenter Ideen- und Sprachpool zur Verfügung. Es fördert das Bewusstsein, Schreiben als ein heuristischepistemisches Werkzeug zu begreifen, das neues Wissen, neue Gedanken und Gefühle schafft. Literarisches Journalschreiben erweitert das Wissen um Schreibstrategien, Textsorten und Textstrukturen. Das Dialog-Journal kommt als authentisches Kommunikationsmittel im unterrichtlichen Dialog mit schreibenden Schülerinnen und Schülern zum Einsatz und fördert die Auseinandersetzung mit sprachlichen und textuellen Elementen. Und in Schule und Hochschule helfen Lernjournale, persönliche Beziehungen zu Lerninhalten zu finden, die individuelles Lernen sichtbar und effektiver machen. Bd. 5, 2008, 224 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1291-1 –22– Wissenschaftlich Schreiben Analyse und Methode Patric Kment NEU Effizientes Arbeiten mit den „Neuen Medien“ Hier wird in Form eines Handbuches erstmalig gezielt und problemorientiert die Produktion wissenschaftlicher Arbeiten mit dem Computer (digitale Text- und Bildbearbeitung und HTML) behandelt. Dieses Buch informiert den Leser über die unterschiedlichen Möglichkeiten der Publikation wissenschaftlicher Daten und setzt ihn gleichzeitig in die Lage, vorhandene Ausrüstung zielgerichtet und adäquat einzusetzen. Solche Qualifikationen werden angesichts der Kürzungen im Wissenschaftsbereich an Bedeutung gewinnen. Bd. 2, Herbst 2010, ca. 128 S., ca. 12,90 €, br., ISBN 3-8258-8677-8 tribüne zeitschrift für sprache und schreibung hrsg. von Heinz-Dieter Pohl tribüne. zeitschrift für sprache und schreibung. 1/2010 NEU 2010, 28 S., Abopreis (4 Hefte) 23,50 €, br., ISBN 978-3-643-99925-2, ISSN 1608-5884 tribüne. zeitschrift für sprache und schreibung. 2/2010 NEU Sprachkompetenz und Mathematik 2010, 32 S., Abopreis (4 Hefte) 23,50 €, br., ISBN 3-643-99920-7, ISSN 1608-5884 *** Andrea Bramberger; Edgar Forster Wissenschaftlich schreiben kritisch – reflexiv – handlungsorientiert Wer sich im Laufe des Studiums grundlegende Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens aneignet, wird nicht nur die Erfahrung machen, dass wissenschaftliches Schreiben zur Routine wird und allmählich leichter fällt, sondern dass es auch Freude und Spaß machen kann. Wer sich aber mit Wissenschaften vom Menschen und der Gesellschaft, in der er lebt, systematisch und gründlich auseinandersetzt, wird bald bemerken, dass das eigene Denken herausgefordert wird und dazu nötigt, eigene Positionen zu bestimmen: Was ist mir wichtig? Was genau möchte ich herausfinden und wozu? Was möchte ich mit meiner Arbeit bezwecken? Dieses Anfang 2004 erscheinende Buch versteht sich als praktische Hilfestellung für den Einstieg in das wissenschaftliche Schreiben. Es ist in erster Linie für Studierende gedacht, die daran gehen, ihre wissenschaftliche Abschlussarbeit zu planen. Zugleich wird es aber auch jenen Studierenden interessant und nützlich sein, die sichindenAnfangssemesternbefinden und ihre ersten wissenschaftlichen Gehversuche unternehmen. Schriftenreihe Zukunft:Lebensqualität, Bd. 2, 2. Aufl. 2008, 112 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-7444-5 ÜBERSETZUNGSWISSENSCHAFT Repräsentation – Transformation representation – transformation représentation – transformation Translating across Cultures and Societies hrsg. von Ao. Univ. Prof. Dr. Michaela Wolf (Universität Graz) Michaela Wolf (ed.) Übersetzen – Translating – Traduire Towards a “Social Turn”? vol. 1, 2006, 368 pp., 24,90 €, pb., ISBN 3-8258-9552-1
Rudolf Pölzer Kein Land des Übersetzens? Studie zum österreichischen Übersetzungsmarkt 2000 – 2004 Diese erste Gesamtdarstellung des österreichischen Übersetzungsmarktes begreift das Phänomen translatorischer Prozesse in Anlehnung an Pierre Bourdieus Feldtheorie als Ausdruck kultureller, sozialer und ökonomischer Zusammenhänge. Die materialreiche Studie bietet ein ambivalentes Bild des österreichischen Übersetzungsmarktes: bei einer im internationalen Vergleich insgesamt eher geringen Übersetzungsleistung österreichischer Buchverlage werden – etwa in den Bereichen der Kinder- und Jugendliteratur oder der Entdeckung ost- und südosteuropäischer Literaturen – dennoch höchst ambitionierte Übersetzungsprogramme einzelner Verlage deutlich. Bd. 2, 2007, 216 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-9553-2 Gisella M. Vorderobermeier; Michaela Wolf (Hrsg.) „Meine Sprache grenzt mich ab . . . “ Transkulturalität und kulturelle Übersetzung im Kontext von Migration Derzeit wird „Übersetzung“ in erweiterter Betrachtungsweise als umfassendes transkulturelles Phänomen (Stichwort „kulturelle Übersetzung“) diskutiert. Damit kommen auch zentrale gesellschaftspolitische Fragen zu Exil, Diaspora oder Migration in den Blick. Im Zentrum dieses Bandes steht „Migration“ in der Perspektive der dafür konstitutiven Transferprozesse. Theoretisch gerahmt durch die Denkfigur „Migration als Übersetzung“ werden in interdisziplinärer Sicht die gesellschaftsverändernde Rolle von Translation thematisiert und durch Migration forcierte Umdenkprozesse in den Geistes- und Sozialwissenschaften erörtert („migrating theories“). Bd. 3, 2008, 312 S., 24,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1294-2 Denise Merkle; Carol O’Sullivan; Luc van Doorslaer; Michaela Wolf (Eds.) NEU Thepowerofthepen Translation and censorship in 19th century Europe Bd. 4, Fall 2010, ca. 256 S., ca. 24,90 €, pb., ISBN 978-3-643-50176-9 Claudia Kainz; Erich Prunč; Rafael Schögler (Eds.) NEU Modelling the Field of Community Interpreting Questions of methodology in research and training Bd. 5, Fall 2010, ca. 224 S., ca. 24,90 €, br., ISBN 978-3-643-50177-6 Übersetzungswissenschaft Claudia Buffagni; Beatrice Garzelli; Serenella Zanotti (Eds.) NEU The Translator as Author vol. 2, Fall 2010, ca. 328 pp., ca. 29,90 €, pb., ISBN 978-3-643-10416-8 THEATERWISSENSCHAFT Theaterwissenschaft/Theatre Studies Andreas Kotte NEU Studying Theatre Phenomena, Structures and Functions. Übersetzung aus dem Deutschen: Karina Rollins, Rachel Gimber, Susan McClements This book offers a systematic introduction to the areas, methods and problems of studying theatre. It is aimed at theatre studies students and all those interested in the workings of theatre. How was, and how is, the term theatre used? Students and other readers interested in theatre should look to their own experiences as a starting point for widening their own horizons, and not to elaborate theories. This textbook for critical study is intended to accompany this process, and explains theoretical approaches using both contemporary and historical European examples. vol. 2, 2010, 280 pp., 21,90 €, pb., ISBN 978-3-643-80022-0 Theaterwissenschaft Literatur – Theater – Medien hrsg. von Univ.-Prof. Dr. Ralph Poole (Salzburg) und Prof. Dr. Ilka Saal (Erfurt) Petra Meurer Theatrale Räume Theaterästhetische Entwürfe in Stücken von Werner Schwab, Elfriede Jelinek und Peter Handke Werner Schwabs, Elfriede Jelineks und Peter Handkes Stücke sind inszenatorische Herausforderungen für das Theater. Petra Meurer führt dies mit einem innovativen Ansatz, der Drameninterpretation, Aufführungsanalyse und theaterpraktische Erfahrungen verbindet, auf die topologische Ästhetik der Texte zurück: Schwabs „Fäkaliendramen“ (1991) kontrastieren die konventionelle Szenerie mit einem metaphorischen Bild-Raum, Jelineks „Ein Sportstück“ (1996) schafft einen diskursiven Hör-Raum und Handkes „Die Stunde da wir nichts voneinander wußten“ (1992) entwirft einen theatralen Schau-Raum. Bd. 3, 2007, 232 S., 29,90 €, br., ISBN 978-3-8258-9157-2 Ewa Mayer Théâtre de la proximité Wandel der Ästhetik im französischen Theater an der Schwelle zum 18. Jahrhundert (Voltaire, Crébillon (père) und Houdar de La Motte) Im ausgehenden 17. Jahrhundert entwickelt sich in Frankreich eine neuartige Form der Ästhetik: die Ästhetik der Nähe. Vor dem Hintergrund des sozio-kulturellen Wandels untersucht die Autorin die literar-ästhetischen Diskurse dieser wenig beachteten Zeit des Übergangs zwischen Klassik und Aufklärung. Sie versucht zu beweisen, dass – entgegen der vorherrschenden Meinung – die Zeit um 1700 im Bereich der Wissenschaft, der Philosophie und der Literatur eigenständige Ideen hervorbrachte, die zur Entstehung des théâtre de la proximité führten. Ausgehend von dem Prozess der Akzentverschiebung vom idealisierten Regelkanon auf die subjektive Kraft und die Emotionalität sowohl des Rezipienten als auch des Produzenten, werden poetologische und dramatische Schriften der prominenten Autoren der Schwellenzeit Voltaire, Crébillon (père) und Houdar de La Motte auf ihre Innovationstendenzen hin untersucht. Bd. 4, 2009, 272 S., 34,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1935-4 Andreas Gründel NEU Autorentheater und Dramatikerschmiede Das Royal Court Theatre und sein Einfluss auf Neue Britische Dramatik Bd. 5, Herbst 2010, ca. 128 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 978-3-643-10732-9 Beiträge zur europäischen Theater-, Film- und Medienwissenschaft hrsg. von Verena Berger, Daniel Winkler und Andrea B. Braidt Verena Berger; Mercè Saumell (Eds.) Escenarios compartidos: Cine y teatro en España en el umbral del siglo XXI Cine y teatro: ¿cómplices o rivales? Dieciocho ensayos de investigadores procedentes de España, Francia, Holanda, Gran Bretaña, Alemania y Austria ofrecen una visión de conjunto de las nuevas relaciones entre ambos lenguajes artísticos y su evolución en España desde 1975. Pedro Almodóvar, Carlos Saura, Ventura Pons, Pilar Miró, Achero Mañas, La Cubana, Els Joglars o La Fura dels Baus son, entre otros, los temas que aquí se abordan desde la perspectiva que ofrecen conceptos teóricos tales como teatralidad, performatividad, inter-, trans- o multimedialidad. Bd. 1, 2009, 280 S., 24,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0471-8 Thalia Germanica hrsg. von Horst Fassel und Paul S. Ulrich Marek Podlasiak Deutsches Theater in Thorn Vom Wander- zum ständigen Berufstheater (17. – 20. Jahrhundert) Die vorliegende Monographie untersucht erstmals das breite Spektrum des deutschen Theaterlebens in Thorn in seinen kulturellen, historischen, theaterwissenschaftlichen und literarhistorischen Aspekten. Auf breiter Quellenbasis wird dargestellt, wie sich das deutsche Theater in Thorn seit dem 17. Jahrhundert bis zum Jahre 1944 entwickelte. Der Band reflektiert –23– darüber hinaus auch deutsch-polnische Theaterkontakte nach dem Zweiten Weltkrieg. Bd. 10, 2009, 224 S., 24,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1747-3; 34,90 €,gb., ISBN 978-3-8258-1748-0 Resonanzen Theater Kunst Performance hrsg. von Prof. Dr. Ingrid Hentschel (Universität Bielefeld) Ingrid Hentschel Dionysos kann nicht sterben – Theater in der Gegenwart Theater bietet einen Resonanzraum, in dem die Schwingungen der Gegenwart und die Erfahrungen einer Zeit zum Ausdruck kommen, und so ist es die Theaterkunst, die oft die lebendigsten Dokumente einer Epoche liefern kann. Im lebendigen Spiel zwischen Bühne und Publikum wird Zeitbezug immer wieder neu und aktuell hergestellt. Und nicht zuletzt sind wir als Zuschauer und Besucher jedes mal wieder daran beteiligt. Im vorliegenden Band I der Reihe „Resonanzen“ werden Veränderungen und Entwicklungen von Stücken und Spielweisen in den Jahren vor und nach der Wende zum zweiten Jahrtausend nachgezeichnet. In detaillierten Einzelanalysen entfaltet Ingrid Hentschel ein Panorama zeitgenössischer Theaterkunst und reflektiert aktuelle ästhetische Entwicklungen im Hinblick auf eine Theorie des Theaters in Zeiten elektronischer Medienpräsenz. Die Untersuchungen reichen von Blick und Sprache bei Botho Strauß, Peter Handke und Elfriede Jelinek über die Transformation der Komödie durch performative Spielweisen bis zu Ritual, Religion, Performance und Tragödie als Topoi theatraler Darstellungen. Inmitten gegenwärtiger Verschiebungen im Verhältnis von Wirklichkeit und Fiktion, Realität und Virtualität behauptet sich Theater als Gemeinschaftskunst und anthropologisches Medium schlechthin. Ein Buch für Theaterinteressierte, Kultur- und Theaterwissenschaftler, Lehrende und Studierende Ingrid Hentschel ist Professorin für Theater, Kultur und Medien in Bielefeld Umschlagbild: c Iko Freese, DRAMA. Agentur für Theaterfotografie Berlin, www.drama-berlin.de Bd. 1, 2007, 272 S., 24,90 €, br., ISBN 978-3-8258-0910-2 Klaus Dermutz Klaus Michael Grüber Passagen und Transformationen Klaus Michael Grüber (1941 –2008) war einer der bedeutendsten Regisseure des europäischen Theaters. Er begann seine Ausbildung am Piccolo Teatro Anfang der 1960er Jahre als Assistent von Giorgio Strehler und begründete ab den 1970er Jahren gemeinsam mit Peter Stein, Luc Bondy und Robert Wilson den internationalen Ruhm der Berliner Schaubühne. Die vorliegende Monographie „Passagen und Transformationen“ konzentriert sich auf die zentralen Themen von Grübers künstlerischem Schaffen in den Jahren 1996 bis 2006. In einem zweiten Teil sprechen Weggefährten über die Bedeutung von Grübers Inszenierungen für das europäische Theater. Bd. 2, 2008, 192 S., 14,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1316-1 Klaus Dermutz NEU Jutta Lampe Magische Krisen „Der Theaterpublizist Klaus Dermutz betritt mit seinem Buchprojekt gleich in zweifacher Hinsicht theaterwissenschaftliches Neuland: zum einen bestehen derzeit keine Monographien über die renommierte Schauspielerin Jutta Lampe, die die deutsche Theatergeschichte nicht zuletzt durch ihre langjährige Zusammenarbeit mit so bedeutenden Theaterregisseuren wie Peter Stein, Klaus Michael Grüber und Luc Bondy geprägt hat; zum anderen soll die Erforschung ihrer Theaterarbeit im heuristischen Fokus der Lebens-, Zeit- und Theatergeschichte verschränkenden Optik der magischen Krise erfolgen.“ Friedemann Kreuder Bd. 3, 2010, 152 S., 19,90 €, br., ISBN 978-3-643-10721-3 Scena Beiträge zu Theater und Religion hrsg. von Prof. Dr. Ingrid Hentschel (FH Bielefeld) und Klaus Hoffmann (AK Kirche und Theater in der EKD, Hannover) Klaus Hoffmann; Maren Schmid; Wilhelm Gräb (Hrsg.) NEU Theater und Religion Darstellung, Performance, Ritual Bd. 3, Herbst 2010, ca. 224 S., ca. 19,90 €, br., ISBN 978-3-8258-1096-2
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